聽萬平老師講座感想(編輯修改稿)
2024-11-15 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，家庭環(huán)境的營(yíng)造。從今天開始會(huì)牢記萬老師說的幾點(diǎn)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)。我們關(guān)注的內(nèi)容也就是想要得到的。從接觸孩子的那一刻開始培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)孩子的年齡段關(guān)注點(diǎn)也就不同。家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)要與老師一致才能做到互動(dòng)，約定速成，習(xí)慣成自然。家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)要和孩子的責(zé)任結(jié)合起來。讓孩子知道對(duì)于學(xué)生而言，沒有什么比學(xué)習(xí)更重要。我們堅(jiān)持的是最終可以達(dá)到，如果家長(zhǎng)不放棄，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)退半步。從孩子第一天上學(xué)開始，我們就該讓自己和孩子一起做。我們都不堅(jiān)持了，孩子肯定不會(huì)堅(jiān)持不懈的。萬老師在這里講了一個(gè)自己的經(jīng)歷，萬萍老師接了一個(gè)新班，班上的一個(gè)孩子，由于腦發(fā)育遲緩合并多動(dòng)癥，上四年級(jí)了話還說不清楚，人稱“鳥語”。這孩子，別看生活、學(xué)習(xí)不能完全自理，卻特別具有攻擊性。他的勁兒特大，脾氣一上來，一胳膊推過去，一排桌子就像多米諾骨牌似的，嘩啦全倒，因?yàn)橛兴酂o寧日，課無寧課，科任老師進(jìn)班都犯難。萬老師沒有放棄。從1998年3月開始的兩年半時(shí)間里，萬老師與他的家長(zhǎng)合作，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)、訓(xùn)練、矯正。進(jìn)教室、收拾書包、收拾文具、走路、踏步、練習(xí)漢語拼音、朗讀、寫日記、寫作業(yè)??一點(diǎn)一點(diǎn)地做，一天一天地練，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期地制定目標(biāo)，幾乎每天，萬平都與他的媽媽進(jìn)行教育筆談、輔導(dǎo)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)堅(jiān)持與其配合，僅一個(gè)學(xué)期下來，就積累了近萬字的資料。就這樣，經(jīng)過兩年多的努力，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)能自理，動(dòng)作也快了；，想到自己，每天都想著明天開始我要怎么樣，怎么樣的陪著孩子，帶著孩子，堅(jiān)持不了幾天就松懈了，也就是這樣的松懈，導(dǎo)致了今天孩子的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。家長(zhǎng)的堅(jiān)持尤為重要，從這一刻起，我會(huì)從新認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從現(xiàn)在開始堅(jiān)持，并且一直堅(jiān)持到最后。細(xì)節(jié)上的用心標(biāo)志這品質(zhì)上的最終超越。什么事情都是從一點(diǎn)一點(diǎn)開始，不會(huì)直接就拿到結(jié)果，衛(wèi)萍老師用鳥巢建筑給我們講解了這一點(diǎn)內(nèi)容，鮮明而易解，讓我們這些家長(zhǎng)茅塞頓開，明白了這句話的含義，也讓我明白了今后孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣該如何養(yǎng)成。二、閱讀的重要性閱讀是思維的半徑，沒有誰會(huì)用自己不懂的詞語去思考，去交流，去學(xué)習(xí)，去調(diào)查。這句話說的很對(duì)，孩子在幼兒園開始，我們就很注重這一點(diǎn)，為了他上學(xué)，給他一個(gè)獨(dú)立的空間，他的臥室裝修時(shí)特意設(shè)計(jì)了書柜，擺滿了各式各樣的兒童書籍，通話故事，為的是要讓他多讀書。對(duì)于以后的寫作能力，表達(dá)能力都會(huì)有所幫助?；鶞?zhǔn)是給他打好了，但是卻沒有把他真正的帶到閱讀的世界去。導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)孩子在造句，作文，和表達(dá)能力上都很差，一年級(jí)時(shí)每次作業(yè)，都會(huì)把造句，作文空著，留給我，這一點(diǎn)讓我很是頭疼，暑假期間特意報(bào)了作文閱讀班，雖然二年級(jí)開學(xué)后有所提高，但卻還不是理想的狀態(tài)。聽了萬老師講的，還是我們給予他的環(huán)境，給他營(yíng)造的湯不夠營(yíng)養(yǎng)，想要看見我們的鴨蛋黃，我們還要繼續(xù)努力。讓他愛上閱讀，讓他的語言基準(zhǔn)越來越扎實(shí)。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要注意的幾點(diǎn)：馬虎是騙人的借口，馬虎的背后就是資源，補(bǔ)足能力的缺失，可以找到知識(shí)的缺失點(diǎn)。這一點(diǎn)，我倒是深有體會(huì)，孩子每次考試卷發(fā)下來，看的時(shí)候，錯(cuò)誤的地方都不是不會(huì)做，都是沒有認(rèn)真，也就是馬虎，所以每次考試前都會(huì)提醒他，要認(rèn)真，別馬虎，卻忽略了，是孩子的基本功不扎實(shí)，是孩子能力的缺失，訓(xùn)練的不足。錯(cuò)題本一直都有，卻沒有堅(jiān)持讓他去做，這一點(diǎn)也是我要從新開始繼續(xù)要做的。對(duì)于孩子的夸獎(jiǎng)，不能說孩子真聰明，應(yīng)該從勤奮和努力兩點(diǎn)入手。聰明并不屬于孩子，要讓他知道，勤奮和努力比聰明更重要。要想結(jié)果達(dá)到百分之百，每次付出的必定是百分之一百二。不管是語文數(shù)學(xué)英語，都有一個(gè)區(qū)域的
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