【文章內容簡介】 箱，學生可以通過書信方式向學校反映情況，經核實后，對學生的表揚或批評予以答復。教導處隨時接待學生或家長來訪，發(fā)生情況及時處理。學校每學期將評教結果匯總分析，與教師見面，期末記入教師個人業(yè)務考核檔案。評教結果作為評價教師的一個重要方面、做為教師評價晉優(yōu)的重要獎勵依據(jù)。近期工作計劃制度學校的發(fā)展，既要放眼于長遠，也要著眼于當前。根據(jù)學校長遠（三年或五年）發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃、學期工作計劃的基礎上，制定近期工作計劃，做到長計劃短安排。學校長遠發(fā)展規(guī)劃分解到學年工作計劃，將學年工作計劃分解到學期工作計劃，將學期工作計劃分解到近期工作計劃。近期工作計劃的制定可根據(jù)學校的實際，采用月工作計劃，雙周工作計劃或周工作計劃。近期工作計劃重點安排學校近期工作或活動，做到時間、目標、內容、責任人等明確、突出工作重點，起到近期工作指南的作用。近期工作計劃要下發(fā)到學校的各個管理層，使學校人人心中清楚近期工作，在思想等方面做好充分準備，保證近期工作的順利完成，取得最佳效果。近期工作計劃的制定，要根據(jù)學期工作計劃，結合當前形勢，在時間上有超前性，具有針對性、可操作性和實效性。避免近期工作計劃過期后制定與下發(fā)。骨干教師、名教師培養(yǎng)的幾點意見為切實加強師資隊伍建設，培養(yǎng)骨干教師、名教師，進一步提高廣大教師的教育教學、科研教研水平，結合我校實際和原有基礎，特制訂以下幾點打算：一、加強教師的政治思想建設，堅定廣大教師正確的政治方向，堅持以職業(yè)道德規(guī)范教師言行，采取有效措施激發(fā)教師教書育人，敬業(yè)愛崗的責任感和使命感。二、積極創(chuàng)造條件，大力提高教師的整體素質，促進骨干教師和名教師的成長，適應現(xiàn)代素質教育的需要。三、積極支持和保證教師參加市、區(qū)各類培訓活動，做好教師業(yè)務培訓工作，大力支持教師的進修。四、為骨干教師、名教師創(chuàng)造各層次的進修機會（包括國外考察學習）。為骨干教師創(chuàng)設最好的條件，努力使他們成為在全區(qū)乃至全國有一定影響和知名度的名師。五、開展名教師、骨干教師和青年教師的“幫帶”工作，聘請學科專家進行指導，進一步提高他們的業(yè)務水平，使他們更好的成長，成為骨干教師，成為名教師，成為學校教育教學的中堅力量。教師業(yè)務檔案管理制度加強對專業(yè)技術人員業(yè)務考核檔案（以下簡稱業(yè)務考核檔案）的管理，充分發(fā)揮業(yè)務考績檔案在教育、教學工作中的積極作用，現(xiàn)就業(yè)務考核檔案建立歸檔，收集，傳遞，傳閱，保管等制度提出如下意見。一、每個專業(yè)技術人員都必須建立業(yè)務考核檔案，作為對本人考察、使用，晉升、獎勵的主要依據(jù)。業(yè)務考績檔案由學校領導指定專人負責建立和保管。二、業(yè)務考績檔案范圍：任職資格申報表?？己瞬牧稀３晒牧?。其他有關活動中形成的各種有價值的表冊和材料，如指導培養(yǎng)青年教師上公開課、作輔導報告、優(yōu)秀教案、先進班主任工作小結等方面。務考核材料的收集。按歸檔材料的范圍，形成收集歸檔材料的網(wǎng)絡，將專業(yè)技術人員在日常工作中形成的己辦理完畢的有關材料經負責人審核后，及時送交業(yè)務考績檔案的負責人。業(yè)務考核檔案的負責人應在每年6――7月份到到有關部門收集一次，拾遺補缺，經清理后利用暑假分類歸檔。四、業(yè)務考核檔案的傳遞和借閱專業(yè)技術人員調動工作時，其業(yè)務考核檔案應及時轉入有關單位組織人事部門，轉出時須辦理登記注銷手續(xù)，不得個人自帶。部門借閱，一般在檔案室進行，特殊情況，經學校分管領導批準后方可借出，但不得超過借閱期限，如本人要求查閱，須經單位領導同意，但只能借閱不得將檔案帶出檔案室，有關的組織推薦意見，鑒定、民意測驗一般不允許查閱。借閱檔案一般不超過一周。如確因工作需要超期借閱，應辦理續(xù)借手續(xù)。任何人不得涂改、增刪檔案材料，歸還時要清點核對。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責任，嚴肅處理。五、業(yè)務考核檔案的保管和保密 l、保管人員要模范地執(zhí)行國家、機關上級機關和單位制定的檔案工作法規(guī)、制度，忠干職守．積極地做好本職工作。保管人員要定期將收集的材料講行清理、分類和歸檔，對已形成的檔案定期進行檢查。對業(yè)務考核檔案要進行科學的管理，按照便于利用、便于管理的要求進行分類編號，要定期做好業(yè)務考績檔案的統(tǒng)計工作。保管人員必須自覺遵守《中華人民共和國檔案法》中的保密法規(guī)按照要求辦事，做到萬無一失。檔案室要健全防火、防盜、防潮等設施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。教研活動制度（一）每學期初，教導處、教研組須根據(jù)學校工作計劃制定教導處、學科教研組的教學計劃和活動安排。計劃應有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學科競賽、校本教材等內容及行事歷。（二）每月召開一次教研組長會議，每雙周進行一次教研組活動。（三）有目的，有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學規(guī)律，推動教學改革，建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經驗。