【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》 小苗與大樹的對話 一、說教材 《小苗與大樹的對話》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第一單元“我愛閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)意圖】 本文作為閱讀課文,又是對話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的語句,完全口語化,所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教育隨筆 《小苗與大樹的對話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個(gè)問題:第一,“小苗”和“大樹”分別指的是誰?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2024-10-13 15:38
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學(xué)建議 《小苗與大樹的對話》教學(xué)建議 ,且是對話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ,通篇都是對話...
2024-10-13 15:24
【總結(jié)】第一篇:2《小苗與大樹的對話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2024-10-13 15:53
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話 一、閱讀短文,回答問題。 苗苗:爺爺,我喜歡語文,數(shù)學(xué)不行,偏科。 季羨林:喜愛語文當(dāng)然好,但語文要好,數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜歡,一...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇: 《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對話形式,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語化。這兩個(gè)人雖然在年齡、...
2024-10-10 20:00
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話閱讀答案 篇一:小苗與大樹的對話閱讀答案《小苗與大樹的對話》五年級(jí)閱讀題和答案作者:大雪送春歸文章來源:會(huì)員上傳第一則:一個(gè)學(xué)生語文水平的高低,和他掌握知識(shí)的多少有密切關(guān)系。...
2024-10-10 19:55
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教學(xué)反思 篇一: 《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對話形式,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句...
2024-10-10 19:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文是小學(xué)生苗苗對季羨林先生的訪談錄,通篇都是對話,完全口語化,淺顯易懂。季老是德高望重、學(xué)有建樹的著名學(xué)者,苗苗是一名謙虛...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計(jì) 2小苗與大樹的對話 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、、,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,、重點(diǎn)、難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,、課前準(zhǔn)備 、課時(shí):1課時(shí) 第一課時(shí) ...
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》學(xué)習(xí)重點(diǎn) 2*小苗與大樹的對話 一、解釋詞語。 綠林好漢:原指西漢末年聚集起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。文中指《水滸傳》里所描...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對話》導(dǎo)學(xué)案 2《小苗與大樹的對話》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)...
2024-10-13 15:42
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對話中得...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思 《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是永恒的精神食糧,古今中外,多少人閱讀中汲取營養(yǎng),從而走上成功之路。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,如同...
2024-12-06 00:55