【文章內(nèi)容簡介】 積極的去做自己的工作。我們的實踐能力和動手能力都通過這次調(diào)查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。在小組同學(xué)的幫助下，我了解到了許多如何高效的搜查資料的方法。我們通過具體采訪大街上和網(wǎng)絡(luò)上的青少年，通過詢問他們一些關(guān)于法律知識的問題，來獲得他們對于法律的認(rèn)識度。我認(rèn)為這次調(diào)查是非常有意義的，因為它為當(dāng)代大學(xué)生敲響了警鐘。法律就在我們生活的方方面面，他體現(xiàn)在我們身邊的每一件小事中，現(xiàn)在我們都是成年人，我們需要對我們做的每一件事情負(fù)責(zé)，需要對我們自己的行為負(fù)責(zé)。中央12臺的法制節(jié)目講述的懺悔錄中，不乏一些與我們同齡的人。他們法律意識淡薄，犯了法認(rèn)為和在學(xué)校犯了錯一樣會被原諒，殊不知自己已經(jīng)走向地獄的深淵。所以通過這次調(diào)查啟示我們每個人在大學(xué)中不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)法律方面的知識。學(xué)習(xí)法律不僅可以保護(hù)我們自己的權(quán)利不被侵犯，也可以用來幫助他們解決問題。同時，希望學(xué)校社會在對于法律的宣傳上力度還要在加大，提高大學(xué)生的法律意識是我們國家、社會、個人的責(zé)任，刻不容緩。第五篇：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生法律意識培養(yǎng)機(jī)制的調(diào)查關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生法律意識培養(yǎng)機(jī)制的調(diào)查調(diào)查人:工業(yè)設(shè)計: 王特即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力的保證實施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法律屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。法律的概念古時指律令或刑法。由立法機(jī)關(guān)制定，國家政權(quán)機(jī)關(guān)保證執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強(qiáng)制性社會規(guī)范。法律是非常重要的,．教育功能。對大學(xué)生開展法制教育，即培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，主要是通過傳授必要的基礎(chǔ)法律知識，使大學(xué)生充分認(rèn)識依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，加強(qiáng)民主法制建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長期性。要讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點，了解和認(rèn)識有中國特色社會主義的法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念和社會責(zé)任感，正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，積極學(xué)法，嚴(yán)格守法，主動用法，自覺護(hù)法。大學(xué)生法律意識的教育功能主要體現(xiàn)在通過提高大學(xué)生的法律意識，使他們把提高法律意識從自在的行為變?yōu)樽杂X的行為，從而意識到法律在現(xiàn)代社會中的重要性，并把法律當(dāng)成日常生活中的一部分，最終實現(xiàn)對大學(xué)生開展法制教育的目的。2．導(dǎo)向功能。我們正在建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的有中國特色的社會主義法律體系，這是一個非常艱巨的任務(wù)。因為新中國成立以前，社會主義法制基礎(chǔ)相當(dāng)差，建國以后特別是改革開放以來，我們雖加快了社會主義法制建設(shè)的步伐，但仍未能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。我們過去制定的不少法律、法規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)不斷發(fā)展的客觀物質(zhì)生活條件，尤其是在目前建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的特殊歷史條件下，加快社會主義法制建設(shè)，尤其是加快立法、加強(qiáng)執(zhí)法（包括司法）更顯迫切。立法的前提條件是客觀條件的需要，這里的客觀條件除主要包括生產(chǎn)力發(fā)展水平之外，還包括公眾的法律意識的現(xiàn)狀。法律的制定就是為了規(guī)范人們的行為，調(diào)節(jié)人們相關(guān)之間的社會關(guān)系，如果人們的法律意識水平處在較低的層次上，法律就不可能得到很好的貫徹和實施，即使在實施過程中，也會因此而增加法的實施成本。大學(xué)生的法律意識水平與法律實施的關(guān)聯(lián)程度較大，如果大學(xué)生能有較高水平的法律意識，這對法律的實施無疑會有很大的促進(jìn)作用，進(jìn)而帶動和促進(jìn)全體社會公眾對法律實施的支持。從這個角度講，大學(xué)生法律意識具有導(dǎo)向功能。這種導(dǎo)向是相對于社會公眾而言的。3．評價功能。法的實施，包括法的遵守和法的適用兩個方面。就法的遵守而言，法律意識的功能主要指社會公眾把法律當(dāng)成自己生活中的一個組成部分，自覺依法辦事，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。而就法的適用而言，法律意識的功能主要表現(xiàn)在對專門機(jī)關(guān)的司法活動進(jìn)行法律監(jiān)督，保證法律得到切實有效和公正、及時的實施。在這里，主要體現(xiàn)的是評價功能，即對行為的正確與錯誤，法律是否公正，法律的實施是否有效做出價值判斷，從而影響法制建設(shè)的進(jìn)程。當(dāng)然，由于大學(xué)生缺乏判斷和辨別復(fù)雜事物的能力，因此當(dāng)他們在做價值判斷時，就不可避免地出現(xiàn)錯誤的判斷，從而影響大學(xué)生法律意識的評價功能的發(fā)揮。4．規(guī)范功能。統(tǒng)治階級制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規(guī)范來規(guī)范人們的行為，以法律來調(diào)整習(xí)俗、道德和政策等行為規(guī)范，無法調(diào)整或調(diào)整不力的人與人之間的社會關(guān)系。法律這一目的的實現(xiàn)除依賴國家強(qiáng)制力外，還必須依賴社會公眾法律意識的普遍提高。因為國家強(qiáng)制力僅僅是外部力量，而法律意識則是實現(xiàn)法律目的的內(nèi)在動力。根據(jù)馬克思主義的普遍原理，內(nèi)因是在事物的發(fā)展過程中起決定性作用的因素。當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的構(gòu)建可以使他們自覺按照法所體現(xiàn)的廣大人民的意志去規(guī)范自己的言行。我做的調(diào)查如下為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，特舉行本次問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查不記姓名，您所回答的內(nèi)容會為您保密。請認(rèn)真，如實填寫，在您認(rèn)為正確的選項下畫勾。1．假如您在公交車上遇到騷擾時，您會如何去做（）？A 出聲制止，維護(hù)自己的權(quán)益B用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗玫綉土PC瞪他一眼，然后換個地方或下車默默離開D 不敢出聲。2．您生活中的法律知識是從什么地方來的（）？（可多選）A 電視上B報紙上C學(xué)