小學數學六年級畢業(yè)復習(編輯修改稿)
2025-01-16 12:25 本頁面
【文章內容簡介】 字母表示數時書寫的注意事項 ▲用式子表示數量關系、運算定律、 計算公式 ▲用語言敘述一個代數式所表示的數 量關系 ▲求代數式的值 代數式 方程 ▲ 方程的概念 ▲解方程的依據：等式的基本性質 （不必硬性規(guī)定，會解即可） ▲解方程的方法 （書寫格式、驗算） ▲列方程解決實際問題 （注重培養(yǎng)學生 用列方程解決問題的思維習慣） 四、 常見的量 ： 約 2 課 時 整理 ▲ 按第 87情境圖的建議與提示，布置 小組分類整理。 ▲出示第 120頁附表讓學生對照檢查 并要求熟記表中內容 。（各計量 單位及進率） 改寫 ▲ 高級單位 低級單位（互化的 方法） ▲單名數的改寫： ▲復名數的改寫：（ 可酌情補充不 同題型 ） ? 有關時刻的問題。 五、 比和比例 ： 約 3 課 時 整理比和比例的有關知識 ? 比和比例的對比 ? 比和除法、分數的關系（用字母表示） a∶b = a 247。 b = b a ? 正比例和反比例的意義 （用字母表示） Y X = k（一定） xy = k（一定） 關于例 3的教學 比的意義、比值、 （ 1） 比的基本性質、化簡比 比例的意義 （ 2） 比例的基本性質 解比例 （ 3） 判斷正、反比例 比 比例 意義 兩個數相除，又叫做兩個數的比。 表示兩個比相等的式子叫做比例。 各部分名稱 前項 比號 后項 比值 9 ∶ 6 =
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