【文章內(nèi)容簡介】 檢、午檢的工作。每天做到行政、教師搭配上崗值日，做到檢查認真、記載詳細。二是通過與區(qū)衛(wèi)生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，做好甲型H1N1流感疫苗的免費接種工作。三是積極推行每天一小時的陽光鍛煉活動，認真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課。針對學生體質(zhì)達標，結(jié)合冬季鍛煉，我校開展了學生陽光體育冬季長跑活動，使學生達到強身健體的目。四是學校投入大量衛(wèi)生經(jīng)費購置消毒藥品對教室及校園環(huán)境進行消毒。上課期間加強開窗通風換氣，加強對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。五是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。根據(jù)今年甲流的流行趨勢，經(jīng)常利用例會、舉行甲型H1N1流感知識專題講座等多種形式來進一步強化了師生的衛(wèi)生意識。六是嚴格食堂衛(wèi)生監(jiān)管，堅持把好食品進貨關、儲存關和加工關，堅持實行食品留樣制和嘗餐制，堅決杜絕病原流入食堂。三、強化宣傳教育，增強防范意識。1．在校行政班子中，要求行政班子成員接受群眾民主評議，進行民意測驗制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度，強化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。2．在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質(zhì)和參與綜治工作的意識，抓好德育。加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。3．在教育管理學生中，堅持做到了四個結(jié)合：一是思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《小學一日行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育、訓練、評價三個環(huán)節(jié)。二是把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結(jié)合，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。三是校內(nèi)、外環(huán)境建設相結(jié)合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣。重視校園的文化建設，藝術樓、教學樓、科教樓懸掛校訓和名人畫像，對學生進行著啟發(fā)和滲透教育，四是結(jié)合中心工作的專題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：在安全教育周及學生安全疏散演練活動中，以班召開了主題班會，還出了黑板報和宣傳專欄，專題教育集中時間，集中內(nèi)容，強化教育，再通過經(jīng)常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結(jié)合，相輔相成，收到了較好的效果。四、強化育人意識，提高學生素質(zhì)。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養(yǎng)成為21世紀所需要的現(xiàn)代社會的公民。我們著重從三個方面著手開展對少年兒童的教育工作。1．堅持德育為龍頭。結(jié)合少年兒童特點，我們把愛國主義教育、理想成才教育、紀律法規(guī)教育通過隊會和思想道德課等渠道，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民?！啊笔澜绛h(huán)境日，廣泛開展環(huán)保法制系列教育活動。2．堅持預防為主。防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。我們對學生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學習生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡的普及，學生在玩電腦上出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我們通過廣播會、座談會、主題班會等多種形式對學生進行教育，收到很好的效果。另外，除了平時加強學生在校內(nèi)外安全教育外，每學期在學生中開展安全教育周活動，通過觀看錄像、班會、廣播會、國旗下講話等，強化學生的安全意識和自我保護意識。3．豐富課余生活，陶冶學生情操。堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生追求真、善、美。學校采取了諸多措施，努力減輕學生課業(yè)負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。特別是圍繞爭獲自護類雛鷹爭章系列活動中，孩子們通過學習相關自護自救的實際操作本領，在體驗中切實提高了安全意識和防范能力。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感升華。4．開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動課及學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學校還利用宣傳欄、廣播、黑板報及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還積極學校利用教師會、周一升旗時間，強調(diào)安全穩(wěn)定工作，推行一周安全提醒，強調(diào)安全事項。為深入開展創(chuàng)建“平安校園”安全教育活動，提高學生的自我保護能力，開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作，其中，以安全教育為主題的手抄報創(chuàng)作活動，成為安全宣傳教育工作中的一個亮點。為加強中小學生的交通安全教育，進一步增強學生的交通安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園，促進學生身心健康發(fā)展，學校學生實行了路隊管理制度，學校行政和教師堅持每天四次到校門口督查學生路隊情況，確保學生路途安全。