【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)：了解鴉片輸入對(duì)中國(guó)社會(huì)的危害，以及外國(guó)列強(qiáng)由此發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)；知道林則徐為維護(hù)中華民族利益而進(jìn)行的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”壯舉，認(rèn)識(shí)英國(guó)等西方列強(qiáng)向中國(guó)走私鴉片和發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡目的；了解由于清朝統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，再加上衛(wèi)國(guó)列強(qiáng)罪惡的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，使圓明園付之一炬的歷史；知道“中英南京條約”的主要內(nèi)容以及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《時(shí)局圖》的教學(xué)掛圖；準(zhǔn)備《林則徐》影視資料收集歷史上外國(guó)列強(qiáng)與清政府簽訂的不平等條約及主要內(nèi)容。準(zhǔn)備有關(guān)鴉片危害人體的資料。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 鴉片侵蝕中國(guó) 圓明園的傾訴一、結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：同學(xué)們，你到過(guò)北京嗎？瞻仰過(guò)人民英雄紀(jì)念碑？為什么人民英雄紀(jì)念碑中將虎門(mén)銷(xiāo)煙作為中國(guó)革命的開(kāi)始？二、鴉片侵蝕中國(guó)出示：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后僅一百年間的中國(guó)人吸食鴉片示意圖”教師：鴉片大量輸入，危害嚴(yán)重，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前40年中，英國(guó)走私入中國(guó)的鴉片多達(dá)40多萬(wàn)箱，掠走三四億兩白銀，激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙粉碎了英國(guó)利用鴉片掠走中國(guó)財(cái)富的美夢(mèng)，英國(guó)人不肯罷休，于1840年對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，腐敗無(wú)能的清政府被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)歷史上的第一個(gè)不平等條約《中英南京條約》。討論：分析《中英南京條約》若干條款，說(shuō)一說(shuō)為什么它是不平等的？三、圓明園的傾訴學(xué)生先讀有關(guān)教材教師介紹圓明園的面積、規(guī)模、珍寶與文物資料。討論：站在圓明園廢墟上，你會(huì)想到什么？交流匯報(bào)收獲。第二時(shí)：西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)一、用《七子之歌》導(dǎo)入。聞一多先生又一首著名的詩(shī)叫“七子之歌”，詩(shī)人以擬人的手法，將被外國(guó)列強(qiáng)奪取的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個(gè)孩子。你知道是那些地方嗎?(澳門(mén)、香港、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連)。后雙爐小學(xué)二、看《時(shí)局圖》反思?xì)v史投影出示: 《時(shí)局圖》和《帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)簡(jiǎn)表》。教師從侵占中國(guó)領(lǐng)土的獵槍國(guó)家、中國(guó)被吞噬的地區(qū)兩方面講解，突出體現(xiàn)帝國(guó)主義的丑惡嘴臉和兇殘面目。指出圖中各種動(dòng)物和標(biāo)識(shí)代表那些帝國(guó)主義國(guó)家。（熊：俄國(guó)、鷹：美國(guó)、老虎：英國(guó)、蛤?。悍▏?guó)）沉沉酣睡我中華，哪知愛(ài)國(guó)即愛(ài)家；國(guó)民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜?！稌r(shí)局圖》旁所提的這首詩(shī)，表達(dá)了怎樣的思想感情？講講詩(shī)的含義。（表達(dá)了對(duì)時(shí)局的關(guān)心和對(duì)祖國(guó)危亡的擔(dān)心，呼吁中華民族款塊覺(jué)醒，挽救民族危亡。）（詩(shī)的意思是:中國(guó)人都在沉睡中，人民哪里知道愛(ài)國(guó)就等于愛(ài)家，人們要是知道醒來(lái)就在今天，不要等到土地像瓜似的給人分割了。）學(xué)生自讀短文《上海租借地的：“恥辱牌”》，教師說(shuō)明這是帝國(guó)主義列強(qiáng)在景升上摧殘和凌辱中國(guó)人民，教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，振興中華。