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正文內(nèi)容

聽魏書生老師講座有感(編輯修改稿)

2024-10-03 22:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最深受啟發(fā)就是一個(gè)字“愛”。愛教師職業(yè);愛學(xué)生、愛我們的班集體;愛自己的身體。一、愛教師職業(yè)“守住心靈的寧?kù)o”作為教師我們要想“守住心靈的寧?kù)o”,就要明確我們要守住歷史長(zhǎng)河中的位置;明確我們名族的歷史中的位置;明確我們?cè)邳h和國(guó)家的位置;明確我們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)中的位置。把事情當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,千萬(wàn)不可敷衍了事。人生的價(jià)值在于人性的不斷提升和人格的不斷完善。作為一名青年教師,我們的路才剛剛開始,必須始終保持積極的生活態(tài)度,保持對(duì)社會(huì)工作的高度責(zé)任感,把事情當(dāng)作事業(yè)來(lái)做。只有這樣,我們才能夠承擔(dān)起社會(huì)對(duì)我們的期待,從而成就自己的生命與職業(yè)價(jià)值。魏書生老師說(shuō):“要正視自己在社會(huì)中的位置,客觀評(píng)價(jià)自己的作用?!痹趦?nèi)心深處,我認(rèn)為自己在社會(huì)中處于怎樣的位置?我用是如何去實(shí)踐的?我覺得這應(yīng)該是我們青年教師眼下需要思考的問題。這樣我們就能在自己的工作中戒驕戒躁,埋頭苦干,靜心做好自己的工作。二、愛學(xué)生、愛班集體“享受盡責(zé)的快樂”只有你全身心的愛自己的學(xué)生、愛自己的班集體,你就能從中享受盡責(zé)的快樂。魏老師說(shuō):“要把學(xué)生看做一個(gè)宏大的世界;把班級(jí)看做一個(gè)宏大的世界;無(wú)論多么淘氣的學(xué)生,只要我們走到他們的心靈深處,那里都是一個(gè)宏大的世界。更不能去討厭他,厭惡他?!痹诮虒W(xué)中要把課堂教學(xué)看做一個(gè)宏大的世界,不斷的改變自己的教室,讓自己的教室越來(lái)越漂亮。把學(xué)科看做一個(gè)宏大的世界,作為一名老師,要形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。魏老師提出課堂教學(xué)的十個(gè)要求:。(總結(jié)自己過(guò)去的成功點(diǎn));。(優(yōu)秀的、一般的和后進(jìn)的);,老師講課,學(xué)生發(fā)言不少于10人次;,學(xué)生動(dòng)筆練筆的時(shí)間不少于10分鐘;;;(至少留三類不同的作業(yè));;;、反思,總結(jié)自己的成功之處,反思哪里可以更好。這十個(gè)要求對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是極其重要的責(zé)任。我自認(rèn)目前還沒能深刻體會(huì)到這宏大世界的精髓,但我一直在努力的路上,努力地追尋著、體會(huì)著。三、愛自己的身體“養(yǎng)成健身的習(xí)慣”我們很多教師常常自認(rèn)還年輕,健康得很,并以此為逃避健身的借口。有時(shí)想起鍛煉了,又不能堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng)的。青年教師更是認(rèn)為自己身體棒,精力好,只管工作,不注意身體。其實(shí),作為青年教師,既要努力工作,又要注意自己的身體,關(guān)愛自己的健康,千萬(wàn)別透支生命。那么我們就要學(xué)習(xí)魏老師和學(xué)生一起跑步,一起做操,一起活動(dòng)。堅(jiān)持不懈!“教師是平凡的,又是辛勞的,也曾因?yàn)樽约盒羷诘母冻龅貌坏较鄳?yīng)的工資補(bǔ)償而抱怨,也許會(huì)因?yàn)樽约号逃龑W(xué)生而得不到理解而懊惱??其實(shí)這種沒有意義的埋怨又能起到什么作用呢?只能是空悲切,只能是傷自己的肝、勞自己的神,試問人生中有幾件事情是我們自己能改變得了的,與其不能改變現(xiàn)實(shí)與環(huán)境,不如改變我們自己,讓我們保持一顆平常心,以百倍的熱情,快樂地去面對(duì),快樂地過(guò)好每一天?!睆奈豪蠋煹脑捴惺刮姨岣吡藢?duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),提高我們的教育教學(xué)水平;使我深深認(rèn)識(shí)到我們對(duì)孩子們要有愛心、耐心、熱心、誠(chéng)心;需要我們自尊、自愛、自重、自信,只有這樣,我們才能甘于清貧,甘為人梯;只有這樣,我們才能感受到工作的快樂,為人的坦誠(chéng)。用平平常常的心態(tài),高高興興地情緒,在平平凡凡的崗位上開開心心的工作。第四篇:聽魏書生講座有感聽魏書生講座有感前些時(shí)間,安丘市組織班主任培訓(xùn),我很榮興的聽了魏書生的關(guān)于《如何當(dāng)好班主任之班級(jí)管理民主化》的講座,深受啟發(fā),尤其是他的管理藝術(shù),對(duì)于當(dāng)班主任的我,受益匪淺。凡當(dāng)過(guò)班主任的都有深刻的感受,那就是累。班主任可以說(shuō)充當(dāng)了多種角色:除了教書育人,學(xué)生心理上有問題還要充當(dāng)心理醫(yī)生的角色;若是學(xué)生間發(fā)生矛盾、沖突還要扮演調(diào)節(jié)員的角色;除此以外,春天種花,夏天不間斷的澆水,除草;學(xué)生財(cái)務(wù)丟了還要配合校警察``````這些繁多的角色使班主任們常感到身心疲憊。但聽了魏書生的報(bào)告后,令我驚訝:他擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)與書記兼任兩個(gè)班的班主任,承擔(dān)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),一年平均外出開會(huì)達(dá)4個(gè)月之久,卻從不請(qǐng)人代上一節(jié)語(yǔ)文課,他學(xué)期之初即進(jìn)行期未考試,一學(xué)期教材他用30多課時(shí)就講完了;他不批作業(yè),不改作文,但他的學(xué)生在升學(xué)成績(jī)卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均高7.8分??面對(duì)這一切,我不禁要問:魏書生究意依靠什么獲得教學(xué)的成功?通過(guò)安丘市組織的這次學(xué)習(xí),認(rèn)真研究了魏書生一系列教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí),那就是:高效率的班級(jí)管理,是魏書生教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣
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