冀教版六年級下冊品德與社會教案讓科學技術走進生活(編輯修改稿)
2025-01-16 11:03 本頁面
【文章內容簡介】 成就。最后通過學生反思自己的活動，在學生客觀自我評價的基礎上，進一步指導學生的認知行為。 學習準備 1． 師生共同搜集有關科技發(fā)明的資料。 2． 學生分組搜集資料： 19 世紀世界上的重大發(fā)明創(chuàng)造和 20 世紀中國的 重大發(fā)明創(chuàng)造。 3． 學生準備搜集材料后制作的卡片和自我評價卡。 教學過程 本主題是一個綜合實踐活動，教學時教師要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，讓學生在自主活動中去學習、體驗和感受科學技術與人類生活的密切
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1