板書(shū)設(shè)計(jì)：災(zāi)難深重的中國(guó)鴉片侵入中國(guó)——《中英南京條約》圓明園的毀滅西方列強(qiáng)瓜分中國(guó)教學(xué)反思： 后雙爐小學(xué)人類(lèi)渴望和平教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過(guò)介紹九一八事變、盧溝橋事變和南京大屠殺等事件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)反抗日本侵略者已成為中華民族的歷史責(zé)任，激發(fā)學(xué)生對(duì)日本帝國(guó)主義野蠻侵略中國(guó)的仇恨，樹(shù)立為人類(lèi)和品、民主、進(jìn)步事業(yè)而奮斗的意識(shí)；通過(guò)了解百團(tuán)大戰(zhàn)等，樹(shù)立只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)的思想意識(shí)。能力：通過(guò)講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力；通過(guò)收集、整理重大歷史事件的資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理、選擇、甄別資料的方法。知識(shí)：了解兩次世界大戰(zhàn)的概況，直到兩次世界大戰(zhàn)造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，以及給人們帶來(lái)的沉重災(zāi)難；知道九一八事變、盧溝橋事變的發(fā)生、過(guò)程及結(jié)果；了解日本帝國(guó)主義在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中屠殺中國(guó)人民的滔天罪行；知道平行過(guò)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役的歷史意義；認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界并不太平，局部地區(qū)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在的形式。教學(xué)準(zhǔn)備： 1第一次世界大戰(zhàn)是歐洲戰(zhàn)場(chǎng)、第二次世界大戰(zhàn)是歐洲戰(zhàn)場(chǎng)掛圖，兩次世界大戰(zhàn)的損失示意圖。，收集當(dāng)?shù)厝嗣窨谷斩窢?zhēng)的事跡。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：世界大戰(zhàn)的災(zāi)難 歷史不會(huì)忘記一、世界大戰(zhàn)的災(zāi)難師：剛剛過(guò)去的20世紀(jì)，是人類(lèi)歷史上發(fā)上戰(zhàn)爭(zhēng)最為頻繁的世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？課件演示：薩拉熱窩事件。指名說(shuō)說(shuō)一戰(zhàn)導(dǎo)火索是什么？教師:補(bǔ)充介紹第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果和影響。（大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞；大戰(zhàn)造成歐洲的衰落和美國(guó)、日本的興起，世界格局發(fā)生了變化；大戰(zhàn)為社會(huì)主義革命創(chuàng)造了條件，除了俄國(guó)十月革命之外，還爆發(fā)了德國(guó)十一月革命、匈牙利革命以及歐美國(guó)家的許多罷工；第一次世界大戰(zhàn)還促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。）師：誰(shuí)知道今年是紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利多少年？第二次世界大戰(zhàn)是那年爆發(fā)的？（根據(jù)情況教師補(bǔ)充介紹勃發(fā)的經(jīng)過(guò)，講一講諾曼底登陸）二、歷史不會(huì)忘記教師介紹 盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)課件演示：日軍在南京大屠殺的資料放《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》；《地雷戰(zhàn)》片斷學(xué)生談?wù)劯惺?。第二課時(shí)：用抗戰(zhàn)洗刷百年恥辱一、激情導(dǎo)入播放教師編輯的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。是：自1840年以來(lái)，中華民族與帝國(guó)主義強(qiáng)盜逢戰(zhàn)必?cái)。群笥?2個(gè)國(guó)家簽訂了45個(gè)不平等條約，在外來(lái)勢(shì)力恣意侵略和奴役下，背負(fù)著巨大的恥辱，終于在1945年日本帝國(guó)主義在我們應(yīng)用的抵抗下簽訂了投降書(shū)，中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略終于取得了勝利。在8年的抗戰(zhàn)中，后雙爐小學(xué)發(fā)生了大大小小不計(jì)其數(shù)的戰(zhàn)斗，誕生了許多奇特的斗爭(zhēng)方法，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的抗日英雄。面對(duì)這段滄桑歷史，你有何感想？指名學(xué)生談?wù)剬?duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的印象師：今天，讓我們穿越歷史的硝煙，去感受一下無(wú)數(shù)中華兒女怎樣萬(wàn)眾一心、舍生忘死，用鮮血和生命筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城，用抗?fàn)幭此⒘酥腥A民族的百年恥辱。