【總結(jié)】圓柱的體積【4】一根圓柱形鋼材,底面積是50平方厘米,高是。它的體積是多少?A、50×=105(立方厘米)B、=210厘米50×210=10500(平方厘米)C、=210厘米50×210=10500(立方厘米)D、50平方厘米=×=(立
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱和圓錐》提高訓(xùn)練題班級(jí)_____姓名_____得分_____1.一個(gè)圓柱的表面積是60平方厘米,一個(gè)底面積是10平方厘米。把2個(gè)這樣的圓柱體拼成一個(gè)大的圓柱,這個(gè)大圓柱的表面是多少平方厘米?2.一個(gè)圓柱體木料的長是15米,如果將這根木料沿著與底面平行的方向截成兩
2024-11-15 09:30
【總結(jié)】圓柱的表面積復(fù)習(xí)問題1問題2問題3問題4問題5北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?法,認(rèn)識(shí)取近似值的進(jìn)一法??側(cè)面積在生活中的應(yīng)用?計(jì)算下面圓的周長和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長:面積:6×=(cm)(6&
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】圓錐的體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí):口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?教學(xué)目標(biāo):?1.初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算
2024-12-11 13:15
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積教學(xué)目標(biāo):了解圓的面積的含義,經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。:能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡單實(shí)際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中,體會(huì)“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。復(fù)習(xí)引入等分圓
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】《等底等高的圓柱和圓錐》教學(xué)設(shè)計(jì)隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)西溝小學(xué)劉金為【教學(xué)題目】等底等高的圓柱和圓錐【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、領(lǐng)會(huì)等底等高的圓柱和圓錐體積的相互關(guān)系。2、掌握解答有關(guān)等底等高的圓柱和圓錐體積問題的方法。過程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)
2024-12-08 23:28
【總結(jié)】§面的旋轉(zhuǎn)學(xué)案(2)六戶鎮(zhèn)中心學(xué)校執(zhí)筆人:孟維芬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)并掌握?qǐng)A柱和圓錐各部分的名稱,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐體的特征,能夠正確區(qū)分圓柱和圓錐。2、初步感受圓柱和圓錐是旋轉(zhuǎn)體,建立圓柱和圓錐的空間觀念,形成表象。3、借助多媒體操作,讓學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)知識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-11-18 17:54
【總結(jié)】第一篇:北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》教案 《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),理解圓柱體積和容積的意義。經(jīng)歷“類比猜想——驗(yàn)證說明”來探索圓柱體積計(jì)算...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2024-11-24 14:41
2024-11-21 23:55
【總結(jié)】1.結(jié)合豐富的實(shí)例,認(rèn)識(shí)反比例。2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3.利用反比例解決一些簡單的生活問題,感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516
2024-11-29 23:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進(jìn)行合作交流;樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。體積單位的認(rèn)識(shí)1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個(gè)平面是個(gè)立體圖
2024-12-11 07:55
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。:能利用比的知識(shí)解釋一些簡單的生活問題。ABCDE觀察下面的圖片,哪幾張圖片與圖A比較像ABCDE下面的這長方形的長與寬之間有什么關(guān)系?12元
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),了解體積和容積的實(shí)際含義,初步理解體積和容積的概念。:在操作交流中,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。自學(xué)提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)的形狀,并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。。正面看到:上面看到:右面看到:左面看到:想一想這一個(gè)還可以加在什么位置?√×最多需要幾個(gè)小正方體2從左面看是從上面看是
2024-12-11 13:05