奧爾夫音樂教案一個(gè)好朋友共5則范文(編輯修改稿)
2024-11-15 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說開始后，你們一起操練——（B一遍。教師哼唱自編的操練歌詞，速度偏慢），現(xiàn)在，我們再來操練一次，這一次要比剛才那一遍更神氣、并加快一些速度。（跟著錄音機(jī)音樂第二遍練習(xí)，鼓勵幼兒和教師一起唱）？（師點(diǎn)一遍完整音樂。假如幼兒反映不大，在去掉兩個(gè)樂句后，輕輕哼唱。），你覺得哪張圖表示玩具兵在操練，就把它貼在第二段上。（二）欣賞A段和A′段。，我們來聽聽你第一段音樂，仔細(xì)聽，里面好象聽到了什么聲音？——（A一遍。）、打鼓、走路的動作嗎？——（請幼兒在座位上練習(xí)，用小手在腿上練習(xí)走。A一遍。），我們找個(gè)空地方聽著音樂練習(xí)打鼓、吹號和走路，注意不要和別人相撞。：表演得真神氣。聽，大鼓號角聲又響起來了，玩具兵要走玩具箱了，魔法師揮動魔杖，“嘭”玩具兵都不動了?！ˋ′段一遍幼兒坐位表演，最后擺一造型。），這兒還有兩張圖片，哪一張表示玩具走出玩具箱，哪一張表示玩具兵要走回玩具箱？（請幼兒擺圖）四、完整欣賞。？它一共有幾段？哪兩段是相同的？。你們做玩具兵，我來做魔法師。當(dāng)最后魔法師用力揮動魔杖時(shí)，玩具兵都不能動哦！看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。第四篇：奧爾夫音樂教案奧爾夫音樂教案《火車快飛》 活動目標(biāo)： 活動準(zhǔn)備： 活動過程一、導(dǎo)入師生問好故事導(dǎo)入嚴(yán)老師今天帶來了一個(gè)好聽的故事，這個(gè)故事是跟小火車有關(guān)系的，你們有沒有做過火車？，你做的火車是什么樣子的？（長長的、一節(jié)一節(jié)的）你知道火車是干什么的嗎？（載人、運(yùn)送貨物）《今天嚴(yán)老師帶來的故事里面也有一個(gè)火車，它叫小天使火車、它和其他我們看見的火車不一樣，它是在天空中飛行的，而且，這個(gè)小天使火車啊不是給人做的，上面轉(zhuǎn)滿了愛心、笑臉。你們猜猜看，這些愛心和笑臉小天使火車會干什么用？（發(fā)言）小天使火車會路過每一個(gè)小朋友的家門口，然后如果它覺得哪一個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好、聽媽媽的話、聽老師的話、它就會送給這個(gè)小朋友一個(gè)小笑臉或者是愛心。》你們想不想要這些東西啊，那就看誰表現(xiàn)最棒！開火車孩子們，我們一起來開火車吧（站起來，后面小朋友的手輕輕地搭在前面一個(gè)小朋友的肩上）先快（XX XX）再慢（X X）將孩子分成四段、再來一遍歌曲帶入一起來唱兩邊好，現(xiàn)在請幾對小朋友做山洞、再請一些小朋友做小火車，一邊唱歌一邊穿山洞。奧爾夫音樂教案《大鼓和小鼓》一、事先學(xué)歌曲二、進(jìn)入打招呼
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