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正文內(nèi)容

小學生要養(yǎng)成良好的學習習慣”主題班會[范文大全](編輯修改稿)

2024-11-15 13:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來什么好處?愛讀書的習慣。上課認真聽講。愛動腦、勤思考、積極回答問題。書寫認真,計算仔細查閱工具書和資料。自查自改。及時復習??偨Y:的確,一個好的習慣,使人終身受益,老師也歸納了九條應重點養(yǎng)成的良好學習習慣,請看小黑板。學會傾聽的習慣。善于思考的習慣。敢于提問的習慣。合作學習的習慣。書寫認真、計算仔細的習慣。自查自改的習慣。讀書的習慣。查閱工具書和資料的習慣。及時復習的習慣。同學們,這九條是的小學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名小學生,不僅僅要掌握課本上所講的有關知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣,學會怎樣學習。2014年5月19日第三篇:小學生養(yǎng)成良好的學習習慣主題班會“小學生養(yǎng)成良好的學習習慣”主題班會王麗英一、教育目標使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教育重點:小學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣。三、教育過程:(一)導入新課同學們,今天咱們上一節(jié)班會課,主題是:小學生要養(yǎng)成良好的學習習慣。(二)講故事,使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。講故事——《學弈》(學生講)。聽完了故事,同學們有什么感受?師小結:同是跟一個老師學習下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣,而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂是我們最基本的學習途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養(yǎng)成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢?(三)討論、交流同學們,其實大家在三年多的學習生活中,已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習習慣,下面請大家以小組為單位討論交流,你自己有哪些好的學習習慣,是怎樣養(yǎng)成的,給你帶來什么好處?愛讀書的習慣。上課認真聽講。愛動腦、勤思考、積極回答問題書寫認真,計算仔細查閱工具書和資料。自查自改。及時復習。(四)總結 的確,一個好的習慣,使人終身受益,老師也歸納了九條應重點養(yǎng)成的良好學習習慣,請看小黑板。學會傾聽的習慣。善于思考的習慣。敢于提問的習慣。合作學習的習慣。書寫認真、計算仔細的習慣。自查自改的習慣。讀書的習慣。查閱工具書和資料的習慣。及時復習的習慣。同學們,這九條是的小學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名小學生,不僅僅要掌握課本上所講的有關知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣,學會怎樣學習。(六)拓展延伸同學們,在學習中大家積累了許多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激勵大家養(yǎng)成良好的學習習慣,交流(生)出示小黑板(1)溫故而知新(2)學而不厭,誨人不倦(3)學而不思則罔,思而不學則殆(4)書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟(5)讀書破萬卷,下筆如有神(
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