社會調(diào)查-收集資料的方法(編輯修改稿)
2025-07-16 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動作所表達的信息 。 最好錄音 。 事后記錄 是在訪問之后靠回憶進行記錄 。 缺點是會失掉許多情報 。 第三節(jié) 訪談法 五 、 訪問員的挑選 一般情況下 ， 盡可能選擇那些經(jīng)過訓練 、 有調(diào)查經(jīng)驗 、 對所調(diào)查問題比較熟悉的人作訪問員 。 特殊條件：性別 、 年齡 、 教育程度 、 地區(qū)等 。 一般條件：誠實與精確、興趣與能力、勤奮負責、謙虛耐心。 第四節(jié) 問卷調(diào)查法 一、問卷法的涵義 問卷法是調(diào)查者通過事先統(tǒng)一設(shè)計的問卷來向被調(diào)查者了解情況、征詢意見的一種資料收集方法。 是訪問法的延伸和發(fā)展。 二、問卷法的特點 優(yōu)點： 突破空間的限制，可大范圍調(diào)查。 有利于對調(diào)查資料進行定量分析和研究。 避免主觀偏見干擾。 具有匿名性。 節(jié)省人力、物力、財力 。 缺點： 只獲得有限的書面信息； 不適合文化程度低的群體； 問卷回收率和有效率比較低； 第四節(jié) 問卷調(diào)查法 三、 問卷的類型和結(jié)構(gòu) 問卷是社會研究中搜集資料的一種工具 。 它的形式是一份精心設(shè)計的問題表格 ， 用以測量人們的特征 、 行為和態(tài)度等 。 （ 一 ） 問卷的主要類型 分為兩種主要的類型： 自填問卷和訪問問卷 。 自填問卷 是由被調(diào)查者本人填答的問卷； 訪問問卷 則是由訪問員根據(jù)被調(diào)查者的回答填寫的問卷 。 自填問卷又依據(jù)發(fā)送到被調(diào)查者手中的方式的不同，分為 郵寄問卷和發(fā)送問卷 兩類。 郵寄問卷 通過郵局寄給被調(diào)查者，被調(diào)查者填答完后又通過郵局寄回； 發(fā)送問卷則由調(diào)查員或其他人將問卷送到被調(diào)查者手中，被調(diào)查者填答完后再由調(diào)查員逐一收回。此外，還有二者相結(jié)合的發(fā)送方式，比如登門或集中發(fā)送，然后通過郵局寄回等。 第四節(jié) 問卷調(diào)查法 三、 問卷的類型和結(jié)構(gòu) （ 二 ） 問卷的基本結(jié)構(gòu) 一般來說 ， 一份問卷通常包括以下幾個部分： 封面信 、指導語 、 問題及答案 、 其他資料 。 封面信 。 即一封致被調(diào)查者的短信 ， 其作用在于向被調(diào)查者介紹和說明調(diào)查者的身份 、 調(diào)查目的等內(nèi)容 。封面信的篇幅雖然短小 ， 但在整個問卷中卻具有相當重要的作用 。 在封面信中 ， 一般需要說明下列內(nèi)容： （ 1） 調(diào)查的主辦單位或個人的身份； （ 2） 調(diào)查的內(nèi)容和范圍； （ 3）調(diào)查的目的； （ 4） 調(diào)查對象的選取方法 。 除以上內(nèi)容外 ， 通常還把填答問卷的 方法 、 要求 、 回收問卷的方式和時間 等等具體事項寫進封面信 。 在信的結(jié)尾處一定要真誠地對被調(diào)查者表示感謝 。 實例 第四節(jié) 問卷調(diào)查法 三、 問卷的類型和結(jié)構(gòu) （ 二 ） 問卷的基本結(jié)構(gòu) 指導語 所謂指導語即用來教被調(diào)查者如何正確填答問卷 ， 教訪問員如何正確完成問卷調(diào)查工作的一組陳述 。 指導語對于問卷的作用就相當于一部新機器的使用說明書 。 指導語有卷頭指導語和卷中指導語之別；卷頭指導語一般以“ 填表說明 ” 的形式出現(xiàn)在封面信之后 ， 正式調(diào)查問題之前 。 其作用是對填表的要求 、 方法 、 注意事項等作一個總的說明 。 問卷中每一個有可能使回答者不清楚 、 不明白 、 難理解的地方 ， 一切有可能成為回答者填答問卷的障礙的地方 ，都需要給予某種指導 ， 而對于編寫指導語來說 ， 最主要的標準就是要簡單易懂 。 實例 第四節(jié) 問卷調(diào)查法 三、 問卷的類型和結(jié)構(gòu) （ 二 ） 問卷的基本結(jié)構(gòu) 問題和答案 問題和答案是問卷的主體 ， 可以說 ， 被調(diào)查者的各種情況正是通過問題和答案來收集 。 問題可分為 開放形式和封閉形式 兩大類；答案分為 有關(guān)事實的 、有關(guān)態(tài)度的和有關(guān)個人背景 的三大類 。 所謂 開放式問卷 ， 就是不為回答者提供具體的答案 ， 而由回答者自由回答的問題 。 優(yōu)點：允許回答者自由發(fā)表意見 ， 不受限制 ， 所得資料豐富生動 。 缺點：第一 ， 回答者有較高的知識水平和文字表達能力；第二 ， 回答者花費教多的時間和精力 ， 十分費神費力；第三 ，開放式問題所得到的資料難于處理 ， 尤其難于定量的處理和分析 。 因為對于同一個問題 ， 人們的回答往往是千姿百態(tài) 、千差萬別的 ， 要對這樣的回答進行分類 、 統(tǒng)計無疑是十分困難的 。
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