【文章內容簡介】 刀俎，我為魚肉。梁父即楚將項燕。臣誠恐見欺于王而負趙。而身死國滅，為天下笑。二、通過課本92頁內容了解什么是判斷句，怎么去斷定一個句子是否是判斷句？判斷句有幾種類型？ 總結：三、課本92頁關于被動句內容的學習，了解如何判斷被動句？被動句有幾種類型？ 總結：四、作業(yè)完成第二學時課前練習五、學后反思：第二學時學習重點：學習過程：一、課前練習：將下面一段文字翻譯成現(xiàn)代漢語。昔者，齊王使淳于髡獻鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見楚王曰：“齊王使臣來獻鵠，過于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他國奔亡，痛吾兩主使不通。故來服過，叩頭受罪大王?！背踉唬骸吧?。齊王有信士若此哉！”厚賜之，財倍鵠在也。譯文：二、學習課本92頁關于省略句的內容，了解省略句省略成分，完成小字部分2練習三、依據(jù)課本內容92頁小字部分，總結1賓語前置句的句式特點 僵臥孤村不自哀。大王來何操？ 沛公安在？客何為者？ 夫晉，何厭之有？ 句讀之不知，惑之不解。古之人不余欺也。蓮之愛，同予者何人。唯利是圖，唯才是舉。不然，籍何以至此？ 孔子云：“何陋之有？”總結：補充：四、介詞結構后置句的句式特點練習，翻譯下列句子 青，取之于藍，而青于藍。不拘于時，學于余。躬耕于南陽，茍全性命于亂世。屠懼，投以骨。醉能同其樂，醒能述以文者。小結：五、定語后置句練習和總結翻譯下面幾句話石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《勸學》）我持白璧一雙，欲獻項王；玉斗一雙，欲與亞父。（《鴻門宴》）小結句式特點：補充六、翻譯下面三個句子，總結句子的特點 甚矣，汝之不惠（慧）?！队薰粕健贰戳凶印?快哉此風?。ㄋ斡瘛讹L賦》）“美哉,我少年中國。七、作業(yè)：完成第二單元文言句式的總結匯總八、學后反思：第四篇：文言句式和知識必修五教案文言知識和句式第一課時必修五文言知識整理一、通假字乃瞻衡宇 北冥有魚三餐而反 小知不及大知 此小大之辯也 而御六氣之辯 而征一國者 旬有五日而后反 湯之問棘也是已 夙遭閔兇 而劉夙嬰疾病，常在床蓐二、古今異義 《歸去來兮辭》征夫：問征夫以前路（古：行人；今：指出征的人）人事：嘗從人事，（古：做官。今：人與人之間的關系或事理人情。）幼稚：幼稚盈室。（古義：小孩。今義：年紀小或形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。）情話：悅親戚之情話。（古義：知心話。今義：男女之間表示愛情的話。）追：知來者之可追。（古義：挽救，補救。今義：追趕，追求。）《騰王閣序》宰：家君作宰，路出名區(qū)。（古義：縣令今義：動詞，宰殺）維：時維九月，序屬三秋（古義：在今義：維護，維持）悲：誰悲失路之人（古義：同情今義：悲傷）窮：窮且益堅，不墜青云之志（古義：困厄，處境艱難今義：貧窮，少錢）賒：北海雖賒，扶搖可接（古義：遠今義：賒欠等）是：登高作賦，是所望于群公（古義：這今義：常作判斷詞）再：勝地不常，盛筵難再（古義：第二次今義：又一次）逢迎：千里逢迎。（古義：迎接。今義：說話和做事故意迎合別人的心意。）上路：儼驂于上路。（古義：高高的路。今義：動身。）介：一介書生（古：個。今：介紹，介于）學士：孟學士之詞宗（古：掌管文學撰述的官今：常用來指學位）數(shù)：識盈虛之有數(shù)（古：定數(shù)今：數(shù)量）彩：彩徹區(qū)明（古：日光今：彩色）秋：序屬三秋（古：秋季的第三個月今：三個秋季）猖狂：阮籍猖狂（古：狂放，不拘禮法；今：肆無忌憚）見機：君子見機（古：看見細微的征兆。今：看機會看形勢 《逍遙游》果然：腹猶果然（古義：食飽之狀今義：副詞，表示事實與所說或所料相符）眾人：眾人匹之（古義：一般人今義：多數(shù)人，大家）雖然：雖然，猶有未樹也。（古義：雖然這樣今義：轉折連詞）發(fā)：窮發(fā)之北（古義：毛，草木今義：頭發(fā)）大年：小年不及大年（古義：壽命長的今義：豐收年；春節(jié)）海運：海運則將徙于南冥。