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正文內(nèi)容

太平鎮(zhèn)學校迎省教育工作督導評估匯報材料(編輯修改稿)

2024-11-15 13:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神,努力辦好人民滿意教育,計劃性地推進學校各項工作不斷發(fā)展,取得了較好的成績,現(xiàn)將我們的主要工作匯報如下:二、主要做法及成績大力推進義務教育均衡發(fā)展,取得良好效果。我鎮(zhèn)按照省、市、縣義務教育均衡發(fā)展工作要求,從貫徹落實科學發(fā)展的高度,充分認識到推進義務教育均衡發(fā)展在構(gòu)建社會主義和諧社會中和提高人民群眾的文化教育需求的重要作用,切實把推進義務教育均衡發(fā)展納入本鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展總體規(guī)劃,認真貫徹落實“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的八字工作方針,把義務教育工作重心進一步落實到辦好每一所學校和關(guān)注每一個孩子健康成長上來,積極改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件,合理配置教師資源,逐步實現(xiàn)義務教育的均衡發(fā)展。一是強化領(lǐng)導,保證工作深入開展。鎮(zhèn)黨委、政府先后出臺了《太平鎮(zhèn)人民政府關(guān)于成立義務教育均衡發(fā)展先進縣創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組的通知》、《太平鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā) 太平鎮(zhèn)人民政府有關(guān)部門義務教育均衡發(fā)展工作職責的通知》、《太平鎮(zhèn)加快推進義務教育均衡發(fā)展的實施方案》、《太平鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《太平鎮(zhèn)人民政府關(guān)于職能部門分包薄弱學校的通知》等文件,做到了義務教育均衡發(fā)展工作有領(lǐng)導、有分工、有職責、有落實,有效地保障了此項工作的扎實開展。二是廣開渠道,加大資金投入。自2004年以來,我鎮(zhèn)先后借助危房改造、校舍重建、布局調(diào)整、學校軟件設施及配備工程,先后3次爭取資金446萬元,政府在財政緊張的情況下擠出資金30余萬元,責成鎮(zhèn)直各單位拿出對口幫扶資金和物資近10萬元,對中學、中心小學、東坪、松樹門、回龍寺五所學校進行了改擴建,共建成教學樓7棟,宿辦樓4棟,硬化校園5000余平方米,硬化率達到96%,并調(diào)整了學校布局,為中小學校配備了計算機、圖書、儀器、課桌凳和遠程教育設備,使全鎮(zhèn)中小學校各類器材達到國家規(guī)定標準,滿足了正常的教學需要。特別是在義務教育均衡發(fā)展工作驗收之后,我鎮(zhèn)并沒有停止學校建設,又積極爭取項目資金47萬元,為中心小學新建校舍18間、為松樹門小學、回龍寺小學分別新建校舍6間,并為中學和中心小學建設高標準實驗室3個、儀器室3個、圖書室2個,為中小學校的標準化學校建設奠定了硬件基礎,全鎮(zhèn)中小學的辦學條件得到了明顯的改善。三是多渠道豐富校園文化內(nèi)涵。2009年以來我鎮(zhèn)按照標準化學校建設要求,在完善內(nèi)部設施的基礎上,著力打造學校特色,優(yōu)化育人環(huán)境,先后投入資金40余萬元,對全鎮(zhèn)中小學校園進行亮化、綠化、美化,精心打造了以中學的名山名人文化、中心小學的環(huán)保教育文化、東坪的詩韻校園文化、松樹門的學生習慣養(yǎng)成教育等有一定特色文化校園,營造了“一校一品”的良好育人氛圍。