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正文內(nèi)容

上壩中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案(編輯修改稿)

2024-11-15 12:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。如有人員傷亡,人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。保護(hù)現(xiàn)場,配合調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急預(yù)案2一、工作原則樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。二、組織管理學(xué)校校長負(fù)總責(zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:XXX(校長)副組長:XXX(副校長)成員:XXX、XXX、XXX、XX、XXX工作職責(zé):組長:對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》,對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長:對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,確保學(xué)生安全無事故。三、引發(fā)校園欺凌事件原因?qū)W生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。四、應(yīng)急措施學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度,履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi),應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者逐出校門。各班級加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識的教育,同時要加大對班級問題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時與家長溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé),加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時,應(yīng)及時職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時化解。餐廳工作人員要加強(qiáng)學(xué)生就餐秩序和紀(jì)律的教育,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有插隊、起哄等現(xiàn)象時,要及時進(jìn)行批評教育,并及時將問題反饋給班主任。如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,由學(xué)校政教處協(xié)同年級組及班主任對事件進(jìn)行調(diào)查處理,通知雙方家長,共同做好事件從處理。如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告,并同時打110。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,對進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,保護(hù)在場師生安全,防止事態(tài)擴(kuò)大。為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。 如有傷員,立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長或家屬到場。1負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。1事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。五、預(yù)防措施加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護(hù)意識。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時化解,做好雙方調(diào)節(jié)工作,并告知學(xué)生家長,由家長進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待,盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理;學(xué)生間的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調(diào)查處理,輕微事件由班主任及年級組共同處理,告知家長,做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,并將事件處理結(jié)果報學(xué)校政教處。對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警。以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書面。學(xué)校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調(diào)查組,對事件進(jìn)行調(diào)查,同時要做好師生安撫工作,特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作,確保事件處理不會造成新的傷害隱患。七、職責(zé)分工門衛(wèi),嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度,對來往人員及時查問,切實做好登記制度,外來人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。值周領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師與值班班級要加強(qiáng)值班和校園巡視,及時處置突出事件,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。政教處,處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾,會同派出所、綜治辦處理打架等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系,妥善處理突發(fā)事件。辦公室,根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》,會同法制副校長,妥善處理學(xué)生的傷害事故,保障中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。教務(wù)處,加強(qiáng)對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度,封堵查處有害信息,同時預(yù)防利用計算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件??倓?wù)處,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查,及時排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入;特別是加強(qiáng)食堂的管理,嚴(yán)防師生中毒和人為違法事件。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急預(yù)案3一、指導(dǎo)思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的惡劣事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。三、組織機(jī)構(gòu)。組長:XXX下設(shè)四個小組:(1)應(yīng)變保護(hù)成員:XXX、XXX(2)人員救護(hù)組成員:各班主任(3)疏散引導(dǎo)組成員:各班主任、科任教師(4)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組成員:XXX、XXX(1)應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安介入之前與侵犯勢力的周旋。(2)人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù);(3)疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所;(4)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。(1)各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育。(2)心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。(3)嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。(4)對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。(5)經(jīng)常性地與有關(guān)部門溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。,人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。六、善后處理,配合調(diào)查取證。,穩(wěn)定情緒。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急預(yù)案4為認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》,進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示,認(rèn)真落實貫徹踐行核心價值觀教育,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校園欺凌危害的認(rèn)識,進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。二、預(yù)防措施,增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。,耐心接待,盡力做好化解工作。,加強(qiáng)校園值班巡邏,落實帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班教師管理責(zé)任制。,做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。三、處理程序(一)接警與通知事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,立即組織人員進(jìn)行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案并第一時間向?qū)W校報告。(二)處置與救助欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護(hù)現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安報案。(三)保護(hù)與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)口徑,將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的,應(yīng)立即報告公安依法處理。(四)報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度,并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的39。家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實。(五)事件調(diào)查。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報告。,查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。(六)善后處理,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進(jìn)行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。(七)責(zé)任追究,分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急預(yù)案5為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。一、指導(dǎo)思想牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。二、治理目的通過專項治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。三、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級文件要求,相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向縣教育局、公安及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。校園欺凌舉報電話:組長:xxx(校長)副組長:xxx、xxx組員:xxx、xxx、xxx、xxx、班主任(二)現(xiàn)場防暴組發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。組長:xxx組員:學(xué)校保衛(wèi)科人員及德育處工作人員(三)疏散引導(dǎo)組(四)通訊聯(lián)絡(luò)組發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達(dá)情況。組長:xxx組員:辦公室人員等(五)現(xiàn)場救護(hù)組發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。組長:xxx組員:總務(wù)處人員四、處置原則“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。對參與重大聚集事件的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是
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