養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-15 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）以此引出本次班會的主題：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測驗。判斷以下行為，你有的打√，沒有的打。（要實事求是的填寫）學(xué)習(xí)時間不固定（）（后附ppt）課堂上注意力不集中；（）學(xué)習(xí)目標不明確；（）不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）不懂不會也不問；（）學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（）快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（）做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)，扔到一邊，不認真分析檢查；（做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（）1遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）1邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）1學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）1平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）1喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）1情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下√，要引起注意，立即改正5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正10個以上√，問題嚴重，請別人幫助自己改正（三）、診斷學(xué)習(xí)：1＞、平時上課同學(xué)們有哪些不良聽課習(xí)慣？2＞、理想的聽課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？（四）、教師與學(xué)生一起分析：什么是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理想的聽課習(xí)慣。1＞不良聽課習(xí)慣：上課沒有興趣）不認真聽課，總說老師不好記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容注意力不集中，往往因為一些小事而分心只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見不愛動腦、不舉手回答問題2＞理想的聽課習(xí)慣：眼到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用?？诘揭话愕那闆r下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。心到老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。手到就是我們在認真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。（五）、大家談：1＞、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？制定學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行計劃做好預(yù)習(xí)做好課前準備勤于動腦，積極舉手發(fā)言做好課堂筆記勤查工具書，不懂就問專心致志地學(xué)習(xí)適應(yīng)老師的習(xí)慣及時訂正錯誤整理錯題集1每天必須完成記憶任務(wù)1按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通1及時復(fù)習(xí)、總結(jié)1自己留作業(yè)的習(xí)慣1閱讀、寫作的習(xí)慣1勞逸結(jié)合的習(xí)慣2＞、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？說到做到，堅定不移?？刂茣r空，約束自己。
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