【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。,怎樣求速度?路程時間——=速度,怎樣求單價?總價數(shù)量——=單價,怎樣求工作效率?
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解正、反比例的意義,能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例,成什么比例;?2.通過觀察、比較、歸納,提高綜合概括推理的能力;?3.滲透辯證唯物主義的觀點(diǎn),進(jìn)行
2024-11-11 00:10
【總結(jié)】成正比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表:行駛的時間(時)1
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:使大家理解正比例的意義。?:能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。?:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和分析判斷能力。復(fù)習(xí)已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間,怎樣
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上成正比例量說課稿 教學(xué)內(nèi)容: 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》六年級下冊39頁~41頁,成正比例的量。 本節(jié)課在教材中的地位:本節(jié)教材是在比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),著重使學(xué)生...
2024-12-04 06:57
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是()比()。2020年4月18日,全國鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第54頁例3,練習(xí)十二5,6,7題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解正比例的意義,會運(yùn)用正比例知識解決簡單的實(shí)際問題。2.通過運(yùn)用正比例解決實(shí)際問題的活動,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學(xué)生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】、正比例的量同步練習(xí) 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1.根據(jù)下表,完成問題。 圓的周長/cm 圓的半徑/cm ...
2025-04-02 02:52
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識成正比例的量的過程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3.對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進(jìn)行有條理的思考。復(fù)習(xí)已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知
2024-12-11 11:57
【總結(jié)】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1、填空:兩種()的量,一種量變化,另一種量(),如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。也隨著變化比值正比例關(guān)系相
2025-01-14 23:00
【總結(jié)】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)下冊畫圖表示成正比例關(guān)系的量班級______姓名______一、鞏固練習(xí):。份數(shù)1020406080100應(yīng)付錢數(shù)/元80160320480640800(1)分別寫出各組應(yīng)付錢數(shù)和份數(shù)的比。(2)說明這個比值所表示的意義。(3)表中的應(yīng)付錢數(shù)和份數(shù)成正
2024-11-15 23:46
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。復(fù)習(xí)已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎
2024-12-11 04:12