【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為家庭和社會也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著重要作用。因此學(xué)校要主動與家庭密切配合，以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校首先溝通家長和學(xué)校間的情感，通過家訪、開座談會、舉辦家長學(xué)校講座，對家庭教育提出明確的要求，如：讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)，不讓孩子進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，如何培養(yǎng)孩子在家的習(xí)慣養(yǎng)成等，形成共識。要求家長能以自己的道德行為、良好家風(fēng)、規(guī)范的禮儀、禮節(jié)、禮貌影響孩子、督促孩子，以形成教育和訓(xùn)練的合力。三、繽紛社團(tuán)活動，各族兒童幸福成長的樂園。學(xué)校為學(xué)生精心打造內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的七彩社團(tuán)活動。根據(jù)學(xué)生的自愿報名參加，結(jié)合學(xué)校的實際情況共開設(shè)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫七大院”：赤——文學(xué)院；橙——藝術(shù)團(tuán)；黃——書畫院；綠——體育健身院；青——英語廣角；藍(lán)——少科院；紫——生活技能社，共106個分社團(tuán)，不僅做到做到了全校師生全員參與，而且做到了手拉手學(xué)校的小伙伴一同參與。每周五下午校內(nèi)外的各族師生3500多人，從一個班級里出來，融入到全年級乃至全學(xué)校，你融入到我，我融入到你。孩子們通過各類社團(tuán)的活動，有了良好的興趣愛好，學(xué)會了互相配合，互相幫助，通過良性的競爭，懂得了友情的寶貴，明白了彼此相處貴在坦誠，可以說這樣團(tuán)結(jié)、互助、融洽、和諧的氛圍是我校民族團(tuán)結(jié)情的一個縮影。我們通過豐富的社團(tuán)活動，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的興趣愛好。深入到現(xiàn)實生活中，使他們產(chǎn)生廣泛而多樣的興趣，形成樂觀向上的人生觀，用積極的態(tài)度對待生活，用熱情的態(tài)度去觀察了解世界，然后通過社團(tuán)活動的持續(xù)深入，使學(xué)生形成穩(wěn)定的中心興趣，并把自己的興趣愛好與自己的志向結(jié)合起來，從課堂到課下，從周一到周末，從學(xué)校到家庭，把自己與火熱的生活緊密聯(lián)系在一起。這樣，各族學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)知識，在家鉆研自己積極興趣的事情，從而就不會被宗教極端思想所腐蝕侵害。我校雖在養(yǎng)成教育工作上做了一些嘗試，但還存在許多不足之處。這一切僅僅是個開端，我們將總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有成績，讓養(yǎng)成教育的綠蔭覆蓋到喀什十小的每個角落。我們深信奮進(jìn)中的喀什十小將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章!第三篇：德育特色工作匯報學(xué)校德育特色工作匯報材料學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用，德育特色工作匯報。幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：一、健全、完善學(xué)校德育工作運行機(jī)制。學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運籌全面工作。二是建立實施系統(tǒng)，形成了以德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓，年級組長協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是軟件系統(tǒng)，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。二、依托學(xué)校特色建設(shè)，大力推進(jìn)養(yǎng)成教育小學(xué)不同于中學(xué)、大學(xué)，最主要的是小學(xué)的最重要的任務(wù)就是學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正如《中共中共關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中所指出的：“德育對中、小學(xué)特別是小學(xué)生更重要的是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標(biāo)。為此，學(xué)校上下達(dá)成共識，一定讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實施低起點切入，將養(yǎng)成教育融入到學(xué)校的各項活動中，使學(xué)生在參與活動中得到潛移默化的教育。每個學(xué)期初，大隊部、各班都制訂明確的德育目標(biāo)、計劃。大隊部分年級段組織諸如報告會、故事會、詩歌朗誦會等群體性強(qiáng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、民族精神、誠信、法律意識，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，努力實現(xiàn)“不求人人成才，但求人人成人”的教育目標(biāo)。抓好主題班（隊）會這一德育陣地，強(qiáng)化學(xué)校德育建設(shè)主題教育對學(xué)生思想覺悟提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成起著不可低估的作用，主題班會的開展能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近幾年來，學(xué)校大隊部開展“文明禮儀”、“尊師敬長”、“珍愛生命”“學(xué)會感恩”等為主題的系列活動。為使每項活動收到預(yù)期目的，我們對各班舉辦的主題班會的過程、形式和內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。要求各班做好痕跡管理，學(xué)校定期進(jìn)行檢查，工作匯報《德育特色工作匯報》。通過這樣的教育，學(xué)生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，使學(xué)生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。以科研課題研究為載體，努力提高學(xué)生養(yǎng)成教育。為了讓學(xué)生的養(yǎng)成教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校在2007年申報了國家級課題：“小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究?！蓖ㄟ^對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)研，確立的課題研究的目標(biāo)，經(jīng)過幾年的觀察分析，課內(nèi)外實踐以及開展多種多樣的活動，不斷地總結(jié)出經(jīng)驗，取得了一定的成績，學(xué)校多名教師紛紛發(fā)表關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的論文，在2010年12月得到了國家教育學(xué)會的評定，獲得了認(rèn)可，順利地面完成了結(jié)題工作。開展學(xué)生星級評比活動，規(guī)范學(xué)生發(fā)展性評價1）學(xué)校統(tǒng)一為各班建立“星光璀璨”班級評比欄，開展?fàn)幮腔顒?，提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性。2）大隊部建立“星光璀璨”評比臺，定期對星級少年進(jìn)行表彰。3）通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，調(diào)動學(xué)生家長參與學(xué)校教育工作的積極性，形成教育合力。4）結(jié)合我校的實際情況，我們初步構(gòu)建和完善了十星級學(xué)生評價體系。具體流程是：月初申報、月末自評、小組評價、班級匯總等步驟，這樣的操作程序使得每位學(xué)生都能看到自己的希望和進(jìn)步。經(jīng)過一個學(xué)期的試行效果很好。三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用校園環(huán)境是學(xué)校的窗口。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，并讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。為強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大隊部結(jié)合校園衛(wèi)生建設(shè)做了大量工作，制定了課桌、教室、衛(wèi)生區(qū)評比標(biāo)準(zhǔn)，每天堅持“早、午、晚”三掃，學(xué)生在參加創(chuàng)建潔凈校園環(huán)境建設(shè)的活動中，得到了教育同時也懂得了尊重他人的勞動成果。另外，我校的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師工作也扎實有效，每天從早七點到晚五點，都有帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師全天值崗。每節(jié)課間，都有值周教師和值周學(xué)生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內(nèi)每個課間也會有值周教師檢查，讓學(xué)生時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成教育方面國旗下講話等。以上活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。四、形成家庭，學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。我校在充分認(rèn)識到家庭教育的重要性的同時，專門成立了家長學(xué)校，建立了家長學(xué)校組織，制定了家長學(xué)校的相關(guān)