積極配合縣政府職業(yè)教育攻堅工作。近年來,我們按照縣政府和教體局職業(yè)教育工作要求,積極動員學生報考就讀本縣職業(yè)學校,圓滿完成了職教入學工作任務。認真貫徹落實義務教育法,確保學生受完九年義務教育。近年來,我鎮(zhèn)在確保小學、初中適齡兒童入學率的同時,始終把“控輟”工作列入工作計劃,當作日常工作中的一項重要任務來抓,鎮(zhèn)政府出臺了《流動學生報告制度》、《防流控輟劃片承包責任制度》,要求學校每月填寫一次《流動學生報告單》,向中心學校匯報流動學生返校情況。各校也根據(jù)實際情況制訂了相應的控輟措施,按照縣教體局統(tǒng)一要求,采取嚴格規(guī)范管理學生學籍檔案,多渠道宣傳《教育法》、《義務教育法》,實行政府、中心校雙線包學校,陽光開展兩免一補工作,建立代理媽媽扶貧助學機制等有效方法,將全鎮(zhèn)輟學率控制在3%以下。按時足額發(fā)放生均公用經(jīng)費,無挪用、截留、克扣教育經(jīng)費的現(xiàn)象。加強圖書、儀器配備,強化管理,保證正常教學需要。為保證中小學校閱讀和實驗教學的需要,在“兩基”驗收時已為中小學校配備了足額的圖書和儀器。近年來在政府和學校的共同努力下,每年新增圖書2000余冊,至目前新增圖書已達三分之一以上,中小儀器配備均達到二類以上標準,中小學校有相應的圖書、儀器室和實驗室等專室。在圖書儀器的管理上,一是要求學校必須按照標準要求,對各類儀器、圖書進行詳細的造冊登記,配備專門的儀器柜、圖書柜,對圖書儀器進行歸類擺放。二是制訂嚴格的《圖書借閱制度》、《圖書室管理制度》、《儀器借還制度》、《儀器損壞賠償制度》、《實驗室管理制度》等一些列的管理制度加強對圖書、儀器的管理。三是中心校要求學校在正常的教學活動中,必須認真進行有計劃、有組織的海量閱讀和實驗操作,確保學生閱讀量達到課標要求,實驗開出率達到100%,并且做好圖書、儀器的借還使用記錄,并把兩項工作納入學校常規(guī)教學管理。為中小學校配備了計算機,能滿足教學需求。我鎮(zhèn)根據(jù)實際情況,出臺了《太平鎮(zhèn)中小學計算機配備遠程規(guī)劃》、《太平鎮(zhèn)中小學計算機管理和使用條例》等一系列管理措施。經(jīng)過近幾年的努力,目前,為初中配備了30臺規(guī)模的計算機教室,2個多媒體教室、1個遠程教育室,辦公電腦5臺,其他小學全部配備了遠程教育接收設備一套,辦公電腦10臺。同時還鼓勵教師自行購置電腦方便教學工作。計算機的配備能基本上滿足正常的教學需要,各中小學校能按照《義務教育階段課程開設標準》要求,開設計算機課程,保證了學生信息技術(shù)教育的需要。教師配置日趨合理,教師素質(zhì)明顯提高:我們太平鎮(zhèn)地處深山,連年來鎮(zhèn)黨委、政府始終把有效解決師資力量相對貧乏現(xiàn)象作為支持教育的一項重要工作,鎮(zhèn)政府、中心學校都制訂了《太平鎮(zhèn)教師配備五年規(guī)劃》、《太平鎮(zhèn)中小學教師公開聘任制度》、《太平鎮(zhèn)教師高學歷進修相關(guān)規(guī)定》等。并積極與教體局溝通,近3年,縣教體局為我鎮(zhèn)新補充新教師16人,有效的解決了師資貧乏的現(xiàn)象,緩解了教師面臨老齡化的局面。通過組織教師參加“國培計劃”、高學歷進修、外出學習等有效途徑提高教師的業(yè)務能力和專業(yè)水平。目前,全鎮(zhèn)96位教師中,年齡結(jié)構(gòu)更加合理,學歷水平普遍提高,教師總額基本滿足教學需要,中小學教師學科基本合理,能保證應開課程開齊、開全。強化中小學校管理,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。為加強學校管理,鎮(zhèn)主要領(lǐng)導經(jīng)常深入學校指導工作,安排了一名副鎮(zhèn)長主抓教育工作,以中心校為主體加強對學校的常規(guī)管理。