【總結(jié)】王章瓊請判斷下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例?能的請寫下來。年齡(歲)1214身高(米)路程(千米)80100時間(時)2總價(元)數(shù)學(xué)書本數(shù)量(本)13用去的錢(元)2510剩下的錢(元)153080:2=10
2024-11-23 12:50
【總結(jié)】大家來上學(xué),哪些同學(xué)是走路來的?哪些同學(xué)是坐汽車來的?1、你們離開家,走得越遠(yuǎn),距離越近就越怎么樣?2、你們走的越慢,到學(xué)校的時間就怎么樣?3、達(dá)娃家住在巴吉村,小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同,誰先到學(xué)校?4、達(dá)娃央宗、達(dá)娃曲珍分別幫助老師去買筆,達(dá)娃央宗花了16元錢,達(dá)娃曲珍花了8元錢。誰買
2025-07-29 20:32
【總結(jié)】正比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識正比例。?,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。?,感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表,回答下面的問題:901=901802=90
2024-12-11 08:38
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應(yīng)的總價和數(shù)量的比,并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元360720108
2024-11-23 13:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解正比例的意義。?2、能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是否成正比例,并能找出生活中成正比例的量。學(xué)習(xí)目標(biāo)成正比例的量自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本第39頁到第40頁的內(nèi)容,看圖、看文字并將例題補(bǔ)充完整。思考:?1、什么叫做正比例關(guān)系?成正比例的量??2、正比例關(guān)系可以用什么式子來表示?
2024-11-23 11:59
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.通過實踐活動,理解反比例的意義,并能根據(jù)反比例的意義,正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例;?2.通過小組間的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、參與意識,訓(xùn)練其觀察能力及概括能力;?3.體驗反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)成正比例的量有什么特征?(1)兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】成正比例的量的圖像教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識正比例的圖像,并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識。2、使學(xué)生能利用給出的具有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出相應(yīng)的直線,能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學(xué)重點:會畫成正比例量的圖像。教學(xué)難點:看圖估計另一個量的數(shù)值。什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況
2025-07-19 02:22
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)小組自主互助課堂教學(xué)學(xué)練指導(dǎo)班級:姓名:課題:成正比例的量學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,理解正比例的意義。2、用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3、會用y/x=K抽象概括正比例的意義
2025-08-17 05:52
【總結(jié)】數(shù)學(xué)更多課件資源:小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)復(fù)習(xí)已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?工作效率=工作總量÷工作時間例題1、一列火車行駛的時間和所行路程如下表.時間(時)
2024-11-03 21:35
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?,體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。(2)路程一定,速度和時間。(3)單價一定,總價和數(shù)量。(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間。
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】、正比例的量同步練習(xí) 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1.根據(jù)下表,完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...
2025-04-02 02:52
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊正比例關(guān)系、正比例量課后練習(xí)(新版)蘇教版 1.根據(jù)下表,完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm 1 2 3 4 5 6 ①上表中( ...
2024-11-22 03:10
【總結(jié)】成正比例的量的圖像,并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認(rèn)識。方格紙上畫出相應(yīng)的直線,能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學(xué)目標(biāo)什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。邊長/cm123周長/cm4邊長/cm123面積/cm2181241649416周長與邊長、面積與邊長之間的變化規(guī)律相同
2024-12-11 07:29
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.利用正比例解決一些簡單的生活問題,感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。 2.能根據(jù)正比例的意義,判斷兩個...
2024-10-30 22:00