【文章內容簡介】 方法：從大的方面看，操作化過程主要包括以下兩個方面的工作：一是界定概念，二是發(fā)展指標。界定概念的過程可以分為以下幾個步驟。（1）弄清概念定義的范圍（2）決定一個定義（3）列出概念的維度。（4）確定發(fā)展指標。通常我們可以采取下面兩種方式來發(fā)展概念的指標：①尋找前人和利用前人已有的指標，尤其是對一些測量人格、態(tài)度方面的量表，往往經過多次的運用和修改，常?？梢猿蔀槲覀兛捎玫闹笜?。也可適當修改。②先進行一段時間的探索性調查，采用實地觀察和無結構式訪問的方式，進行資料收集的初步工作，尤其是與被調查者中的關鍵因素進行深入的交談，從這些人那里獲得符合實際的答案。問題的順序：（1）把簡單易答的問題放在前面，把復雜難答的問題放在后面；（2）把能引起被調查者興趣的問題放在前面，把容易引起他們緊張或產生顧慮的問題放在后面；（3）把被調查者熟悉的問題放在前面，把他們感到生疏的問題放在后面；（4）一般先問行為方面的問題，再問態(tài)度、意見、看法方面的問題；（5）個人背景資料一般在結尾，但有時也可以放在開頭；（6）若開放式問題，則應放在問卷的最后面。結構訪問法的優(yōu)缺點：優(yōu)點：調查的回答率高；調查資料的質量較好；調查對象的適用范圍廣。缺點：調查員與被調查者間的互動有時會影響到調查的結果；訪問調查的匿名性比較差；訪問調查的費用高、代價大；對調查員的要求更高。三、抽樣設計四、計算題根據組距分組資料求平均數、標準差、離散系數平均數：X=SXSXfSXf或X== nSfnS(XX)2S(XX)2f標準差：S=或S=nn離散系數：CV=S180。100% X從某校隨機抽取300名教師進行調查，得出他們的平均年齡為42歲，標準差為5歲。求在95%的置信水平下，該校全體教師平均年齡的置信區(qū)間是多少？Z（）= 42177。Z（）*（5/）=42177。*=42177。, 因此總體均值的置信區(qū)間為：—從某高校隨機抽取200名學生進行調查，發(fā)現抽煙的比例為15%，現要求在95%的置信度下，估計全校學生中抽煙比例的置信區(qū)間。某廠職工的平均受教育年限在1990年時為11年。1995年從該廠抽取100名職工進行調查，得出平均受教育年限為12年，標準差為2年。問1995年該廠職工的平均受教育年限與1990年相比是否有變化？建立假設 H0：M=11，H1：M≠11 選擇顯著性水平a=，由檢驗表查的Z（）=（選其他值的同學也算對）然后各值代入公式得 Z=（1211）/（2/10）=1/=5 由于Z=5 Z（）=，所以拒絕虛無假設，接受研究假設。即從總體上說該廠職工的平均受教育年限與1990年相比有變化。某校去年新生中女生的比例為40%，在今年招收的新生中，隨機抽取100名進行調查，發(fā)現女生為38人。問今年招收的新生中女生比例是否有所下降？第四篇：現代社會調查方法現代社會調查方法課后習題1——4一、什么是抽樣調查？為什么實際生活中抽樣調查的應用遠比普通調查廣泛？答：抽樣調查就是從所研究的總體中，按照一定的方法選取一部分個體進行調查，并將在這部分個體中所得到得調查結果推廣到總體中去。與普通調查相比，抽樣調查具有更多的突出優(yōu)點：1 抽樣調查非常節(jié)省時間、人力和財力；2 抽樣調查可以十分迅速地獲得資料數據；3 抽樣調查可以比較詳細的收集信息，獲得內容豐富的資料；4 抽樣調查的應用十分廣泛；5 準確性高。二、1979 年以來，社會調查方法受到哪兩種來源的影響？這二者之間的差別？