二、資料的整理與篩選在回顧抗日這段過(guò)程中，你認(rèn)為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生自己收集來(lái)的資料，分析整理）根據(jù)學(xué)生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭(zhēng)的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己手中的資料和興趣自己結(jié)組。在小組中把手中的資料與其他組員的資料進(jìn)行最后的整理和篩選，用你們認(rèn)為最適合的方式表達(dá)出來(lái)，展示給大家。三、交流展示（教師一不分社為展臺(tái)。以圖片形式展示戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)字，此澳組在講解時(shí)，有數(shù)字展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)役的描述）平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)……師：億萬(wàn)中華兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中欲學(xué)奮戰(zhàn)，我們來(lái)看一段影片，聽(tīng)完了小組的介紹，看完后，大家有什么感受？教師適時(shí)補(bǔ)充：這樣一至一不淺、手榴彈為主要的作戰(zhàn)武器的步兵部隊(duì)，與強(qiáng)大的日本陸、海、空軍對(duì)抗了14年。（學(xué)生以自創(chuàng)漫畫(huà)的形式介紹，可以安排教師中的一部分作為“漫畫(huà)展覽板”。講解時(shí)，同學(xué)們的注意力放在這一部分，邊講解邊演唱一些抗日歌曲）地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、鐵道游擊隊(duì)……師：當(dāng)時(shí)的人民群眾在抵抗強(qiáng)大的敵人是，高招妙招層出不窮，你們的到了一些什么啟示？教師適時(shí)出示《地道戰(zhàn)》《鐵道游擊隊(duì)》的歌曲、結(jié)合這歌曲來(lái)共同欣賞。第三組介紹著名的抗日英雄事跡（學(xué)生一講故事、自創(chuàng)詩(shī)歌、自做課件、采訪琴聲經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老革命家等形式介紹）楊靖宇、張自忠、狼牙山五壯士……教師出示一組抗日英雄圖片，結(jié)合音樂(lè)共同懷念。師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來(lái)我們大家今天幸福生活的英雄們，說(shuō)一句發(fā)自心底的話(huà)吧！四、激情總結(jié)這個(gè)自1840年以來(lái)的屈辱了近100年的中華民族，終于用全國(guó)人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國(guó)際尊嚴(yán)。在中華民族抵御愛(ài)來(lái)侵略的歷史上，沒(méi)有哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)，向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣讓中華民族付出如此重大的代價(jià)：二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)為5000萬(wàn)，中國(guó)犧牲人數(shù)是2100萬(wàn)，中國(guó)受傷人數(shù)是1800萬(wàn)，犧牲的中國(guó)軍人是200萬(wàn)，犧牲的高級(jí)將領(lǐng)是252人。使這些生命把日本鬼子的百萬(wàn)大軍被打垮了，整個(gè)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果將被改寫(xiě)。讓我們?yōu)檫@個(gè)偉大的國(guó)家，有這樣偉大的人民而感到驕傲吧！（放國(guó)歌）教學(xué)反思：后雙爐小學(xué)攜手共創(chuàng)和平教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：通過(guò)了解我國(guó)奉行的外交政策，以及在維護(hù)世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會(huì)我國(guó)在國(guó)際上的地位增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、維護(hù)世界和平的使命感；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)防建設(shè)、獻(xiàn)身國(guó)防發(fā)展的意識(shí)；通過(guò)學(xué)生了解諾貝爾的故事和關(guān)看有關(guān)和品德宣傳畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、建設(shè)祖國(guó)的斗志。能力：通過(guò)查閱中國(guó)歷史上愛(ài)好和平人士的事跡，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過(guò)了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)勵(lì)基金等故事、使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過(guò)尋找人們表達(dá)對(duì)和平期望的事物、為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)總值我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。