交通安全教育課的教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:48 本頁面
【文章內容簡介】 該怎樣走路，才能平安回家?？凑l看得最仔細，聽得最認真，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學頒發(fā)一枚學習星，好嗎？ （二）看動畫——《學會走路》（出示課件） 剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學會走路、乘車、騎車）細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走?！ 。ㄈ┱J識交通安全標志 今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了?！ ∩骷t綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。） 扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你了解它嗎？ ?。◣熣n件出示路牌、禁止通行等標志。）你在哪里見過它？它的任務是什么？ 小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友?。ㄉ拢 】礃幼樱∨笥褌兒徒煌酥咀隽撕门笥?，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲） （四）游戲——我會過馬路 設置過馬路場景，學生體驗?！ W生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。） 小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)定行走，安全回家。 ?。ㄎ澹┪沂墙煌ò踩珕T 那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷，看看他們是怎樣過馬路的，安不安全？說得好的同學老師獎他一顆交通安全星，好嗎？ ?。ǔ鍪菊n件：出示5個場景視頻，師講述，學生判斷）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什么？ 小朋友們真能干，不僅自己注意交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導。我們班的小朋友已經學會怎樣平安回家，高興嗎？ ?。┛偨Y延伸： 小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們全校同學高高興興上學，平平安安回家！ 交通安全教育課的教案5 活動目的： 知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)?！ ≈缽氖陆煌ㄟ\輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng) 學生 尊重他人勞動，愛護交通設施的意識?！ 』顒舆^程： (一)導入新課： 提問： 交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？ 如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？ 談話： 交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務?！ ?二)學生匯報： 學生介紹乘車、乘船的有關資料。 ?、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。 ?、诓シ乓曨l“車中的危險”。 學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)?！ 、賹W生用 課件 或圖片介紹各種交通標志?！ 、趯W生介紹相關的交通法規(guī)。 學生介紹文明乘車方面的資料。 ?、賹W生表演小品“在公共汽車上”?！ 、趯W生討論?！ W生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。） 交警介紹中小學生常出現(xiàn)的交通事故及其原因?！ W生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況?！ ?三)師生小結： 提問： 今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？ 教師小結； 交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通
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