學校校門外就是馬路，面對這種情況，每班根據(jù)學生路線，選舉路隊長，放學后班主任負責排好隊，值日行政和教師及班主任負責把學生送出校門，路隊長管好學生沿途秩序，增強了學生團結(jié)意識，養(yǎng)成愛校愛班級的團隊精神。第三篇：強化寄宿制學校管理 創(chuàng)建平安和諧校園強化寄宿制學校管理 創(chuàng)建平安和諧校園洺州完小組建于2009年9月，現(xiàn)有12個教學班，在校生400余人，其中住宿生200人，教職工35人，學校占地20000平方米，教學設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍深厚。建校以來，洺州完小牢牢把握“以人為本，育人為本”的辦學理念，把“以人為本，以德治?！弊鳛閷W校辦學思想，信守“公平、公正、科學、民主、競先”的辦學原則，把“面向全體，全面發(fā)展，科學施教，科研興?！弊鳛檗k學方向，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”作為辦學宗旨，遵循教育規(guī)律，科學管理、民主決策。強化寄宿制學校內(nèi)部管理，作為創(chuàng)建平安和諧校園的重要方面，創(chuàng)造性地開展各項工作，使管理科學化、規(guī)范化、人文化，沒有發(fā)生任何問題，確保了學生的安全，讓家長放心、學校放心、社會放心。寄宿制學校是集中辦學的重要舉措，是滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求的需要，更是優(yōu)質(zhì)教育資源惠及農(nóng)村孩子的具體措施。為認真貫徹落實“集中辦學規(guī)模，共享教育資源”的精神，我校充分發(fā)揮自身辦學優(yōu)勢，統(tǒng)一教職工思想，明確今后辦學方向，提出“生源就是學校生存保障，質(zhì)量就是生源流向方向”的主導思想，要求全體教職工充分認識辦好寄宿制學校的政治意義和現(xiàn)實意義，從而為辦好寄宿制學校打下了思想基礎?？茖W管理會使有限的資源得到進一步優(yōu)化，建章立制，讓規(guī)章制度發(fā)揮應有的作用會使管理更科學，“無情的制度，有情的管理”在洺州完小發(fā)揮得淋瀝盡致。學校通過對學校各項日常工作進行量化、記錄，每周一評比、每月一總結(jié)、每學期一匯總，文明班級、文明宿舍、文明寄宿生就因量化而產(chǎn)生。對寄宿生學校重點落實五個管理：即寄宿生生活管理、學生安全管理、公共衛(wèi)生管理、生活物資管理、作息時間管理；同時對寄宿生堅持四個評比，即文明宿舍評比、文明餐桌評比、個人衛(wèi)生評比、優(yōu)秀住宿生評比。提出了“四自”管理目標，即自理，培養(yǎng)學生自理能力，自立，要具備獨立生活的能力，自律，要有自我約束的能力，自信，要對美好理想充滿信心。從而大大激發(fā)了師生工作、學習積極性，“比先進、創(chuàng)一流”的氛圍逐步形成。特別是針對寄宿生逐步增強多的情況，學校實行嚴格封閉式全程跟蹤管理，每周一到校至周六回家，不允許學生外出，所需辦理事務通過電話解決。與此同時，離、返校實行嚴格簽字制度，學校配備免費電話，始終與家長保持聯(lián)系，共同掌握學生行蹤，同時，學校對寄宿生住宿、衛(wèi)生、飲食、安全等各方面均有相應規(guī)定，從而使學生在制度下形成習慣，在規(guī)范中約束自己的行為，這為孩子終身發(fā)展奠定基礎。寄宿生安全工作牽動著千家萬戶，關系到學校在社會中的地位，這就要求我們必須時時牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。首先，學校對一切設施實行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是基礎設施，水、電的安全學校特別重視。另外，通過層層簽定責任書的形式提高后勤人員責任意識，特別是生活老師的責任特別大，應及時掌握學生去向，善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動態(tài)，并做好耐心細致工作，因此，我們制定的生活老師責任書特別詳實，內(nèi)容特別多。再者，做好飲食安全是寄宿制學校關鍵環(huán)節(jié)，我們從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，、入庫食品檢驗登記等各方面進行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實保障每位寄宿生健康快樂地成長。學校定期開展豐富多彩校園文化活動，為每一名孩子健康成長搭造一個施展個人才華、張揚其個性的舞臺，是我校辦學特色。為讓寄宿的孩子們感受到家的快樂，學校努力營造健康向上的校園文化，從文化墻的設置，到體育運動設施的籌建；從教室文化氛圍的營造到宿舍手抄報的制作；從課堂教學到校園各項文體活動。學校均從學生綜合素質(zhì)發(fā)展來營造良好文化育人氛圍。第四篇：強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園各位領導，各位老師：大家好。今天在這里，我受中心學校領導安排，給大家作學校安全管理方面的經(jīng)驗交流報告，首先聲明，我下面講的經(jīng)驗談不上，只是我在十幾年學校安全管理中積累的幾點做法而已，僅供大家參考，我談的主題是《強化校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園》。前國務院副總理李嵐清同志曾說過“安全不保，談何教育。”一語道出了學校安全的重要性，在多年的學校管理工作中，我始終堅持把安全放在工作的首位，始終把安全擺在學校日常工作的重中之重來抓的，捫心而論，總感覺肩上擔子非常沉重，因為有無數(shù)個家庭把孩子交給了我們，我們的責任是讓他們在學?？鞓穼W習，健康生活，平安成長。說實話快樂學習我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點我們只要認真的去做是可以做到的。如果這一點做為我們教師都做不到的話，那就喪失了做教師的身份，就會愧對社會，家庭，愧對教師職業(yè)，愧對黨和國家對教育的重視。學校安全從理論上講我認為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。關鍵在人，關鍵在扎扎實實的去做，今天借此機會我把它歸納為我的校園安全觀“一、二、三、四”，即一個重點，二個重視，三個心，四個要。下面我就我的不成熟的觀點與大