【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使自己的生活更加充實(shí)，大大減少生活中的寂寞感，充分投入到學(xué)習(xí)中，而且還會(huì)找到真正志同道合的伴侶，使愛(ài)情更加理想。對(duì)性問(wèn)題的困惑中國(guó)傳統(tǒng)文化及倫理道德觀念雖對(duì)大學(xué)生影響較深，但是國(guó)外“性自由”、“性解放”等思想觀念也逐步影響大學(xué)生，使大學(xué)生在理智與感情面前不知所措。在“你能接受婚前性行為嗎？”的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中，“絕對(duì)不能”%，“別人可以，自己不行”占25%，“ 不清楚，視情況而定”占40%，“完全可以，沒(méi)什么大不了的”%。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。這充分顯示在我校及其他大學(xué)生中，對(duì)婚前性行為具有較大的迷惑與徘徊。經(jīng)研究及調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱戀中大學(xué)生發(fā)生婚前性行為的原因有一下幾點(diǎn)：①沐浴愛(ài)河，情不自禁。大學(xué)生心心理及生理都已走向成熟，再加之年青人的沖動(dòng)，很容易偷吃禁果。②為了牢固戀愛(ài)關(guān)系。為了了解自己所愛(ài)的人而發(fā)生性關(guān)系，也是一種情不自禁的表現(xiàn)。愛(ài)情往往可以在性愛(ài)中得到升華。肌膚相親，兩個(gè)人同時(shí)會(huì)體驗(yàn)到水乳交融的親密和愉悅，從而感到更需要對(duì)方。③好奇心所致。好奇心是萬(wàn)事活動(dòng)的源頭，對(duì)異性的好奇及對(duì)性的好奇，促使大學(xué)生希望用實(shí)際活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)及實(shí)踐一下。④希望與對(duì)方結(jié)婚。這種情況多發(fā)生在對(duì)未來(lái)很有把握的人身上，他們相信可以通過(guò)彼此以身相許來(lái)達(dá)成一種責(zé)任的共識(shí)，這就是社會(huì)上很流行的“試婚”。但是，愛(ài)情是圣潔的，并不需要在婚前迫切確立性關(guān)系，為了對(duì)對(duì)方的愛(ài)負(fù)責(zé)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該放棄許多自己的欲望和及時(shí)行樂(lè)的思想，使彼此在愛(ài)和信任中成長(zhǎng)，在婚姻的祝福中享受永遠(yuǎn)相愛(ài)。所以必須用理智來(lái)平息熱戀中的性沖動(dòng)。重要的是應(yīng)該掌握以下幾方面：①正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和責(zé)任。性成熟后有滿足性欲的權(quán)利，但不要忘記隨之而來(lái)的社會(huì)和家庭責(zé)任。年輕女性要履行為人妻母的責(zé)任，年輕男性要履行為人夫父的責(zé)任，大學(xué)生階段顯然不可能承擔(dān)這些義務(wù)和責(zé)任。②培養(yǎng)兩性正常的交往。事實(shí)說(shuō)明，異性間的神秘感和好奇心是由于男女青年雙方缺乏共同參加豐富多彩的社交活動(dòng)所引起的，有了健康的社會(huì)交往，會(huì)有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，就可以解除男女之間交往必然發(fā)展到性行為的錯(cuò)誤觀念。③性觀念的升華。文明社會(huì)中性活動(dòng)不再僅僅是個(gè)人的行為，而且具有更豐富的社會(huì)內(nèi)容。性是構(gòu)成人類精神文明和精神需要的一部分，已經(jīng)滲透交融到工作、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，這就是性的升華作用。如果把性僅僅看成需要的滿足，就會(huì)使人類退化到動(dòng)物領(lǐng)域。④學(xué)好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內(nèi)的性知識(shí)。養(yǎng)成一種良好的性適應(yīng)和性控制能力，防止在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中杯某些錯(cuò)誤觀念左右，做出違反社會(huì)規(guī)范的越軌行為。情感依賴較重，承受能力較弱。在“你認(rèn)為你的愛(ài)情面臨的最大問(wèn)題是什么？”問(wèn)題上，結(jié)果顯示如圖所示：圖表顯示，大學(xué)生戀愛(ài)面臨的問(wèn)題具有廣泛性、繁雜性等特點(diǎn)。