【總結】1、土壤是由、、、、和等物質組成的混合物。2、根據顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2024-11-17 01:55
【總結】你認識他們么?我們使用的電是從哪里來的?普通電池是把化學能轉化成電能干電池一、各種各樣的電池電池將其它形式的能轉化為電能把光能轉化成電能充電時是把電能轉化成化學能放電時是把化學能轉化成電能蓄電池光電池二、我們來發(fā)電小燈泡亮了沒有?是
2024-11-17 13:55
【總結】維護生態(tài)平衡美麗的草原美麗的草原美麗的草原美麗的草原草原上的牛草原上的馬草原上的牛草原上的羊草原上的兔草原上的鷹討論草原上的生態(tài)系統(tǒng)一、草原上的生態(tài)平衡(鷹、兔、草)?草原上的食物鏈草兔鷹草昆蟲小鳥鷹草羊草馬草牛草
2024-12-12 18:25
【總結】謎語身小力不小,團結又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道。(打一小動物)螞蟻蟻卵約,呈不規(guī)則的橢圓形,乳白色觀察螞蟻的幾種方法:第一種方法:拿食物來引誘它,不讓它亂爬。第二種方法:用毛筆上的毛夾住螞蟻,然后用
2024-12-11 05:09
【總結】五年級上科學說課-減少對土地的侵蝕教科版尊敬的各位評委,各位老師:;你們好!今天我說課的內容是教科版科學五年級上冊,;一、教材分析;《減少對土地的侵蝕》這課是學生對本單元學到的知識;本課有兩個探究活動:一是設計和建造我們的家園,二;二、教學目標;(一)科學概念:;,也會影響;類自身的活動也在改變著地表的形態(tài),我們要盡;(二)過《減少對土地的侵蝕》說課稿
2024-11-19 12:07
【總結】第五課《雨水對土地的侵蝕》教案學科:科學班級:五年級授課教師:時文斌領導簽字:______【教學目標】科學概念:雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。過程與方法:通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。用文字、圖畫、符號記錄實驗結果,用口頭和書面語言描述實驗中的
2024-11-28 15:51
【總結】金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料上圖有哪些物品,它們分別是用什么材料制成的,將這些物品進行分類。木條卡紙鐵片磚陶瓷塑料尺用指甲能劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎材料特性能能不能不能不能不能浮沉浮
2024-12-11 05:08
【總結】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測有什么意義?云的生成,外形特征,量的多少,分布及其演變,不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況,而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天:無云或云量少(太陽總能看見)多云:云量較
2024-12-11 05:13
【總結】鳳仙花蝸牛第四單元1、身體的結構一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀察身體外形如果從頭頂開始,通過鼻尖畫一條線,把人的身體分為左右兩部分,你發(fā)現(xiàn)了什么?二、觀察身體的內部溫馨提示:1、我們要像科學家一樣
2024-12-11 05:12
【總結】地球表面的地形看看這是哪里?這里的地形有什么特點??巴山云海這里的地形有什么特點?地形指地球表面的形態(tài),簡稱地形,又稱地貌。高山草原平原山地丘陵盆地海洋湖泊河流雅魯藏布大峽谷盆地山地高原平原丘
2024-12-11 15:40
【總結】被設計成不同用途的新型車輛被設計成不同用途的新型車輛被設計成不同用途的新型車輛被設計成不同用途的新型車輛被設計成不同用途的新型車輛被設計成不同用途的新型車輛設計一輛賽車我們需要考慮什么?速度快、平穩(wěn)、安全輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑。要設計力量很大的發(fā)動機。車身重心很低,輪與
【總結】1、種子發(fā)芽實驗(一)點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天(出土)=出土后一周(長出真葉)=出土后一個月(子葉變黃、脫落)=出土后兩個月(開花結果)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看:圖片展示的是哪些種子?綠豆白云豆花生
2024-11-17 02:02
【總結】年級四年級科目科學備課人張月紅一審二審課型預習+展示+反饋班級小主人使用人教學內容第三單元保護我們的聽力學習目標1、通過閱讀保護聽力的資料,了解我們的聽力經常受到哪些傷害,知道保護聽力的做法2、能利用有限材料探究減小聲音的方法,培養(yǎng)學生應用科學知
2024-11-19 12:06
【總結】判斷對錯實驗設計(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法:準備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺上淋雨稱為實驗組,一組在室內不澆水稱為對照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一:每組種子數(shù)量太少,結果不確定。錯誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對錯實驗設計(二)
2024-11-18 02:12
【總結】《河流對土地的作用》試教體會《河流對土地的作用》繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕,但側重在河流對土地的侵蝕作用方面。本課分兩部分:探索河流對土地的影響、侵蝕和沉積形成的地形地貌。第一部分:探索河流對土地的影響河流源于流水對土地的侵蝕,那河流形成后對土地又會產生什么影響呢?這是本課要重點研究的問題。第二部分:侵蝕和沉積形成的地形
2024-11-19 20:26