【文章內容簡介】 守交通法規(guī)交流自救互救方法，掌握常用手法 【教具】：多媒體課件【教學要求】：知識方面：了解有關交通標志知識、了解相關交通法律法規(guī)；明確交通安全不安全的行為，初步知道如何自救互救。通過學習，時刻提高警惕，自覺遵守交規(guī)，認識交通安全隱患，樹立自我安全意識、增強自我保護能力?！窘虒W過程】：講解交通安全事故案例 導入：為進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們一、交通法規(guī)法律條文與交通標志信號 【法規(guī)篇】：道路、交通概念交通安全概念交通法規(guī)道路交通標志和交通信號看圖識標志當堂反饋：知識競賽——搶答獎優(yōu)：交通標志、信號、法規(guī)【常識篇】：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？為什么不能翻越護欄？為什么不準扒車、追車、強行攔車？為什么走路時不能看書或做其它活動？騎自行車應該注意什么？為什么初中生不能騎電動車和摩托車？乘汽車時要注意什么？遇到交通事故怎么辦？【警示篇】：騎自行車違反交通法規(guī)行走時違反交通法規(guī)交通安全教育卡引入案例——《車禍是學生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》PPT展示交通事故圖片。2001年統(tǒng)計資料，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721 人上升到546485人，經濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元。2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經濟損失3324381078元。2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，%、%、%，實在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。2004年，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學生死亡4423人，%，其中，中學生死亡1767人、傷10098人，小學生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學生意外傷害的第一殺手！！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。老師提問：當你看到這些數(shù)據時，有什么感受？ 小組成員進行討論，說出感受。二、遇到交通安全事故怎么辦 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？ 小組成員進行討論，說出感受學生交流和看教師提供的圖片相結合，總結出面對交通事故的自救互救原則，自救互救方式，避免交通事故的行為。本課小結：同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,，減少交通違章，杜絕交通事故。第四篇：中學生交通安全教育教案交通安全教育教案教學目標：教育學生必須遵守交通規(guī)則，注意人身安全。讓學生了解基本的有關知識；明確交通安全不安全的行為認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力引導學生在學習中認識交通安全及生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。教學要求： 知識方面：了解有關知識；明確危害交通安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則。情感方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學重點：讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。教學方法：分析評議相結合。教學媒體：多媒體課件。課時：一課時。教學過程：導入：（2分鐘）師：同學們，幾個星期前！我們學校兩位八年級同學趁著周末外出游玩，開著摩托車，在一條T型路上直行，到路口時，與橫向一輛大貨車發(fā)生沖撞，造成了一位同學當場身亡，一位身受重傷，如今依然在醫(yī)院接受治療。經交警部門調查后得出：她倆都不具備開摩托車的資格，同時都沒有帶安全頭盔，而經過路口時沒有適當鳴喇叭且速度過快。同學們，發(fā)生這件不幸的事情我們都很痛心，可是這血淋淋的事實不能不教育我們交通安全的重要性??！今天老師找了幾個由于不遵守交通安全而發(fā)生的交通血案，下面請班里的幾位同學以播報新聞的方式，讓同學們了解一下不遵守交通安全的危害。希望同學們能夠認真傾聽。一、交通血案，痛徹心扉（4分鐘）生1：（2010年）中新社廣州2月22日電 2月22日，廣東揭陽普寧市發(fā)生一起交通事故造成7人傷亡。記者從廣東省應急管理部門獲悉，22日凌晨零時50分，一輛廣州市籍小客車行駛至揭陽普寧市流沙鎮(zhèn)南園村村道路段時，因司機駕駛操作不當失控翻入流沙新河，造成3人死亡，4人受傷。生2：（2010年）中新廣東網7月16日電15日晚22時左右，揭陽市東山區(qū)三號路發(fā)生一起摩托車互撞交通事故，涉及四名青年，目擊者稱其中一名男子頭部大量出血，估計無生還可能，受傷者已被送往院搶救。事發(fā)后熱心路人立即報