歌曲小鼓響咚咚教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-12-02 11:17本頁面
【導(dǎo)讀】少數(shù)同學(xué)還能編出好的歌詞。老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩盒」?。（生敲師鼓?lì)大膽的敲。。。生答并試敲。。。的不同地方可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，為課中的環(huán)節(jié)做鋪墊。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 喵喵 我說話兒它都懂 我說小貓叫三聲 我的小貓喵喵喵 請小朋友作詩 我的詩： 我的（ ）（ ） 我說話兒它都懂 我說（ ）（）三聲 我的（ ）（ ） 請小詩人讀一讀 請小朋友下臺和客人老師交流自己的詩 詩歌大合唱 （這個(gè)環(huán)節(jié)通過老師的示范讓小朋友自己創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)新意識，并讓小朋友主動(dòng)下臺和陌生的 老師交流，培養(yǎng)了小朋友的膽量的自信，最后小朋友自己演唱自己的詩，效果良好。） 五、用歌聲和小鼓說再見 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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