中心學校和中小學校都各項管理制度和工作措施,建立健全了《常規(guī)教學管理制度》、《教師備課制度》、《作業(yè)批改制度》、《教師教學考評制度》、《學月考評制度》、《太平鎮(zhèn)中小學質(zhì)量評估方案》、《安全管理制度》等詳細評估辦法,實行學校管理目標責任制,使學校管理做到了科學化、制度化、規(guī)范化。中心校每期在中小學分別組織兩次以上的大型教研活動,每期對中小學校常規(guī)教學進行兩次檢查,每學年對全鎮(zhèn)中小學校進行一次目標考核,保證各項制度落到實處。全面實施素質(zhì)教育,嚴格執(zhí)行義務教育課程標準,嚴格按照國家規(guī)定開足開齊課程,大力開展陽光體育活動和大課間活動,保證學生每天鍛煉時間不少于一小時,保證了學生的身心健康和全面發(fā)展。同時,以縣一年一度的管理觀摩為契機,不斷改善校容校貌,提升校園文化品味,徹底消除了臟、亂、差現(xiàn)象,在近3年的縣管理觀摩中,我鎮(zhèn)一直名列前茅。由于我們一直圍繞“教育強鎮(zhèn)”的目標,重管理、重安全、重質(zhì)量,全鎮(zhèn)中小學教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,與全縣先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比差距逐步縮小。2008年中招成績列全縣第11名,小學初測成績列全縣第9名;2009年中招成績列全縣第9名,小學初測成績列全縣第4名;2010年中招成績列全縣第7名,小學初測成績列全縣第5名。2011年中招成績雖略有下滑,但小學抽測成績?nèi)晕痪尤h前列。高度重視學校安全工作,保證全鎮(zhèn)教育大局穩(wěn)定。近年來,我鎮(zhèn)按照平安校園創(chuàng)建標準,本著“百年大計,安全第一,預防為主,防治結(jié)合”的原則,牢固樹立憂患防范意識,克服麻痹思想,做到常抓不懈、警鐘長鳴,以高度的責任感和事業(yè)心做好學校安全工作,努力為學生的健康成長營造良好的環(huán)境。一是強化領(lǐng)導,健全機制。鎮(zhèn)政府、中心校、各中小學校都成立了以一把手為組長安全工作領(lǐng)導小組;建立健全了嚴格的安全管理制度及安全應急預案,要求各學校每周對學生進行安全教育,每期開展一次以上的安全演練,學前班和一二年級實行接送卡制度,每天采取日巡查、門衛(wèi)登記、重點部位值守等措施,確保了安全時時有人抓,處處有人管,并做好檔案材料的整理歸檔,強化學生食堂衛(wèi)生的安全管理,保證了師生的飲食安全。中心校每月對學校安全情況進行一次拉網(wǎng)式排查,及時消除安全隱患,在此基礎上,對全鎮(zhèn)5所中小學投入資金4萬余元,安裝了視頻監(jiān)控設備。由于做到了把制度約束、管理督促和問題整改相結(jié)合,我鎮(zhèn)近3年來無一起安全責任事故發(fā)生,確保了師生生命和學校財產(chǎn)安全,全鎮(zhèn)教育大局穩(wěn)定。三、存在問題隨著學生入學高峰的到來,初中的校舍壓力增大,校舍不足,教師數(shù)量不足,制約了學校教育教學質(zhì)量的進一步提高。地處偏遠,信息閉塞制約了專業(yè)化成長收到制約。學校的現(xiàn)代化教學設備欠缺,急需改善提高。人口基數(shù)小,生源少,學校經(jīng)費緊張,難以維持正常的教學需要。我們將以這次督導評估為契機,虛心汲取各位領(lǐng)導的意見和建議,進一步加強領(lǐng)導,以科學發(fā)展觀和十七屆六中全會精神為指導,認真貫徹落實《國家中長期義務教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,調(diào)整工作思路,為我鎮(zhèn)的
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