【文章內容簡介】 青年們是不行能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違反了道德的基本要求。（三）加強戀愛過程中的道德責任感戀愛與道德有著親密的關系。首先，有很多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成嬉戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也起先發(fā)展，婚前性行為漸漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。高校校內外的旅店、日租房層出不窮。這樣的狀況怎樣能與道德無關呢?其次，高校生經(jīng)不住金錢、權貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍大款成了當今最流行的詞匯，而且在一些消遣場所，高校生的身影也比比皆是。信奉金錢主義享樂主義成了高校生的理念。戀愛與高校生道德影響具有兩重性，主動高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使高校生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，高校生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮勉向上的源泉。（四）正確處理學習和戀愛的關系在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相沖突的，愛情能促進學習，作為學習的動力。的確，在高校生中，存在愛情與事業(yè)雙豐收，但比率相當?shù)?，一切真正宏大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為宏大的事業(yè)抑制了懦弱的感情。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。作為青年高校生們更應利用自己的黃金時期多多積累學問，培育自己在各個方面的實力。高校生不能因為新奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿意自己尋求刺激的心理。當愛情真的駕臨到你身上時，要進行理智的思索，擺正愛情與學業(yè)之間的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教化和管理，這樣才能幫助高校生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。（五）學會識別愛情，注意愛護自己在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的真?zhèn)文鞘窍喈旊y的。有很多人利用慈愛的外表、優(yōu)雅的動作、名貴的氣質欺瞞著多數(shù)無辜少男少女的心，在不純凈的戀愛動機里，尤其是女性同學更應當留意，貞操不肯定能栓住你愛的她，天下也沒有坐享其成的美差。一切都須要自己的努力。假如真有幸運落在你的身邊，你肯定要識別它的真?zhèn)?，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不須要任何的，有的愛情就預示著即將走到終點。兩個人最須要的是真情實感，只有這樣，愛情才會結出漂亮、絢麗的花環(huán)。當代高校生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充溢漂亮幻想的高校校內里，起先了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)驗、生活閱歷的缺少，人生觀、價值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時，簡單產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事務?？傊?，當代高校生在受到外界因素、四周環(huán)境影響的同時，必需培育自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于高校生人生觀、價值觀的漸漸成熟、完善；有助于高校生處理好學業(yè)與愛情的關系；有助于培育高校生健康的心理環(huán)境削減不必要的損失；有助于高校生尋求自我真正的愛情，盛開華蜜的愛情之花。本文來源：網(wǎng)絡收集與整理，如有侵權，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第三篇：當代大學生戀愛狀況調查報告當代大學生戀愛狀況調查報告學院：醫(yī)藥商學院班級 ：09市場營銷2班姓名(注明學號)：吳南華（0907509264）伍劍（0907509265）黃立文（0907509224）指導老師：萬芳芳在初中高中的學海里苦苦奮斗了幾個春秋的學子們，終于滿懷憧憬跨進了大學的殿堂，成為天之驕子，社會的寵兒。然而，隨之而來的寂寞卻常常讓他們手足無措；于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學生的愛情故事。正值青春年華的大學生，對美好的愛情正是充滿了幻想與希望。隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛狀況不一樣。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛狀況特點，發(fā)現(xiàn)了一系列問題，并提出來了相關的解決方案。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的人生觀。一、研究方法和研究對象1．研究方法。本次調查采用自編的《關于大學生戀愛狀況的調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛狀況。本次調查選取大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問卷80份，回收79份。二、調查結果調查對象狀況：%，%。其中大一、大二和大三的被調查人數(shù)都一樣，%，大四的相較少，%。戀愛的態(tài)度方面：有50%的學生選擇的是贊成，同樣有50%的學生選擇的是順其自然，在反對這方面是沒有一個學生選擇的。在現(xiàn)在自身戀愛狀況方面：有20%的學生選擇的是正在找一個合適的對象，%的學生選擇是的正在戀愛中，%的學生選擇的是以學業(yè)為重，以后工作了再說，%的學生選擇的是還沒有開始過，%的學生選擇的是以前有過，不過現(xiàn)在單身了。在戀愛目的方面：%的學生選擇的是找一個知心愛人，%的學生選擇的是告別意向和寂寞，%的學生選擇的是享受當中的樂趣，%的學生選擇的是隨大流，%的學生選擇的是滿足生理需要，%的學生選擇的是滿足心理需要。在不同專業(yè)對戀愛影響方面：有75%的學生選擇的是不同專業(yè)對戀愛沒有影響，而有25%的學生選擇的是不同專業(yè)對戀愛有影響的。在對象外面對在一起的影響方面：%的學生選擇的是對象外面不會影響他們在一起，%的學生選擇的是對象外面會影響他們在一起，同時，%的學生選擇的是他們不知道是否對自己有影響。在戀愛對對方的影響的方面：有40%的學生選擇的是精力分散，時間會用得過多在這方面，%的學生選擇的是生活消費會增加，%的學生選擇的是以學習和生活帶來更大的動力，%的學生選擇的學習成績會明顯下降，%的學生選擇的其他方面，不確定。在戀愛雙方是否應負責責任方面：%的學生選擇的是應該負責任，%的學生選擇的是視情況而定和不應該負責任，沒有一個人選擇無所謂的。在戀愛的經(jīng)濟主要來源方面：%的學生選擇的是主要來源于他們自己的父母，有20%的學生選擇的是來源于雙方兼職，%的學生選擇的是來源于其他方面。在大學生活中誰為最重要方面：有50%的學生選擇的是學業(yè)，%的學生選擇的是朋友最重要，%的學生選擇的是愛情最重要，%的學生選擇的是親情最重要。1在戀愛與婚姻是否有聯(lián)系方面：%的學生選擇的是希望可以走到最后，%的學生選擇的是二者不能等同，%的學生選擇的是視當時情況而定，而沒有一個人選擇婚姻可以沒有戀愛。1在對婚前性行為的態(tài)度方面：%的學生選擇的是同意，%的學生選擇的是不同意，%學生選擇的是無所謂。1在婚前性行為最主要的原因方面：%的學生選擇的是一時沖動，%的學生選擇的是生理需要，%的學生選擇的是對這方面很好奇，沒有人選擇證明是相愛的。1在雙方是否應努力去經(jīng)營好這份愛情方面：%的學生選擇的是肯定要，同時，%。綜合以上結果，可以發(fā)現(xiàn)當代大學生戀愛狀況的特點主要體現(xiàn)在以下這幾個方面：不持反對意見。調查顯示，沒有學生是反對大學戀愛的，雖然沒有全部正面表示支持。如今，他們心理上都是接受大學期間戀愛的。2．空虛，所去愛和戀愛動機不純。調查顯示，%學生是戀愛是為了尋找一個知心愛，絕大多數(shù)都是為告別空虛而愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。被外界影響較大。面對外界的各種不同因素，心理不夠堅定，易被它們左右自己的想法和做法，更多的是怕同學笑話自己。4．責任感過低，不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現(xiàn)了當代大學生對愛情的不負責任。5．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學生產(chǎn)生了深遠的影響，但如今這個社會文化環(huán)境下，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。針對上述大學生戀愛狀況的特點和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議：不要跟風和隨大流去戀愛。大學生要根據(jù)自己的自身情況去決定是否應該戀愛，跟風和隨大流這不合實際的做法，最終都是會傷害到雙方。大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于抵抗這些不良外界影響；有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花，更好地一起去經(jīng)營這份愛情。對愛情有崇高的定。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。那些“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。加強戀愛過程中的道德觀念和責任感。戀愛與道德有著密切的關系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關呢？戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有