歌曲小鼓響咚咚教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-16 11:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾下？（一下、兩下） 敲出來的聲音有什么不同？（強(qiáng)、弱、弱） 聽老師為一段音樂伴奏（《小鼓響咚咚》伴奏） 跟著老師一起伴奏 （這個環(huán)節(jié)通過師生共同探討，教師巧妙地在沒有提到拍子的基礎(chǔ)上讓小朋友掌握了三拍子的節(jié)奏和強(qiáng)弱規(guī)律，并且初步接觸了新歌曲的旋律） 二、念一念 我的小鼓響咚咚 我說話兒它都懂 我說小 鼓響三聲 我的小鼓咚咚咚 齊讀歌詞 請小朋友讀一讀 三、唱一唱 初聽歌曲 對口型唱 跟著老師輕聲哼唱 大膽演唱 第三句示范唱（做手勢唱）
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