【總結】 第一單元第3課時:24時計時法 年級:三年級 教材版本:人教版 一、教學背景簡述 “24時計時法”屬于數與代數領域中常見的量這部分內容,對于這部分內容的學習,課標中強調“要借助學生的生...
2025-04-03 03:26
【總結】24時計時法西師大版三年級數學上冊學習目標1.結合具體的生活情境,學會推算出從一個時刻到另一個時刻所經過的時間。2.利用24時計時法的知識解決生活中的簡單的實際問題,并形成解決此類問題的一些基本策略。8:50金色童年9:30兒童英語14:00六一劇場16:40七巧板18:30
2024-12-05 00:41
【總結】 第五單元:年、月、日 第3課時:24時計時法 班級:姓名:等級: 【基礎訓練】 一、選擇題 1.下午5時用24時計時法表示是( ?。? A.5時 B.17時 C.下午17時 2.爸爸出...
2025-04-05 05:48
【總結】教案(序號16)課題觀察物體(1)課型新授本課題教時數:2本教時為第1教時備課日期9月17日教學目標觀察由兩個簡單的幾何體拼搭而成的物體,使學生通過觀察、操作、比較,體會從正面、側面和上面三個方位的看到的形狀可能是不一樣的。在教學同時
2024-12-12 21:28
【總結】認識分數三維目標1.使學生結合具體情境初步認識幾分之一,并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。2.使學生認識分數的各部分名稱,能正確讀、寫表示幾分之一的分數。3.結合觀察、操作、比較、聯想等活動,豐富學生的數學活動經驗,并引導學生和同伴交流數學思考的結果,獲得積極的情感體驗。4.使學生體會數學來自生活實際的需要,感受數學與生活的聯
【總結】除法復習2教學目標1.知識目標:會運用所學知識解決實際問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。3.情感目標:提高學生解決簡單實際問題的能力,發(fā)展學生的思維能力。教學重難點在練習的同時不僅僅會做題目,還要培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。課前預習看書自學P12————9題的填
2024-12-12 21:27
【總結】認識周長教學目標1.通過具體情境的創(chuàng)設,讓學生認識周長的含義,能正確指出物體的周長,會測量和計算簡單圖形的周長。2.讓學生在觀察、測量計算中,獲得對周長的最真實、最直接的體驗,并體會解決問題方法的多樣性策略,發(fā)展學生的空間觀念。3.讓學生在實際操作活動中,體驗數學學習的樂趣,增強學生的交往、合作意識,讓其深刻體會數學予生活的密切聯系。教學
【總結】蘇教版三年級數學下冊小小圓形運動場,三個選手比賽忙。跑的路程分長短,最后時間一個樣。打一物品晚上7時19時晚上7時和19時是同一個時刻嗎?節(jié)目預報8:10智慧樹8:40芝麻開門…………14:00動畫劇場16:00異想天開…………
2024-11-24 16:56
【總結】時計時法24冀教版三年級數學下冊教學目標,使同學們了解24時計時法,會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。、認識24時計時法的過程中,體會24時計時法在生活中的應用。教會同學們合理安排時間,養(yǎng)成珍惜時間的習慣。我下午3點就趕過來了,怎么還是晚了呢?在一日(天)里,
2024-12-12 23:31
【總結】西師大版三年級數學上冊學習目標1.結合具體的生活情境,學會推算出從一個時刻到另一個時刻所經過的時間。2.利用24時計時法的知識解決生活中的簡單的實際問題,并形成解決此類問題的一些基本策略。小芳與小華的爭執(zhí)小芳與小華的爭執(zhí)他們誰說得對呢?想一想1、一天有多少個小時?想一
2024-12-13 18:22
【總結】24時計時法孟津縣平樂鎮(zhèn)金村小學張建安西師大版三年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習24時計時法。結合日常生活中實際的例子理解為什么要采用24時計時法,能夠用24時計時法表示時間。8:50金色童年9:30兒童英語14:00六一劇場16:40七巧板18:30大風車22:00
2024-12-12 20:57
【總結】1、在一日中,鐘表上的時針正好走()圈;2、新的一天都是從深夜()時天始的,這個時刻也叫做()或()。21224:000:00普通記時法24時記時法凌晨1時凌晨2時凌晨3時凌晨4時
2024-11-22 04:22
【總結】除法的驗算教學目標1.知識目標:掌握兩位數除以一位數(首位能整除)的驗算,包括沒有余數的和有余數的。2.能力目標:通過具體的問題,理解驗算的方法和意義。3.情感目標:認識數學知識的應用價值,激發(fā)學習數學的興趣。教學重難點理解有余數的除法的驗算方法及意義。教學過程一、復習舊知,引入新課出
2024-12-11 10:36
【總結】稱一稱教學目標:1、通過稱一稱的活動,讓學生經歷稱物體的過程,進一步感受千克與克的實際意義,提高實際操作能力。2、在學習活動中積累對數學的興趣,培養(yǎng)與同學的交往、合作意識。3、通過計算和稱量體重,了解自己的身體發(fā)育狀況,促進良好的生活習慣的形成。教學過程:一、調查匯報談話:前面我們已經認識了千克和
2024-12-13 19:15
【總結】周長是多少教學內容:教科書第68~69頁的內容。教學目標:1.通過實踐活動,加深對長方形、正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解,進一步掌握長方形、正方形周長的計算方法。2.在操作實踐、交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展數學思考及合作交流能力。教學過程:一、創(chuàng)設情境,激趣導入談話:同學們,課前你們每個小組
2024-12-11 10:37