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北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓錐的體積之一(編輯修改稿)

2025-01-16 13:04 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1套不是等底等高的圓錐、圓柱體容器，水，實(shí)驗(yàn)記錄表。你們發(fā)現(xiàn)了什么 ? 圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的 3倍。圓錐的體積是與它等底等高圓柱體積的。 31圓柱體積＝底面積高 1 3 圓錐體積＝底面積高一個(gè)圓柱的體積是 315立方厘米，與它等底等

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【總結(jié)】圓柱的體積【4】一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是。它的體積是多少？A、50×=105（立方厘米）B、=210厘米50×210=10500（平方厘米）C、=210厘米50×210=10500（立方厘米）D、50平方厘米=×=（立

2024-12-11 08:02

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征，會(huì)判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.使同學(xué)們掌握和判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長(zhǎng)城,不同的交通工具所需時(shí)間如下,請(qǐng)把表填完整。時(shí)間/時(shí)1040

2024-12-11 13:04

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離；?中，增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單

2024-12-11 13:04

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓錐的體積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓錐的體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米，高6厘米，體積=?②底面半徑是2分米，高10分米，體積=?③底面直徑是6分米，高10分米，體積=?教學(xué)目標(biāo)：?1.初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算

2024-12-11 13:15

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓錐的認(rèn)識(shí)課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)圓錐，掌握?qǐng)A錐的特征、畫法和如何測(cè)量圓錐的高；?；?，能在生活中加以應(yīng)用。(1)(2)(3)判斷下面哪些形體是圓錐體。指出下面圓錐體各部分的名稱。判斷下面三個(gè)機(jī)器零件各是由哪些形體組成的：

2024-12-04 20:29

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的體積課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師：張建安西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。?積和容積。?學(xué)方法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼

2024-12-04 20:57

北師大版六年級(jí)下冊(cè)圓柱和圓錐體積比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計(jì)隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、領(lǐng)會(huì)等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問(wèn)題的方法。過(guò)程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)

2024-12-08 23:28

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圖形的變換之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)生活事例，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注：描述圖形的平移現(xiàn)象時(shí)，要突出說(shuō)明，圖形向什么

2024-12-12 22:55

北師大版六年級(jí)下冊(cè)運(yùn)算律課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建運(yùn)算律相關(guān)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)體系，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。，繼續(xù)體驗(yàn)運(yùn)算律的價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。加法交換律：a＋b=b＋a加法結(jié)合律：a＋b＋c=a＋(b＋c)乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：a×b×c=a×(b&#

2024-11-30 02:37

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》教案《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗(yàn)證說(shuō)明”來(lái)探索圓柱體積計(jì)算...

2024-11-14 18:13

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的面積之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)們理解圓面積的意義，理解圓面積計(jì)算公式推導(dǎo)過(guò)程，并能正確計(jì)算圓的面積。：通過(guò)公式推導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)們操作、觀察、比較、分析、判斷、推理、歸納概括能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。：認(rèn)識(shí)到事物在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，運(yùn)用轉(zhuǎn)化思考方法解決實(shí)際問(wèn)題。圓所占平面的大小叫做圓的面積。噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周可以澆

2024-12-11 13:05

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓錐的體積課件2013-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米，高3厘米，體積=?②底面半徑是3分米，高8分米，體積=?

2024-11-24 14:41

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)字的用處之一-資料下載頁(yè)

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