【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，以營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。二、組織機(jī)構(gòu)為使創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的工作。組 長(zhǎng)：黃義海 副組長(zhǎng)：常春燦 鄧煥珍成 員：索煥云 韓小興 楚秀平胡賀賀 王盼盼 閆衡 韓云祥 常煥霞 陳瑩 胡龍翔三、具體措施（一）大力宣傳，師生達(dá)成共識(shí)。⒈ 全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化。⒉對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，既是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者的需要，又是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。⒊ 開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，可以規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，提高全體師生的科學(xué)文化素質(zhì)，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，進(jìn)而構(gòu)建和諧校園，全面提升學(xué)校的美譽(yù)度。（二）多管齊下，營(yíng)造良好氛圍。⒈ 積極探索語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的途徑。充分利用學(xué)校資源，大力宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，制定創(chuàng)建特色學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)安排等。⒉ 利用升旗儀式、班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳欄和黑板報(bào)推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。⒊ 做好每年9月份的“推普周”宣傳活動(dòng)。在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。⒋ 在校園醒目位置設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌。在學(xué)校教學(xué)樓等公共場(chǎng)所設(shè)置提示使用規(guī)范字和普通話用語(yǔ)的標(biāo)牌，把規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起。⒌校園文化建設(shè)中要明確語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字，并正確使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，（三）強(qiáng)化措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。⒈ 定期召開(kāi)會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作,全面落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把普通話融入校內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)之中，使語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中來(lái)。學(xué)校標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、宣傳材料等都要使用規(guī)范漢字。⒉ 充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用。為加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，學(xué)校所有課程必須使用普通話授課。各科教學(xué)都要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫(xiě)字教學(xué)。一方面要求教師教案、板書(shū)、批改、評(píng)語(yǔ)等一律使用規(guī)范漢字，正確書(shū)寫(xiě)，做學(xué)生的表率；另一方面，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。⒊ 建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、業(yè)務(wù)考核時(shí)，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽，開(kāi)展辯論賽，講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)中，把普通話作為重要的評(píng)分指標(biāo)。⒋ 制訂約束性規(guī)范，將學(xué)習(xí)使用普通話納入學(xué)生文明禮儀、學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容，督促學(xué)生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學(xué)生的普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時(shí)，要把說(shuō)普通話和用規(guī)范字融入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣。⒌ 規(guī)范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。（四）全面培訓(xùn)，提高普及程度。⒈ 學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。同時(shí)，把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，舉行普通話朗讀示范活動(dòng)。⒉ 面向全校師生開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字或普通話輔導(dǎo)講座,多層次、多方位、多形式開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。特別是，語(yǔ)文教師要強(qiáng)制學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題時(shí)使用普通話,提高學(xué)生使用普通話的水平。⒊ 定期組織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝等活動(dòng)，舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試活動(dòng)，舉行教師基本功“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）比賽，以強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字基本功。同時(shí)，語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信、作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平，并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)家庭、社會(huì)普通話的普及與提高。⒋學(xué)校要通過(guò)有效開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類(lèi)大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時(shí)，要組織學(xué)生對(duì)身邊的用字用語(yǔ)情況進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。（五）凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。⒈ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說(shuō)普通話，要求教師和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中，全部使用普通話；在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，提倡使用普通話。⒉ 全體師生積極參與檢查、糾正學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄、公文材料及學(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。⒊ 全面檢查各班教室（黑板報(bào)等）、學(xué)生試卷等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。⒋ 學(xué)校可采用平時(shí)抽查、期末普查等形式促進(jìn)教師用字規(guī)范化。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、總結(jié)、課件、板書(shū)、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正。四、實(shí)施步驟第一階段：宣傳動(dòng)員（2013年2月前）成立創(chuàng)建“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂創(chuàng)建實(shí)施方案，制作、粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄內(nèi)容；少隊(duì)部負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。并利用校會(huì)、班會(huì)廣泛宣傳，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，形成人人說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。第二階段：檢查監(jiān)督（2013年3月前）全面清理整頓校園用語(yǔ)用字，對(duì)校內(nèi)各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、墻報(bào)、宣傳欄、校園文化、和其他印刷物、電子屏、教學(xué)軟件、板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。組織學(xué)生走上街頭，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第三階段：自查整改（2013年4月前）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐條對(duì)照檢查我校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要及時(shí)糾正、完善，認(rèn)真做好整改工作，使全體師生都投入到特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)之中，掀起“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。普通話不達(dá)標(biāo)的教師參加水平測(cè)試。第四階段：自評(píng)驗(yàn)收（2013年4月前）按照創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條對(duì)照檢查，并寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告。同時(shí)，要按照規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校評(píng)估評(píng)分細(xì)則逐條準(zhǔn)備材料，將學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各種活動(dòng)資料，普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等方面的資料，廣泛收集，分類(lèi)存檔。第五階段：迎接評(píng)估（2011年4月前）為確保評(píng)估順利通過(guò)，學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)對(duì)照細(xì)則要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，建立健全校園語(yǔ)言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的長(zhǎng)效機(jī)制。馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)第四篇：皮品中心小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料“書(shū)”香墨香滿校園——皮品中心小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料開(kāi)展好寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生正確掌握漢字的字形和書(shū)寫(xiě)技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化具有重要意義。自2010年以來(lái)，我們以創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校建設(shè)為突破口，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到了增強(qiáng)，審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，教師教學(xué)水平、書(shū)寫(xiě)水平及審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育取得成效，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下。一、基本情況山東省臨沂市羅莊區(qū)皮品中心小學(xué)座落在碧波蕩漾、風(fēng)景宜人的沂河西岸，緊靠206國(guó)道。學(xué)校創(chuàng)建于1985年，占地面積35畝，建筑面積6400平方米。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1060名學(xué)生，教職工68名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。校園整體布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活用區(qū)分明，育人環(huán)境優(yōu)美，校園文化特色凸顯。學(xué)校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育常規(guī)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系，學(xué)校確立“書(shū)香校園、翰墨飄香”的教育理念和“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”的教育目標(biāo)，強(qiáng)化規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，提高學(xué)校育人水平，形成了以“讀”為趣、以“寫(xiě)”為樂(lè)的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，不懈的努力，卓越的追求，有300多篇學(xué)生作品在各級(jí)刊物發(fā)表，500多名學(xué)生在各級(jí)活動(dòng)中受獎(jiǎng)，40多篇教學(xué)論文在國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表。學(xué)校先后被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“ 省級(jí)優(yōu)秀交通安全示范學(xué)?！薄ⅰ芭R沂市市級(jí)文明單位”、“臨沂市市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ芭R沂市市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”。二、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的工具。近年來(lái)，我校把貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言