親子教案[推薦](編輯修改稿)
2024-11-15 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友們說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在很多3歲前的寶寶們都在和家長(zhǎng)們一起參加親子課堂，那么我今天和王老師就帶領(lǐng)大家進(jìn)行這樣的體驗(yàn)?？赡芎芏嗟募议L(zhǎng)還不是很了解什么叫親子教育，“親子教育”是二十世紀(jì)末期開始在美國(guó)、日本和我國(guó)臺(tái)灣等地興起的一種新型教育模式。在這里，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的父母。親子教育不同于我們通常理解的以家長(zhǎng)為中心的“家庭教育”和以兒童為中心的“兒童教育”，其核心內(nèi)容是父母與子女相互尊重、共同教育、一起成長(zhǎng)。親子教育的主要目的是教會(huì)家長(zhǎng)與孩子游戲的方法，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)孩子和父母在快樂(lè)的氛圍中共享快樂(lè)，健康、幸福的成長(zhǎng)，讓寶寶在爸爸媽媽的陪伴下和教師的指引下，進(jìn)行交際、音樂(lè)、感知、智力、雙手靈活性等方面的綜合訓(xùn)練。讓寶寶在適宜的學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣在游戲中學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。親子課是對(duì)孩子的體能、智能、情感、社交以及各個(gè)方面進(jìn)行的一個(gè)綜合訓(xùn)練，是全面的開發(fā)。在活動(dòng)中家長(zhǎng)不僅可以親眼看到孩子的各種狀態(tài)，了解孩子的能力，還可以增進(jìn)親情感，讓大家知道在日常生活中如何有意識(shí)的去創(chuàng)造機(jī)會(huì)從而使寶寶們的生理、心理能力得到更好的鍛煉與發(fā)展。所以，在即將進(jìn)行的活動(dòng)中呢，希望爸爸媽媽們能放下心中的顧慮，大方的帶領(lǐng)寶寶們一起進(jìn)行活動(dòng)，特別是在孩子不夠主動(dòng)的時(shí)候，你只需要起到帶頭的作用并鼓勵(lì)寶寶參與進(jìn)來(lái)。好了，現(xiàn)在請(qǐng)王老師帶著我們的寶寶們進(jìn)入到活動(dòng)區(qū)吧！恩！今天我們的寶貝們可真聽話，待會(huì)湯老師和王老師在接下來(lái)的1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里會(huì)和大家一起來(lái)玩游戲，小朋友們?cè)覆辉敢饽兀?？好的，真棒！那么今天那，?qǐng)王老師看看，待會(huì)再活動(dòng)中是我們的爸爸媽媽幫呢，還是我們的寶寶們最能干呢！大家看，湯老師這里有個(gè)大球，那么它是做什么用的呢，恩，先看我和王老師在玩一玩，小朋友就知道了。② 點(diǎn)名游戲：《滾球》目的：，掌握雙手撐開接球、推球的動(dòng)作。，做簡(jiǎn)單的自我介紹。方法：。（指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)們指導(dǎo)寶寶五指分開接球，在接到后鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名字，如果寶寶還沒(méi)有投入活動(dòng)中爸爸媽媽可以幫寶寶說(shuō)一說(shuō)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)每一位幼兒。）③音樂(lè)律動(dòng)游戲：《袋鼠媽媽》目的：。，親吻對(duì)孩子進(jìn)行情感培養(yǎng)。方法：。（指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)家長(zhǎng)將雙手伸入到寶寶的腋下，將寶寶環(huán)抱在懷里，一定要將寶寶抱緊了，避免寶寶在游戲中摔下來(lái)。在活動(dòng)中注意寶寶的表情和情緒，在最后的旋轉(zhuǎn)中速度不要過(guò)快，以免帶來(lái)不適。）（指導(dǎo)語(yǔ)：寶寶們開心不開心?。〗酉聛?lái)呢，我們?cè)賮?lái)一遍，這一次請(qǐng)寶寶們跟著老師一起大聲的朗讀兒歌給我們的爸爸媽媽加油吧！那接下來(lái)我們?cè)賮?lái)一次，一定要將手扶好了。）（如果前兩次家長(zhǎng)和孩子反應(yīng)好的話可以加強(qiáng)點(diǎn)難度，原地跳躍兩圈。指導(dǎo)語(yǔ)：如果感覺(jué)體力不夠的家長(zhǎng)不必勉強(qiáng)，我們?cè)賮?lái)一遍。）生活、感官精細(xì)小動(dòng)作部分：拼圖 背景音樂(lè)目的：《拰螺絲》的操作方法。，讓爸爸媽媽協(xié)助助寶寶將擰下來(lái)的橡皮泥搓成小湯圓，在此過(guò)程中給幼兒建立初步的搓揉能力。方法：：⑴拰螺絲 ⑵橡皮泥操作 2．老師發(fā)操作盤到家長(zhǎng)面前，并要求家長(zhǎng)說(shuō)謝謝（待會(huì)我將操作盤發(fā)到家長(zhǎng)面前時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我說(shuō)聲謝謝，我會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不客氣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)殞毮苈牰恍┰~句了，我們現(xiàn)在做個(gè)好的示范，給寶寶進(jìn)行初步的禮貌教育。，教師觀察指導(dǎo) ，老師觀察指導(dǎo)。④肢體協(xié)調(diào)大動(dòng)作訓(xùn)練部分：鉆彩虹傘目的：訓(xùn)練孩子的平衡感，和促進(jìn)小腦發(fā)育。鍛煉孩子四肢的協(xié)調(diào)性。方法：： 活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間允許的話可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到大型活動(dòng)區(qū)域玩玩，多熟悉下活動(dòng)環(huán)境，也可以留時(shí)間給老師、家長(zhǎng)和寶寶互相熟悉的過(guò)程。第五篇：親子教案牽手兩代教育即培養(yǎng)習(xí)慣三年二班教學(xué)目的：1．向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)拖拉、磨蹭的原因和解決問(wèn)題的方法。2．讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)拖拉、磨蹭的原因和解決問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 讓家長(zhǎng)知道應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子良好的的習(xí)慣。學(xué)習(xí)議程：一、導(dǎo)入
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