【文章內(nèi)容簡介】 這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：（1）、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差。（2）．學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時(shí)間（白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半）（3）．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動(dòng)性、積極性差，老師不逼就不理（4）．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。（5）、有的學(xué)生認(rèn)為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時(shí)從不主動(dòng)完成作業(yè)，抄襲。二是考試不認(rèn)真做題。（6）、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，（理科）文科考90多分或者100分，（文科）理科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生)。下面向各位家長匯報(bào)您的孩子本次考試中的成績、在本班、年級(jí)的名次以及需要彌補(bǔ)的學(xué)科：（給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科）三、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。學(xué)習(xí)目的不明確，個(gè)別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識(shí)的過程，也是一個(gè)學(xué)做人的過程，更是一個(gè)鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，還有個(gè)別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低，或是思考問題不深入，這也是我們班個(gè)別同學(xué)在成績上難以突破的原因。自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。①作為初三的學(xué)生，個(gè)別同學(xué)還是一種無意識(shí)、無計(jì)劃的學(xué)習(xí)，他們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致頭腦中的知識(shí)不系統(tǒng)、不清晰，在考場上混混濁濁，正確率不高；②個(gè)別同學(xué)自我要求不高，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè)，養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考，做作業(yè)只圖快，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場，造成審題不仔細(xì)而丟分的現(xiàn)象。③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信，做完作業(yè)總要找他人抄襲。④個(gè)別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進(jìn)步，將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明，而沒有看到別人長期以來付出的努力，沒有認(rèn)識(shí)到自己用功不夠。交往朋友格調(diào)不高。部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等，玩樂擺在生活的首位，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。個(gè)別同學(xué)不誠實(shí)、常撒謊。個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì)，又要逃避家長和老師的責(zé)備，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日，就找各種各樣的借口、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍，甚至晚歸，讓家長擔(dān)心。自我約束能力太差，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律。有的多次抽煙，直到現(xiàn)在還屢教不改（摘錄《檢討書》）；有的多次賭博，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”；有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí)，去外面三個(gè)一群、五個(gè)一伙的東游西逛、進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看；有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑；????以上是班級(jí)中個(gè)別同學(xué)的不足之處，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善。第四篇：九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿1九年級(jí)中考前家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)多月已經(jīng)結(jié)束。今天，我們誠懇地邀請(qǐng)各位家長參加家校聯(lián)席大會(huì)，目的在于探討如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，以便取得共識(shí)，達(dá)到理解，形成合力，家校攜手，齊抓共管，奮力營造孩子復(fù)課的良好氛圍。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的八位班主任和全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作的支持。難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流，現(xiàn)我代表學(xué)校就復(fù)習(xí)備考的一些做法和設(shè)想向各位家長進(jìn)行交流，目的是讓各位明確我校的做法，獲取大家的支持和配合。本次家長會(huì)主要目的：就是通報(bào)一下學(xué)生目前面臨的任務(wù)和我們的復(fù)課備考措施，想通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的60 多天內(nèi)都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都健康、活潑的成長，順利考上理想的高中。下面我主要從兩個(gè)方面，向各位介紹我校復(fù)課備考主要做法和設(shè)想。一、復(fù)課階段劃分為了讓我校九年級(jí)所有學(xué)生中考考出最佳成績，升入理想學(xué)校，保證我校2016年復(fù)課過程扎實(shí)、有效，我們提前籌劃，精心準(zhǔn)備，學(xué)校從宏觀上將九年級(jí)的復(fù)課劃分為以下五個(gè)時(shí)間段：第一階段：（1月5日2月5日）：全面統(tǒng)籌，制定計(jì)劃。第二階段（2月24日一4月2 5日）：夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)。第三階段（4月26日一5月31日）：強(qiáng)化能力，全面提升。第四階段（6月1日6月21日）：實(shí)戰(zhàn)演練，模擬練考。第五階段(6月22日6月24日)：調(diào)整心態(tài)，考前指導(dǎo)。模擬練考學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行10多次，分散練考（由學(xué)科組組織）68次，咸陽市統(tǒng)一組織模擬考試3次，分散練考時(shí)間為每周周五下午至晚上8:50和周六6:30至下午5:00進(jìn)行。進(jìn)入六月份后，將進(jìn)行三次全真模擬練考（按照中考的時(shí)間安排周六周日兩天進(jìn)行）所以，要求每周周五考試結(jié)束后，學(xué)生必須最遲在9：00前離開學(xué)校，尤其是在校住宿的女生和在外住宿的同學(xué)必須及時(shí)回家回店搞好復(fù)習(xí)，并按時(shí)就寢不得隨意外出，上網(wǎng)、街道逗留。希望所有家長能根據(jù)學(xué)校安排，合理地做好孩子的生活安排以及安全防范，安全教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重大的工作，全校上下重視安全教育，制度嚴(yán)格，責(zé)任明確，但我們也應(yīng)清醒地看到，一些家長對(duì)學(xué)生安全口上喊得起，行動(dòng)上落實(shí)慢，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生思想麻痹大意心存僥幸，缺乏安全知識(shí)，這就需要我們?cè)谧募议L經(jīng)常叮嚀孩子，要樹立“安全第一”觀念，提高防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，真正讓安全教育警鐘長鳴，長抓不懈，切實(shí)防止不安全事故的發(fā)生，保證練考順利開展。二、我校復(fù)課備考工作措施傾力中考，精細(xì)管理。主要做法：一是成立復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排，制定《復(fù)習(xí)備考工作安排指導(dǎo)意見》，明確目標(biāo)任務(wù)，做好階段劃分。二是傾斜力量、資源、財(cái)力，傾注情感、精力、心思，宏觀調(diào)控，微觀指導(dǎo)，制定策略，指引方向，努力研究畢業(yè)班教學(xué)管理新的措施，全方位創(chuàng)設(shè)復(fù)課工作良好氛圍。三是構(gòu)建“校長—包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—備課組長—教師”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的責(zé)任考核制度，實(shí)行復(fù)課過程層層有目標(biāo)，級(jí)級(jí)有任務(wù)，責(zé)任共承擔(dān)的追究制，確保復(fù)課過程實(shí)效性。四是將中考質(zhì)量與績效考核、職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模掛鉤，最大限度調(diào)動(dòng)教師復(fù)課備考的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。全員研修，精準(zhǔn)備考。教師方面主要做法：一是做好集體備課。主要做好中考說明、指導(dǎo)意見、教法學(xué)情和中考試卷研究，依靠集體智慧，弄清學(xué)生目前學(xué)習(xí)水平，解決講什么、講多少、怎么講，練什么、練多少、怎么練的問題，優(yōu)化復(fù)課方法，增強(qiáng)復(fù)課的針對(duì)性。二是做好中考研究。積極選派教師參加省中考改革報(bào)告會(huì)、市中考研討會(huì)、縣中考復(fù)課會(huì)，把握命題方向，瞄準(zhǔn)前沿?zé)狳c(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)課的實(shí)效性。三是做好