知識(shí)：了解未贏得和平而做出不懈努力和極大貢獻(xiàn)的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；指導(dǎo)國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)以及聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在維護(hù)世界和平方面所發(fā)揮的作用；掌握我國(guó)軍隊(duì)在捍衛(wèi)祖國(guó)和實(shí)際和品與安寧中發(fā)揮的重要作用；認(rèn)識(shí)維護(hù)和平，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，堅(jiān)信中國(guó)是一個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家。教學(xué)準(zhǔn)備：；，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)召開(kāi)會(huì)議的會(huì)場(chǎng)土、有關(guān)我國(guó)維和部隊(duì)的資料；、國(guó)際奧委會(huì)的文字資料，特別是中國(guó)體育健兒取得成績(jī)的圖文資料。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：中國(guó)人的和平努力 為了永久和平一、激情導(dǎo)入師：19世紀(jì)以來(lái)，面對(duì)中國(guó)“瓜分豆剖”的局面，一批愛(ài)好和平的中國(guó)人為了中國(guó)的和平、安寧和強(qiáng)盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。二、中國(guó)人的和平努力、毛澤東的圖像。教師講述孫中山從事資產(chǎn)階級(jí)民主革命的經(jīng)歷和取得的勝利。著重簡(jiǎn)述在毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民抗擊日本侵略者推翻三座大山，建立新中國(guó)所取得的豐功偉績(jī)。班內(nèi)交流根據(jù)學(xué)生交流情況教師適當(dāng)補(bǔ)充（重點(diǎn)介紹教材中圖片上的愛(ài)國(guó)人士關(guān)天培、鄧世昌、聞一多的故事）三、為了永久的和平師：和平是人類(lèi)的美好沒(méi)想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達(dá)對(duì)和平的美好愿望。，《為和平而犧牲的中國(guó)專(zhuān)家》郁建興、《潘氏金淑》、《為和平獻(xiàn)身的拉賓》了解世界上有許多人為世界和平發(fā)展繼續(xù)努力著。聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勅藗兛梢杂媚男┬问奖磉_(dá)對(duì)和平的期望。第二課時(shí)：介紹國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)、聯(lián)合國(guó)，我們呼喚和平一、師：同學(xué)們一定看到過(guò)紅十字標(biāo)志吧？在各種自然災(zāi)害發(fā)生使我們總能聽(tīng)到紅十字會(huì)這個(gè)組織的的名字，你們想知道這個(gè)組織的來(lái)歷嗎？自讀P43教材，指名說(shuō)說(shuō)。出示北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f有關(guān)圖片、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、徽章圖案請(qǐng)學(xué)生介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螢楸本W運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)作貢獻(xiàn)。后雙爐小學(xué)二、師：聯(lián)合國(guó)是一個(gè)什么組織？現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是誰(shuí)？出示聯(lián)合國(guó)旗幟和徽章圖片師：說(shuō)明聯(lián)合國(guó)徽章的含義（聯(lián)合國(guó)徽章的圖案是：一幅面對(duì)北極的世界地圖，涂上有陸地和海洋，象征聯(lián)合國(guó)是世界性的國(guó)際組織；地圖的周?chē)h(huán)繞著橄欖枝，象征著聯(lián)合國(guó)的根本宗旨是維護(hù)世紀(jì)和平。）三、學(xué)生自讀p47—49教材，了解和平共處五項(xiàng)原則及我國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)化建設(shè)情況。四、我們呼喚和平以“做和平使者”為題，以小組為單位進(jìn)行演講。教學(xué)板書(shū)： 3攜手共創(chuàng)和平中國(guó)人的和平努力 辛亥革命遵義會(huì)議國(guó)際組織 國(guó)際紅十字會(huì)國(guó)際奧委會(huì)聯(lián)合國(guó)我們呼喚和平教學(xué)反思后雙爐小學(xué)原世界更加和平美好教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：培養(yǎng)關(guān)注世界、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。培養(yǎng)為有困難人提供幫助和顯出愛(ài)心的習(xí)慣。能力：培養(yǎng)并逐步提高利用報(bào)紙、雜志、廣播