歌曲小小少年教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情境導(dǎo)入與同學(xué)合作會跳問候舞MP3律動歌曲《問候舞》BF課堂氣氛活躍1分鐘自制欣賞《英俊少年》片段了解音樂背景故事視頻了解歌曲中的主人公愉快的心情IG學(xué)生直觀了解1分鐘30秒下載歌曲欣賞認(rèn)知附點(diǎn)八分音符MP3畫出歌曲中帶附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏AC感知音樂節(jié)奏2分鐘下載打手號唱音程、跟琴唱準(zhǔn)音高解決難點(diǎn)圖片解決歌曲中帶有附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏型和六度、七度的上下跳進(jìn)C感知音樂要素5分鐘下載①媒體在教學(xué)中的作用分為：，建立經(jīng)驗；，引發(fā)動機(jī)；，建立概念；，正確操作；，形成表象；，啟發(fā)思維；，引起思辨；，開闊視野；，陶冶情操；，復(fù)習(xí)鞏固；。②媒體的使用方式包括：—播放—講解；—播放—討論；—播放—概括；—播放—舉例；—提問—講解；—討論—總結(jié)；、邊講解；七、教學(xué)過程一、組織教學(xué)，課件播放音樂《問候舞》 。（設(shè)計意圖：調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）。師：同學(xué)們，今天的你快樂嗎？生答。師：看到快樂的你們，老師是幸福的；看到快樂的你們，爸爸媽媽是幸福的。你們能夠快樂健康成長是爸爸媽媽最大的心愿。雖然我們班上有很多孩子的父母都不在身邊，但是他們卻每時每刻為我們的成長努力著、奮斗著。在這里，老師希望同學(xué)們對父母多一份愛和理解，好好學(xué)習(xí)，做一個懂事的好孩子。在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？下面老師帶同學(xué)們欣賞一段音樂，看看它是不是能表達(dá)出你們的心聲。今天，我們一起來認(rèn)識一個少年，看看他又是怎么去生活的。二、探究新知《英俊少年》影片插曲1《小小少年》，讓學(xué)生帶著問題來欣賞。師：歌曲中少年唱出了怎樣的情緒？（樂觀向上、勇敢、有朝氣）？3. 歌曲中少年究竟遇到了什么事情？讓我們來了解一下這部電影的故
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