【文章內(nèi)容簡介】 們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來看待愛情？5）、應(yīng)當(dāng)如何控制自己的情緒使之不影響自己的事業(yè)與人脈、吸取華妃的教訓(xùn)，學(xué)到甄嬛的長處。6）、當(dāng)取得優(yōu)異的成績、得到榮耀，應(yīng)該以何種態(tài)度面對，如何戒驕戒躁？同學(xué)們暢所欲言《甄嬛傳》與實際生活的聯(lián)系，如，在甄嬛傳中學(xué)到了哪些，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何權(quán)衡利弊，如何賞罰分明，作為下屬應(yīng)如何處理上下級關(guān)系，如何減壓，如何利用社會規(guī)則，如何消除女孩子之間的隔閡等等。娛樂環(huán)節(jié)1）、PPT展示心理測試“你是《甄嬛傳》里面的誰？”答案僅供參考，娛樂為主。，真的像《甄嬛傳》里面演的那樣，每年妒忌的妃子們能害死一大半的皇子皇孫么？*不會，都是瞎演的1分*是的，后宮深不可測5分，后來卻劈腿果郡王，她這么做應(yīng)不應(yīng)該？*不可以，這樣對皇帝不忠1分*可以，是皇上辜負了她5分？*不是5分*是1分，身為答應(yīng)的你會不會瘋了一樣的尋找呢？*會1分*不會5分，你會*替她高興5分*嫉妒她1分沈眉莊（20分以上）冷靜沉著，與世無爭，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛慕的人喜歡的確是自己的好姐妹是時，她將自己的感情埋藏在心底，非常重感情，氣度讓人折服。甄嬛（1520分）擁有絕世容貌和才情，一心追逐愛，奈何造化弄人。華妃（1115分）17歲入宮，享盡恩寵，他是真心喜歡4爺，卻注定是個錯誤，盡管如此，她對皇上的愛仍值得被大家尊重?；屎螅?10）她是母儀天下的皇后，可是在這寂寂宮墻里，卻得不到丈夫的寵愛，空守著皇后的高位，感受高處不勝寒的孤獨。她雖然陰險惡毒，卻有不得已的苦衷。2)、眼力大比拼提示同學(xué)們注意細節(jié)，播放《甄嬛傳》片頭曲。播放完畢提出其中的細節(jié)問題，考驗同學(xué)們的觀察能力，細心程度，也增加娛樂性。3)、游戲天黑請閉眼（甄嬛傳版）714個人參與，與天黑請閉眼（殺人游戲）規(guī)則相同，換了人物而已。制作下列人物卡片，抽取個人身份。游戲過程中間穿插《甄嬛傳》中常常放的懸疑音樂?；噬希ǚü伲┲涝趫鲇螒蛎總€人的身份。負責(zé)掌控游戲進程?；屎螅⑹郑┤A妃（殺手）安貴人（殺手）殺手人數(shù)按游戲人數(shù)而定甄嬛（警察）沈眉莊（警察）瑾汐（警察）其余小主（平民）殺手人物殺掉全部警察或平民，警察負責(zé)指認殺手帶領(lǐng)平民投 票踢出殺手。當(dāng)一方成功則游戲結(jié)束揭曉身份。不僅鍛煉智力與口頭 表達、偽裝能力，也娛樂氛圍增進感情。七、陳老師總結(jié)發(fā)言（待定）八、在班會結(jié)束時播放《甄嬛傳》片頭曲視頻，同學(xué)們退場。九、活動前準(zhǔn)備做好班會過程中的照相、和班會后新聞稿的編寫工作會場布置：1）．會場的布置(簡單裝飾黑板，準(zhǔn)備投影、幕布，音響等)2）．背景音樂設(shè)置（根據(jù)相應(yīng)的背景及游戲環(huán)境，選擇甄嬛傳中的音樂做背景。）十、活動結(jié)束做好清掃會場工作第五篇：大學(xué)生心理健康主題班會策劃書吾愛吾心?吾抒吾情心理健康主題班會機電一體化136 137前言從進入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。活動目的：通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的班級?；顒訒r間： 活動主題：“吾愛吾心?吾抒吾情”活動形式：班會活動準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備：心理委員制作ppt，做班會的前期宣傳。并邀請王閃閃老師和梁曉丹老師 后期準(zhǔn)備（5）裝扮教室（6）會議過程中由生活委員攝影（7）通過短信、等方式告知全體同學(xué)們班會舉行的地點以及時間，保全部同學(xué)全部參與。（8）對可能突發(fā)的情況進行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃順進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在細節(jié)上活動過程：非常榮幸這次的主題班會由我來主持，由于青少年犯罪率的不斷上升，大學(xué)生心理健康教育成為什么熱門的話題，我院對大學(xué)生心理健康教育更是十分的重視，上周非常榮幸的參加了我院這一屆的心理委員培育，通過這一次的培訓(xùn)，在以后的生活中中我會更加專業(yè)的具體的為大家解決各種各樣的心理問題。當(dāng)我們來到這個陌生的城市陌生的集體在學(xué)習(xí)，生活以及人際交往的多重壓力之下不由會產(chǎn)生各種各樣的心理問題，那么心理健康就成了我們不得不重視的一個話題大學(xué)生活是豐富多彩的生活，不僅收獲知識和能力，更能歷練身心；大學(xué)時代是人生發(fā)展的黃金時代，心理健康與大學(xué)生的成長、成才關(guān)系重大。加強和改進大學(xué)生心理健康教育是推進素質(zhì)教育的重要舉措，也是促進大學(xué)生健康成長的重要途徑。什么是心理健康？？？個體能夠適應(yīng)發(fā)展的環(huán)境，具有完善的個性特征；且其認知，情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)? 心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點：? ①有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。? ②適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己。? ③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環(huán)境所左右。? ④理智，現(xiàn)實，客觀，與現(xiàn)實有良好的接觸，