這些問(wèn)題極易導(dǎo)致戀愛(ài)破產(chǎn)。我們的大學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，心理比較脆弱，戀愛(ài)一旦受挫，有的失去信心，有的放棄對(duì)美好愛(ài)情的追求，有的從此一蹶不振，認(rèn)為生活中的一切都失去了意義。可喜的是在“如果當(dāng)你的愛(ài)情失敗之后，你的做法是什么？”一題中，%會(huì)“不成戀人成朋友”，%會(huì)“發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦”，然而仍有5%的表示會(huì)“再找一個(gè)，撫平創(chuàng)傷”這種做法。雖然總體情況是好的，但仍有“再找一個(gè)”這樣不理智的行為。另外，“發(fā)奮學(xué)習(xí)”雖是一個(gè)較好的排遣方法，但是否只是暫時(shí)掩蓋，將來(lái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題也是個(gè)未知數(shù)。因此，解決好大學(xué)生戀愛(ài)受挫問(wèn)題仍然任重而道遠(yuǎn)。我們通過(guò)調(diào)查研究，總結(jié)出幾個(gè)應(yīng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)受挫的方案，供大學(xué)生參考:其一，不妨靜下心來(lái)分析一下失戀的原因。找出失戀的原因至少可以讓你在理智上能夠接受這個(gè)事實(shí)，不能只看到失敗，更要看到失敗的真正意義，最起碼可以為下次戀愛(ài)提供 借鑒。其二，失戀后應(yīng)采取一些切實(shí)有效的辦法來(lái)減輕這種痛苦?？梢哉乙粋€(gè)要好的朋友，把心中積聚的憂傷全說(shuō)出來(lái)，心情會(huì)輕松不少。同時(shí)不要封閉自己，生活中還有很多別的女性，以前沉浸于戀愛(ài)可能忽略了她們的存在，現(xiàn)在可以試著將自己的感情轉(zhuǎn)移一下。其三，坦然面對(duì)挫折。我們必須理智地接受“得失互濟(jì)”的觀念，應(yīng)該知道，世界上有很多事，是不能盡如人意的。同時(shí)，我們個(gè)人的力量也是有限的，所以，一旦某件事情已成定局，暫時(shí)無(wú)法改變時(shí)，應(yīng)該揮揮手，把它輕輕放在一邊。其四，積極尋找自身優(yōu)點(diǎn)。失戀不是一種恥辱，更不是無(wú)能的體現(xiàn)。尋找自身的優(yōu)點(diǎn)可以增強(qiáng)自信心，確認(rèn)自己的人生價(jià)值，盡快從失戀的陰影中走出來(lái)。另外，還可以把精力轉(zhuǎn)移到你的優(yōu)點(diǎn)和愛(ài)好方面，如打籃球、唱歌等。由于大學(xué)生的婚戀觀尚未完全形成，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是個(gè)人閱歷都比較缺乏，加上社會(huì)大變革的潮流沖擊以及外來(lái)思潮的不斷滲透，由此交織碰撞出多元化的戀愛(ài)價(jià)值取向，其中難免有個(gè)別大學(xué)生痛苦地掙扎在畸形戀的旋渦中難以自拔。在“你經(jīng)歷過(guò)以下哪種類型的戀愛(ài)”這一問(wèn)題統(tǒng)計(jì)中，出現(xiàn)以下結(jié)果：圖表顯示，“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網(wǎng)戀”。這說(shuō)明我?；螒賽?ài)現(xiàn)象已比較嚴(yán)重。下面將針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)存在問(wèn)題加以闡述。（1）暗戀。暗戀又稱單戀，具體分為三種情況。第一種是曾經(jīng)熱戀的情侶因某種原因，一方感情發(fā)生變故，而另一方仍留戀舊情，希望對(duì)方回心轉(zhuǎn)意；第二種是得不到回報(bào)的單向戀，就是一方已向另一方表達(dá)了自己的愛(ài)慕之情，卻沒(méi)有被對(duì)方所接受，但仍然擺脫不了這種感情的糾纏，希望通過(guò)種種努力來(lái)爭(zhēng)取對(duì)方的愛(ài)心；第三種是對(duì)方毫無(wú)察覺(jué)，而自己已深深愛(ài)上了，但又羞于表達(dá)。暗戀固然能體驗(yàn)到一種快樂(lè)，但更多的感受是痛苦。那么如何走出暗戀的誤區(qū)呢？第一，主動(dòng)了解對(duì)方的態(tài)度。鐘情的一方應(yīng)主動(dòng)采取行動(dòng)了解對(duì)方的一些重要情況和對(duì)方對(duì)你的態(tài)度。弄清楚這些情況后再根據(jù)可能性大小來(lái)做決定。第二，勇敢地向?qū)Ψ角髳?ài)。與其讓這種相思之苦放在心中煎熬，還不如通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ驅(qū)Ψ奖砻餍嫩E。