答：縱觀 30 年來調查方法受到兩種不同來源的影響，一種是以毛澤東農村社會調查和國內老一輩社會學所作社會調查為代表的‘傳統(tǒng)的’社會調查方法；另一種來源則是以現代西方社會學的調查研究方法為代表的‘現代的’社會調查方法。二者之間的差別：1 從調查對象的選取方式上看，前者往往選取少數幾個個案或典型作為調查對象，并且這種選取所依據的也主要是研究者的主觀分析和判斷；而后者則往往采取從總體中隨機抽樣的方法，抽取相當數量的個案構成總體的一個子集作為調查對象，并且這種抽取所依據的也是某種客觀的規(guī)則或程序,2 從調查資料的收集方法上看，前者往往采取取結構的自由訪問、座談會等方式，而后者則主要采取以封閉式問題為主的自填式問卷或者結構式訪問的方式；3 從調查資料的分析方法上看，前者主要依靠定性的分析方法，而后者則主要依靠定量分析的方法；4 從社會歷史的角度看，前者所適應的是以封閉性較強、同質性較高、流動性小、變動速度較慢為特征的傳統(tǒng)社會，而后者測是以開放性較強、異質性較高等等為特征的現代社會；5 從方法論的角度來看，這兩個有著不同來源的調查的調查方法類型，則反映著社會學中人文主義與實證主義的兩種不同的傳統(tǒng)、不同背景、不同的基礎之間的區(qū)別。三、社會調查的一般程序，并用圖示法畫出這一過程及其主要內容。答：選題階段,準備階段,實施階段,分析階段,總結階段四、研究社會的基本方式有哪四種？社會調查這種方式的基本要素包括哪幾種？答：基本方式：實驗研究、調查研究、實地研究、文獻研究。社會調查的基本要素：抽樣、問卷、統(tǒng)計分析。第二章節(jié)五、選擇一個恰當的調查課題，對于整個社會調查工作來說，具有什么樣的意義？答：1 決定調查的方向；2 體現調查的水平；3 制約調查的過程；4 影響調查的質量。六、調查課題的可行性是什么意思？調查課題的可行性與重要性、創(chuàng)新性之間有什么樣的關系？答：可行性是指研究者是否具備進行或完成某一調查課題的主、客觀條件。這三條標準之間存在著某種層次上的聯(lián)系：重要性是最基本的標準；獨特性則是在它的基礎上提出新的標準；可行性在某種意義上可以說是課題選擇中的決定性標 準，這三種標準層層深入，從幾個不同的側面將一個理想的調查課題從最初眾多不成熟的想法、思路和課題雛形中，逐漸分離出來。七、什么是調查課題的明確化？為什么要對調查課題進行明確化的工作？答：課題的明確化指的是通過對調查課題進行某種界定，給予明確的陳述，將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調查主題，將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范 圍或者領域變成特定領域中的特定現象或特定問題。對調查課題進行了明確的 界定和清楚的表述，那么這項社會調查的質量和水平，以及整個社會調查過程 的順利進行，從一開始就有了基本的保證。第三章節(jié)八、描述性調查關注的焦點是什么？列舉兩例常見的描述性調查的例子。答：焦點是通常在于回答總體的各種結構和分布是怎樣的，即它回答的主要是人 們的特征、行為或者態(tài)度‘是什么’，或者研究的現象的特點、分布以及趨勢 ‘怎么樣’這樣的問題，而不在于回答為什么存在這樣的結構或者分布。例子： 1 當前我國社會中的離婚現象，例 2 美國總統(tǒng)選舉的民意測驗、針對社會熱點 問題的民意調查。九、試述描述性調查、解釋性調查二者的特點及其關系。答：描述性調查在方法上要求做到系統(tǒng)性和全面性。描述性調查可以說是一種對現象的全面的清查和系統(tǒng)的反映；描述性調查所得到的是有關