小學校園欺凌事件應急處置預案和處理流程(編輯修改稿)
2024-10-22 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢（衛(wèi)生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；（二）校園欺凌事件的處理程序及措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告學生欺凌治理委員會組長和副組長；②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學生欺凌治理委員會組長和副組長；：學生欺凌治理委員會組長和副組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關
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