第三，自我解脫，激流勇退。一旦真的被拒絕，雖然痛苦，但也值得慶幸，俗話說(shuō)“長(zhǎng)痛不如短痛”，愛(ài)情是雙方感情的付出，知道了對(duì)方不愛(ài)你，如果還繼續(xù)單相思的話，與其說(shuō)是癡情，還不如說(shuō)是心理不健康。第四，及時(shí)釋放郁積的能量。你可以經(jīng)常與好友交流，或許能從他們那里得到啟發(fā)和點(diǎn)撥，不至于長(zhǎng)時(shí)間悶在心里，產(chǎn)生一些不正確的畸形念頭。如果找不到可以信任的伙伴，還可以求助于心理輔導(dǎo)老師。第五，不要盲目再次戀愛(ài)。為了擺脫單相思之苦，而尋求一個(gè)自己不愛(ài)的異性相愛(ài)，這種做法只能在短時(shí)間內(nèi)起作用，慢慢會(huì)被另一種痛苦折磨。（2）三角戀。三角戀是指一個(gè)女子（男子）同時(shí)與兩個(gè)男子（女子）建立戀愛(ài)關(guān)系。造成三角戀的原因是多方面的。第一，難以抉擇，大學(xué)生心理上未完全成熟，無(wú)論放棄哪一個(gè)都覺(jué)得割舍不下，隨著時(shí)間的推移，以至于越發(fā)難以決定誰(shuí)去誰(shuí)留；第二，愛(ài)情動(dòng)機(jī)不純。有的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)是大學(xué)生活必不可少的內(nèi)容，但感到一開(kāi)始就確定一個(gè)，成功率未免太小，于是自作聰明，抱著“廣種薄收”的動(dòng)機(jī)，到處留情；第三，虛榮心理作怪，利用多腳戀愛(ài)，顯示身價(jià)不凡；第四，貪婪心理作梗，“吃著碗里的，瞅著鍋里的”；第五，玩弄異性感情。三角戀愛(ài)貽害無(wú)窮，不但會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，引發(fā)惡性事件，更 不會(huì)對(duì)自己的愛(ài)情有什么好處。若已陷入三角戀糾葛，那就不妨嘗試從以下幾個(gè)方面入手。第一，魚(yú)與熊掌，不可兼得。三角戀的中心人物常想如果能將兩個(gè)人的長(zhǎng)處合二為一就好了，只可惜不可能。魚(yú)與熊掌只可選其一，是無(wú)法回避的結(jié)果。我們不應(yīng)該要求愛(ài)人成為心中理想的形象，而應(yīng)在于兩人之間的心靈相通。第二，比較權(quán)衡，果斷抉擇。如果你處于三角戀關(guān)系中，同時(shí)愛(ài)著兩個(gè)人，那么你首先要做的是比較、權(quán)衡、然后果斷抉擇。當(dāng)你選定了其中的一位，從此就必須將全部的愛(ài)情獻(xiàn)給他（她），而對(duì)另一位則必須忍痛割愛(ài)，明確中斷戀愛(ài)關(guān)系，切不可藕斷絲連。在必要的交往中，言談舉止要有分寸，不能顯得過(guò)分親近。第三，理智自控，和平解決。一般情況下，當(dāng)三角戀的兩個(gè)副角知道事實(shí)真相后，絕不會(huì)善罷甘休，嫉妒心理可能促使其發(fā)生過(guò)激的行為。明智的方法是彼此之間不要發(fā)生正面沖突，因?yàn)楦苯莻兌紝儆谑芎φ撸P(guān)鍵是主角的態(tài)度，與主角理論并心平氣和解決，才是正道。另外，作為其中一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，無(wú)論成功或失敗，都應(yīng)豁達(dá)大度，不應(yīng)粗魯無(wú)禮。第四，當(dāng)進(jìn)則進(jìn)，當(dāng)退則退。如果你的人品、學(xué)識(shí)、能力還不及對(duì)手，這是就應(yīng)該有犧牲精神。要學(xué)會(huì)正確的自我評(píng)價(jià)，一旦發(fā)現(xiàn)自己處于劣勢(shì)，應(yīng)趕快懸崖勒馬，退出漩渦，這并不是無(wú)能，而是明智。第五，曉之以理，動(dòng)之以情。首先必須好言好語(yǔ)，好心好意的做主角的思想工作?？陀^、全面地分析目前狀況的根源、矛盾的焦點(diǎn)及危害，使之認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生一種恐懼感和責(zé)任感。切忌感情用事，與主角鬧矛盾甚至一刀兩斷。（3）網(wǎng)戀。近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多得人開(kāi)始上網(wǎng)。不少青年在在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了談得投機(jī)的異性朋友，就如癡如醉的泡在網(wǎng)上，開(kāi)始了他們“兩情一線牽”的網(wǎng)上戀愛(ài)。我校網(wǎng)戀所占比重較低，但網(wǎng)絡(luò)作為新事物，具有發(fā)展性，因此網(wǎng)戀問(wèn)題不可小看。據(jù)我們研究，