大學生心理主題班會策劃2(編輯修改稿)
2024-11-15 13:05 本頁面
【文章內容簡介】 活動過程中同學們注意保持現(xiàn)場氣氛，保證活動正常進行活動結束班委留下打掃教室衛(wèi)生會后及時寫總結第三篇：心理主題班會策劃心理主題班會策劃一、活動主題：陽光心靈 快樂同行二、活動背景：為切實搞好心理健康工作，關注本班同學心理健康；同時豐富同學課余生活，加強同學間的溝通與交流，為同學們提供一個展示的平臺（特別是平時不愛與人交往的同學）；在同學之間建立起一種和諧，盡自己所能給與需要幫助的同學。三、活動目的：提高班級凝聚力，增強班內團結。消除學習生活中困惑，走出心理誤區(qū)。幫助同學建立良好的人際關系，增進班里同學彼此之間的了解。保障同學能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標，進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。四、活動形式：主題班會與放飛孔明燈五、活動時間：20**年*月*日星期* 19:00—20:30六、活動地點：教室與戶外七、活動對象：**班全體同學八、活動前期準備：心理委員組織召開班委會，分配任務。宣傳委員負責宣傳海報、照片，學習委員與組織委員負責會議記錄，生活委員及文藝委員負責后勤，體育委員負責現(xiàn)場紀律，班長和團支書負責邀請嘉賓，心理委員負責宣傳、主持、總結班會。九、活動內容：生活委員先將所需物品準備好，文藝委員將會場布置好，首先召開心理主題班會，由心理委員主持。先由心理委員做開場白，再進行心理游戲。此心理游戲為每個同學按照學號依次上臺，嘗試班長平時上臺通知時情景，但是需要從規(guī)定的紙團中抽取所講通知及特定表情、語調來進行表演。游戲結束后，同學們可以自由上臺發(fā)表感想。班會結束后，班長及心理委員組織同學來到湖邊，在孔明燈上寫下對自己未來的期待，最后放飛孔明燈，活動結束。十、活動意義：心理游戲能讓同學們得到一個展現(xiàn)自己的平臺，鍛煉自己的膽量，特別是平時不敢上臺的同學。而且這個游戲的主題是上臺體驗平時班長站在臺上之感，對于同學們對未來的規(guī)劃及奮斗目標均有很大啟發(fā)。同時，游戲中正式的通知加上特定的表情，極不協(xié)調的搭配必定能活躍氣氛，加強同學們之間的溝通交流，增強班級凝聚力。而放飛孔明燈這個活動，能幫助同學們確立未來目標，對未來充滿希望，對于放松、鼓勵同學們的心情有很大作用。第四篇：大學生心理主題班會大學生心理主題班會主辦班級：五年臨床三班——關注心靈、快樂成長策 劃 書5月25日是全國大學生心理健康日，為增強大學生對心理健康知識的了解，引導大學生很好的與同學交流、合作。探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學習與生活，我們班在這之前開展了這次心理主題班會。提高大學生對心理健康問題重要性的認識,同時提高同學們的團隊合作意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學四年里的每一天。：關注心靈、快樂成長 ，5月7號 ：心理活動室：五年臨床三班全體同學 、?！笆澜缧睦斫】等铡笔怯墒澜缇癫W協(xié)會在1992年發(fā)起的，定在每年的10月10日。2000年，由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議，隨后十多所高校響應，并經有關部門批準，確定5月25日為“北京大學生心理健康日”。“”是“我愛我”的諧音，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”，核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，
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