【文章內容簡介】 ，這是更不允許的。1不在機動道上攔乘機動車我們不管在乘坐公交車、打的士車，或者攔乘其他車輛時，都不要在行車道上攔車，而是在人行道上攔乘，在行車道上攔車時，有時會由于下雨路滑，車輛不易停穩(wěn)，或剎車不靈，發(fā)生意外，車輛停不穩(wěn)，就會發(fā)生交通事故，所以我們在攔乘車輛時，就在人行道上攔車，而不要在車行道攔車。1不跨越，騎坐道路隔離設施城市里的道路及高速公路兩旁、中間許多地方都有隔離帶，道路兩旁的隔離帶是為了防止行人亂穿公路，影響汽車通行，發(fā)生交通事故而設立的，而道路中間的隔離帶，則是為了防止車輛不按車道行走，保證車輛各行其道而設立的，道路兩旁的隔離帶通常是用鐵柵欄隔離的，道路中間的隔離帶通常都是修一條綠化帶來隔離的，隔離帶里種植一些花草，既美觀又安全，也有一些城市中間隔離帶是用鐵柵欄隔離的，它們的作用是隔離行人不亂穿公路、車輛在自己的車道上行駛，而許多同學甚至一些大人，都會為了自己的方便，少走一些路，會翻越，跨越隔離帶，會翻越人行隔離帶，車行隔離帶，到對面人行道上去，這樣是非常危險的，許多同學在翻越隔離帶后，會迅速跑向對面，這樣就會發(fā)生交通事故，同樣，騎坐在隔帶上也都是很危險的。1未戴頭盔不坐摩托車。在我們六盤水的摩托車，無論是三輪、二輪摩托車絕多數(shù)都是無牌無證的摩托車，特別是外面跑的摩的，基本上都是無牌無證的摩托車，我就建議同學們不要去乘坐摩托車，因為摩托車自身不安全，同時發(fā)生了交通事故后沒有賠償能力，所以我們建議不要乘坐摩托車，但有時確實需要乘坐摩托車時，就一定要戴頭盔，以免發(fā)生交通事故時頭部受傷，佩帶頭盔后就在一定程度上保護了頭部免于受傷。1騎自行車轉彎前，減速慢行，向后了望伸手示意，不準突然猛轉。自行車安全裝置少，不像汽車有轉彎燈，所以轉彎時要向后看看，伸手示意，告知后面的車輛，你轉彎的方向，不準突然猛轉，如果突然猛轉，可能會發(fā)生交通事故。1不能騎車攀扶機動車，不要單手扶把騎車。騎車攀扶機動車，一旦失去平衡，會導致車毀人亡的嚴重事故，單手騎自行車，由于自行車穩(wěn)定性差，一手扶把，很容易摔倒或與汽車相撞。1不準撐傘騎自行車等。原因也是自行車穩(wěn)定性差，一手撐傘，一只手騎車也是很危險。1不乘坐農用車、拖拉機，不乘坐超員車。農用車、拖拉機都是用來拉貨、搞運輸?shù)能囕v，它的安全性、舒適性都很差，極易發(fā)生交通事故，所以我們不乘座農用車、拖拉機，同時也不乘坐超員車。1不攜帶易燃易爆物品乘車。我們同學們還小，可能不會攜帶易燃易爆物品上車，但我們同學的家長帶我們同學乘車時，一定要告知自己的家長，不能攜帶易燃易爆物品乘車，易燃易爆物品是指煙花、爆竹、汽油、橡膠水、摩絲等。1過路口時，要仔細觀察。在過路口時，我們騎自行車要支線車讓主線車，應減速或停車，讓行，千萬不要搶道，以免發(fā)生危險。騎自行車，不扶手并行，互相追逐，曲線競駛。我們在騎自行車時，不能互相扶手、搭肩、并排騎自行車更不能互相追逐，曲線競駛。以上就是今天我們要講的，一些中小學生需要了解的交通安全基本常識，還有很多交通安全知識，在生活中，需要了解掌握，希望同學們多學習，保證自己的安全，讓自己健康成長，也讓老師家長們放心、安心。我的課講完了，謝謝各位老師、同學。第三篇：中學生交通安全常識教育課教案中學生交通安全教育教案【教學目標】:通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長【 教學重點 】: 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識【 教學難點 】:加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識 【教學用時】：一課時【教學方法】：講授法討論法 演示法 【教具】：多媒體課件 【教學要求】：知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力【教學過程】：講解交通安全事故案例一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：道路、交通交通安全交通法規(guī)道路交通標志和交通信號看圖識標志常識篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？為什么不能翻越護欄？為什么不準扒車、追車、強行攔車？為什么走路時不能看書或做其它活動？騎自行車應該注意什么？乘汽車時要注意什么？遇到交通事故怎么辦？警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)行走時違反交通法規(guī)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)交通安全教育卡 引入案例——《車禍是學生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971