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正文內(nèi)容

525大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書(編輯修改稿)

2024-10-03 13:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了解。班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。班會(huì)結(jié)束班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作心理委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃16電信3班心理委員蔡鵬琴二〇一七年三月二十三日第三篇:大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書1002202班政治學(xué)習(xí)策劃書班級:1002202班 應(yīng)到:39人 實(shí)到:39人活動(dòng)背景:“525”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。并且5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。然而,現(xiàn)在的大學(xué)生普遍缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識,所以“心理健康月”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)?;顒?dòng)目的:通過本次政治學(xué)習(xí),提高我班同學(xué)的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)也是響應(yīng)學(xué)校的五月心晴活動(dòng),掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。讓同學(xué)們能更好地體會(huì)和諧心靈,享受和諧人生,建設(shè)和諧的校園,真正做到健康心理,和諧校園,幸福人生。活動(dòng)主要流程:主持人開場致辭,介紹嘉賓主持人簡述班會(huì)主題意義及班會(huì)流程,觀看視頻——大學(xué)生“心理健康月活動(dòng)”宣傳片通過PPT分析當(dāng)前我國大學(xué)生的普遍心理狀況欣賞心理話劇——《我的大學(xué)》提供一些大學(xué)生心理問題的例子,進(jìn)行案例分析同學(xué)們對案例進(jìn)行思考與交流并發(fā)言心理信息委員介紹處理大學(xué)生常見的心理問題的一些對策觀看歷次政治學(xué)習(xí)圖像影集游戲環(huán)節(jié)第四篇:大學(xué)生心理健康主題班會(huì)策劃書大學(xué)生心理健康班會(huì)主題策劃書主 題:大學(xué)生心理健康教育 策劃人:何光虎 2010141140 班 級:20101411一、活動(dòng)宗旨,為了加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,構(gòu)建和諧校園。讓同學(xué)們擁有更加健康的心理,同時(shí)也為了讓心理健康委員能夠在組織中策劃心理健康主題班會(huì)中得到鍛煉,為其今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在其基礎(chǔ)上使其班級力量更加壯大,從而加緊同學(xué)間的交流,這就是此次活動(dòng)的所要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。二、活動(dòng)主題大學(xué)生心理健康教育三、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間:2012年5月25日 地點(diǎn):理學(xué)樓A311四、活動(dòng)具體內(nèi)容心結(jié)的打開每個(gè)人都有自己最大的秘密,但是這個(gè)秘密最終都會(huì)得以公開,秘密的公開是要付出代價(jià)的,絕大多數(shù)的情況下,只要有人和你交換秘密,你的心結(jié)就會(huì)得以打開,因此,此項(xiàng)活動(dòng)能充分的幫助每個(gè)人去打開另一片天地。具體環(huán)節(jié)如下:(1)充分利用班上的活躍分子,可先從他們開始此項(xiàng)活動(dòng)。(2)活動(dòng)開始,首先挑選兩名班上的活躍分子,在此之前必須讓他們明白此次的活動(dòng)流程,讓
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