數學科組計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 22:15 本頁面
【文章內容簡介】 題。根據教學實際和學生實際精心設計問題。（7）備作業(yè)。精心設計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。落實課堂教學常規(guī)要求。執(zhí)行市教研室的課堂教學要求，課堂教學要符合素質教育的要求，體現與新課程相適應的教育教學觀念，突出學生的主體地位；采用學生自主、合作、探究的學習方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。按課表上課，按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)。加強理論學習，創(chuàng)設學習氛圍。加強教師的業(yè)務學習，提升教師的素質，是教師適應教育教學迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，及時寫教學反思，積極參加優(yōu)秀“教學設計”、“教學課例”、“教學案例”等評選，落實聽課制度。按照學校要求老師們每學期聽課不少于10節(jié)，科組長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平。按照學校要求開展每學期每人上1節(jié)教研課，并依據課堂教學評價標準，及時組織評課活動。逐步開展 “推門課”制度。讓行政對每個教師任教的學科隨堂聽課，提倡請進來，加強交流學習。做好培優(yōu)輔差工作建立培優(yōu)扶差制度，落實培優(yōu)扶差成績跟蹤表，培養(yǎng)好尖子生，切實做好困難生的轉化工作，實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要做到早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼。要花大力氣，確保教學質量進一步提高。加強作業(yè)檢查要提高教學質量，必須關注學生的作業(yè)質量，教師批改作業(yè)的質量。根據學生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學生的作業(yè)，指導學生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學生的更正情況。學生要有“集錯本”，各教師做好“作業(yè)批改記錄”。加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。（1）單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（2）數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。（3）期末檢測。協助組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。四、主要工作安排：二月份：老師依據新課標、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃。教研組制訂好教研工作計劃。第二周進行第一次教學工作檢查。教學研討課活動：第二周星期三、三月份：教學研討課活動：第四周星期三、第六周星期三、第10周中段知識質量競賽。四月份：教學常規(guī)檢查。教學研討課活動：第七周星期三、第八周星期三教學研討活動小結，作業(yè)檢查五月份：數學研討課活動：第十一周星期三、第十三周星期三。進行優(yōu)秀作業(yè)展覽。六月份：進行“”智科競賽。做好六年級畢業(yè)考試工作。完成教學任務，籌備期末復習。七月份：教學常規(guī)檢查。制定復習計劃并編寫期末考試質量試題期末考試質量分析教研工作總結。第四篇：數學科組計劃2013下數學科組計劃2012—2013學第二學期古井小學（初稿）一、指導思想依據鎮(zhèn)中心教研組和學校教學工作計劃，本學期數學教研工作繼續(xù)以探討“如何開展更有效的數學月測和全面落實數學教學20條”為研究主題；以研究“如何上好一節(jié)有效、優(yōu)秀的數學課？提高數學教師的課堂教學能力和教學實效,爭取60%的班科成績超區(qū)線，總體后進率在3%以下”為目標。使我們的每一個數學教師，在數學教學方面，都有一定程度的進步和提高，并努力提高學校數學教學的總體質量,爭取全面脫薄。二、教研目標提高數學學科教學水平，確保完成學校提出的各項教學指標。進一
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