（四）有計劃地了解掌握學生在校學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進行試卷抽查，了解、分析教學情況。召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。（五）學校應關心和組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。（六）提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。（七）教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。（八）學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案。教研活動的材料按要求上繳。對教學教研有突出成績的個人或教研組給予精神和物質獎勵。帶教青年教師制度新教師上課應寫出符合規(guī)范要求的詳細教案，指導教師每學期應有重點地幫助新教師審議和修改4一8篇具體教案。帶教初期，新教師的教案都應經帶教老師審閱：帶教老師和新教師每周互相聽課不少于一節(jié)，并做好聽課和評課記錄，課后要及時研討。新教師上課要使用標準、規(guī)范的普通話，板書要準確、字跡要工整，學會使用有關的教學工具，電教設備和實驗器材。新教師在帶教教師指導下，每學期應向本學科教研組匯報兩次公開課，并請教研室聽課作出評價，同時寫好課后反思。新教師第一年見習期，應以教學工作為主。教育以當見習班主任為主，隨帶教班主任學習，制訂班級工作計劃，在帶教教師指導下撰寫10一15名不同類型學生的評語，做好1／2學生家庭訪問，經常參加班、隊、團干部會議，組織班隊主題會。家訪和班、團、隊活動都應做好記錄。每學期應組織一次主題班、隊、團會活動，并寫好活動后記每學期結束時，新教師應寫一份班主任工作或教學工作的專題小結，由帶教教師審閱，并寫出書面意見。教師還應認真參加市、區(qū)教育學院的各種進修活動。課堂常規(guī)預備鈴響，學生將文具、課本、筆記本等放在課桌上靜候老師上課，教師帶好教具走到教室門口等候（若發(fā)現(xiàn)地上有紙屑即示學生或自己撿掉）。上課鈴響，教師走到講臺，環(huán)視后說：上課。班長：起立！老師：同學們好！全體學生：老師好！老師：請坐（或用手勢示意坐下）上課時，學生兩眼注視教師，且常筆記，勤思考，敢答問。遇到討論或操作，積極動手，熱烈爭論。教師上課需關注全體學生，捕捉信息關注各個層次的學生。學生因事遲到者，應先在教室外等候一下，待老師示意后進入教室。下課鐘響后半分鐘內教師說：下課！班長說：起立！教師說，同學們再見！全體同學：老師再見！下課時間內，值日生擦凈黑板。學生考試規(guī)則班主任和監(jiān)考老師在考前核對座位和提出考場要求，考生必須無條件服從?？忌宦梢蝗艘蛔?，座位上只準放臵必須的文具，如稿紙、鋼筆、圓珠筆、鉛筆，圓規(guī)、三角板等。不得用本子自己的草稿紙。安排在對口教室考試的學生，必須在打預備鐘前進入試場．按指定的座位入坐，不得喧嘩，亂坐?？己髴髮Υ景嘁粯?，按室內衛(wèi)生要求，做好值日工作。遲到三十分鐘不得入場，提倡充分利用時間，認真答卷、檢驗，不得草草了事?？忌忸}有疑難時，不得向監(jiān)考人員詢問，如遇試卷分發(fā)錯誤和字跡模糊等問題，可先舉手，在得到監(jiān)考老師同意后再提出詢問。考生答題用藍、黑色鋼筆書寫，把答題寫在草稿紙上的一律無效。必須在每張試卷的規(guī)定位臵上清楚地填寫自己的姓名、班級和考號。考試時試卷一律平放在桌面上，不得舉起。目光一律集中在自己的試卷上，不許東張西望?？忌诳记氨仨氉龊酶鞣N準備，考試中途不得離開教室。交卷后，不得在考場附近逗留、談論，更不得大聲喧嘩。結束考試鈴聲終了，考生立即停止答卷，并將試卷上交，按監(jiān)考老師要求有秩序地離開教室。不準將試題和草稿紙帶走，違者必究?？忌仨殗栏褡袷乜紙黾o律，不準交頭接耳，不準偷看他人答案，不準夾帶、換卷等。作弊者或者協(xié)同作弊者，試卷作零分計算，該科不予補考，并給予警告處分，期未操行評定降一級。第二篇：教務處工作常規(guī)教務處工作常規(guī)開學前：了解教師的備課情況和對學校改進教學的意見。寫好教導處工作計劃，作為學校工作計劃的一部分。檢查教科書、教學參考資料供應情況，保證學生課前到手，并提早發(fā)給教師備課。檢查教室、寢室、圖書室、資料室、儀器室和體育場地，保證按時開學上課。協(xié)助校長開好全體教職工會，討論通過學校工作計劃，公布教師工作安排意見，為按期開學做好一切準備工作，要求教師上好開學第一課。制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學科課程表和活動課安排表），上課前全部打印好分發(fā)到各處室、教師和班級。開學前做好新生編班工作。張貼“開學通知”、“學生報到須知”，組織安排好學生入學準備工作。開學初：開展新生入學教育。協(xié)同班主任對新生進行學生守則和行為規(guī)范教育，宣布校規(guī)校紀，介紹校史校情，熟悉環(huán)境，使之盡快適應新生活。對老生繼續(xù)進行校風校規(guī)的再教育，使其以好的作風影響并帶動新生。十分重視開學第一天。學校和教室均應整潔，布置一新。要認真組織上好第一堂課，做好第一次早操、課間操，舉行好第一次升旗儀式，上好第一次早晚自習，完成好第一次練習、作業(yè)，開好第一次主題班會等，使一切都有一個良好的開端。自開學第一天起，即加強對各班教學秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。組織班主任、科任教師檢查學生假期作業(yè)完成情況，記入平時成績。抓各項計