歌曲小鼓響咚咚教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-12-02 11:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】少數(shù)同學(xué)還能編出好的歌詞。老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友：小鼓。（生敲師鼓勵(lì)大膽的敲。。。生答并試敲。。。的不同地方可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，為課中的環(huán)節(jié)做鋪墊。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
【正文】 喵喵 我說(shuō)話兒它都懂 我說(shuō)小貓叫三聲 我的小貓喵喵喵 請(qǐng)小朋友作詩(shī) 我的詩(shī)： 我的（ ）（ ） 我說(shuō)話兒它都懂 我說(shuō)（ ）（）三聲 我的（ ）（ ） 請(qǐng)小詩(shī)人讀一讀 請(qǐng)小朋友下臺(tái)和客人老師交流自己的詩(shī) 詩(shī)歌大合唱 （這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)老師的示范讓小朋友自己創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)新意識(shí)，并讓小朋友主動(dòng)下臺(tái)和陌生的 老師交流，培養(yǎng)了小朋友的膽量的自信，最后小朋友自己演唱自己的詩(shī)，效果良好。） 五、用歌聲和小鼓說(shuō)再見(jiàn) 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類(lèi)下載！
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