【文章內(nèi)容簡介】 有多少個撕心裂肺的人間慘劇。2004年，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學生死亡4423人，%，其中，中學生死亡1767人、傷10098人，小學生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學生意外傷害的第一殺手?。∩?，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。老師提問：當你看到這些數(shù)據(jù)時，有什么感受？ 小組成員進行討論，說出感受三、觀看圖片因車禍失去孩子而悲痛欲絕的母親一位母親在呼喚因車禍受傷未醒的孩子交通安全知識一名交警正在向小學生們介紹如何識別機動車假牌老師提問：當你看到這兩張圖片時，請問你是什么感受？ 小組成員進行討論，說出感受四、觀看小品——《爸媽，對不起》 情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心??，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受 本課小結(jié) 同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,，減少交通違章，杜絕交通事故。五、交通知識問答課堂練習行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、一直向右看 b、一直向左看 c、先向左看，再向右看、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過 c、確認安全后直行通過、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）a、有危險，車輛、行人不準通過b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 c、車輛、行人可以優(yōu)先通過、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備 b、清理路口，不準通行 c、道路通暢，快速通過、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人六、課后作業(yè)、當你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（）a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊 小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該() ，觀察后通過 ，二看，三通過 欄桿放下時搶先通過明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該() 七、應(yīng)采取的措施提高學生交通安全意識知道交通安全有些行為是不安全的引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理 總結(jié)：通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。第四篇：中學生交通安全教育課教案5中學生交通安全教育課教案黃平二中雷波時間：教學目標:通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全引導學生在活動中認識生命的意義，熱愛生命、保護生命，使學生安全、健康成長教學重點: 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識教學難點:加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)教學過程：今天講講中學交通安全“二十不”，這“二十不”是一些針對你們這個年齡，而常常發(fā)生在、自己身上或身邊的人的事總結(jié)出來的。我今天逐條給同學們說說這“二十不”的內(nèi)容：不闖紅燈，過馬路走人行橫道這是我們每位同學都必須遵守和了解的基本常識。這里的紅燈是指在城市交叉路口有信號燈的路口，在通過人行橫道（就是我們常常說的斑馬線）時，要看人行橫道信號燈通行，人行橫道信號燈是小的信號燈，它是車行信號燈相反的，車行道是我們看到的懸掛在上面的，大的信號燈。當車行信號燈是紅燈時，人行道信號燈就是綠燈，就可以通行。反之，當車行信號燈是綠燈時，人行道信號燈就是紅燈，我們就不能通行。只有我們每位同學都服從交通信號燈的指揮，才能既保證我們的安全，又保證車輛的順利通行。所以說我們不能闖紅燈，而且過馬路一定要走人行橫道，不走人行橫道，亂穿馬路，那就危險了。行走靠路邊我們每位同學在行走時，為了保證自身安全，上學、放學一定要靠路邊行走，在有人行橫道的地方，要走人行橫道，養(yǎng)成靠路邊行走的好習慣。未滿十二周歲不能騎自行車我們在這里的同學基本上都沒有十二歲，沒有滿十二歲的同學不能騎自行車，這是因為你們年齡小了，力氣不夠，自行車又大又重，控制不住它，它就會發(fā)生交通事故。輕則會摔跤、重則會與機動車發(fā)生碰撞，甚致會讓你們失去自己的生命。所以，我們低生級不滿十二歲的同學是不能騎自己車的。未滿十六歲不能騎電動自行車因為你們都沒有滿十六歲，許多同學未滿十二歲自行車都不能騎，何況是電動自行車，就更不能騎了，電動自行車的