（古義：海動。今義：海洋運輸。）雖然：雖然，猶有未樹也。生物：生物之以息相吹也.（古：天空飄浮的生物或云氣、：動、植物、微生物等。）之：二蟲又何知（古：泛指動物。今：蟲子。）野馬：野馬也，塵埃也（古：流動的霧氣。今：野生之馬。）春秋：蟪蛄不知春秋（古：四季。今：春季和秋季，歲月；人的年歲）決：我決起而飛（古：快速的樣子今：決定）槍：槍榆枋而止（古：觸，碰今：槍械）適：適莽蒼者（古：往今：剛好）羊角：摶扶羊角而上九萬里（古：旋風今：羊的角）比：行比一鄉(xiāng)（古：合 今：比較）《陳情表》不行：九歲不行(古義：不能走路今義：不可以或能力不夠)成立：丁孤苦，至于成立(古：成人自立。今：(組織、機構等)正式建立)上報：非臣隕首所能上報(古：報答今：向上級報告或刊登在報紙上)秀才：后刺史臣榮舉臣秀才(古義：優(yōu)秀人才今義：明清兩代生員的通稱)告訴：欲茍順私情，則告訴不許(古：申訴，訴說今：說給別人聽，讓人知道)辛苦：臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知（古義：辛酸苦楚，苦衷。今義：身心勞苦）郎中：拜臣郎中(古義：尚書部的屬官今義：中醫(yī)醫(yī)生)星火：急于星火。(古：流星的光，比喻急迫。今：指微小的光。)告訴：則告訴不許。（古義：申訴。今義：受害人向法院告發(fā)。說給人聽，使人知道。）尋：尋蒙國恩。（古義：不久。今義：尋找。）除：除宦洗馬。（古義：授予官職。今義：去掉，不計算在內。）嬰：劉夙嬰疾病。（古義：繞。今義：嬰兒。）息：晚有兒息(古：子今：氣息；停止)區(qū)區(qū)：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(古：拳拳。今：少；不重要)淺：人命危淺(古：不長。今：和深相對)?。喝毡∥魃?古：迫近今：輕微，少)廢：是以區(qū)區(qū)不能廢遠(古：停止今：沒有用的)三、詞類活用 使動用法（一）動詞的使動用法所謂動詞的使動用法，顧名思義，就是“主語所代表的人物并不實行這個動詞所表示的動作，而是賓語所代表的事物實行這個動作?！雹谠诠糯鷿h語中，不及物動詞常有使動用法。例： 屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？（《滕王閣序》）屈，使??委屈；竄，使??逃竄。后秦擊趙者再，李牧連卻之。（《六國論》）卻，使??退卻。寧許以負秦曲。（《廉頗藺相如傳》）負，使??承擔。項伯殺人，臣活之。（《鴻門宴》）活，使??活下來。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（《伶官傳序》）興，使??興盛；亡，使??滅亡。騰、起：騰蛟起鳳（使動用法，使??騰空，使??起舞）彼于致福者（使??到來）德合一君、而征一國者（使??滿意；使??信任）聞：謹拜表以聞（動詞使動，使??知道）終：無以終余年（動詞使動，使??結束）卒：保卒余年（動詞使動，使??終了）㈡、名詞的使動用法所謂名詞的使動用法，就是③“使賓語所代表的人或事物成為這個名詞所代表的人或事物?！崩?人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（《滕王閣序》）下，使??放下來?？v江東父老憐而王我，我何面目見之。（《鴻門宴》）王，使??做大王。星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像流星一樣）㈢、形容詞的使動用法所謂形容詞的使動用法，就是④“使賓語所代表的人或事物具有這個形容詞的性質或狀態(tài)”。例： 其達士，潔其居，美其服，飽其食，而磨厲之于義。（《勾踐滅吳》）潔，使??潔凈；美，使??美麗；飽，使??溫飽。臣請完璧歸趙。（《廉頗藺相如傳》）完，使??完整無缺。鑄以為金人十二，以弱天下之民。（《過秦論》）弱，使??變弱。眄庭柯以怡顏（怡：使??愉快）審容膝之易安（安：使??安樂）意動用法所謂意動用法，⑤