參加全國(guó)教育管理者與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-11-15 12:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 資源的差異，還有一點(diǎn)必須指出，那就是學(xué)生個(gè)性的差異，學(xué)生能力存在的差別。如果讓教育家陶行知用同一個(gè)模式教陳景潤(rùn)和毛澤東，那最后的結(jié)果絕對(duì)是陳景潤(rùn)變成一個(gè)傻子，毛澤東不變成一個(gè)瘋子才怪。這個(gè)結(jié)論應(yīng)該是發(fā)人深省的。它向傳統(tǒng)教育模式投去了一把利劍。她說(shuō)，一個(gè)班級(jí)學(xué)生好壞的差別是明顯存在的，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，這個(gè)觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。我們要正視問(wèn)題學(xué)生的存在，在對(duì)待問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題上，關(guān)鍵是我們班主任如何做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。只要我們班主任把工作做到位，勤于記載，拿出充足的證據(jù)，在出現(xiàn)問(wèn)題后，才能應(yīng)對(duì)得游刃有余。這個(gè)觀點(diǎn)，是對(duì)理想教育模式的大膽否定。最后，黎中慧老師深有感觸地說(shuō)：“我常想：學(xué)生的命運(yùn)與我們教師的教育方法的關(guān)系太大了，有時(shí)一句不經(jīng)意的話，也許就會(huì)斷送孩子的前程；有時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，就會(huì)喚起失落孩子的激情——善待他們吧，因?yàn)樗麄冞€是一群孩子們?！倍￠爬蠋煹膱?bào)告《加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)化建設(shè)做幸?？鞓?lè)有成就的班主任》，她說(shuō)班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長(zhǎng)，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要”。有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生。”走過(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無(wú)比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)邊；我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、用真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。第三篇：參加全國(guó)教育管理者與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班培訓(xùn)（定稿）參加全國(guó)教育管理者與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班培訓(xùn)心 得 體 會(huì)江勝道2012年7月28日至8月2日,我有幸參加了中國(guó)教師繼續(xù)教育學(xué)會(huì)在昆明舉辦的“全國(guó)教育管理者與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班”培訓(xùn),聆聽(tīng)了清華大學(xué)附屬中小學(xué)網(wǎng)校心理教研中心主任陳紀(jì)英老師和武漢市第十一中學(xué)政治高級(jí)教師華林飛及享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家”丁榕老師的講座。三位老師精彩的講座使我受益匪淺。讓我在班主任工作中有了新的思路和找到了新的方法。他讓我對(duì)班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)和定位。搞好班主任工作的重要環(huán)節(jié)之一是關(guān)愛(ài)學(xué)生，新時(shí)期關(guān)愛(ài)學(xué)生需要的是教育智慧，我們要用智慧去關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生就是要三分教育七分等待。學(xué)生的轉(zhuǎn)化需要時(shí)間和空間，不要不耐煩，教師不要使用尖酸嘲諷的語(yǔ)言，不要把學(xué)生逼到死角
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