育苗幼兒園防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組長職責：決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。副組長職責：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應(yīng)急救援工作。現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛(wèi)行為。疏散引導(dǎo)組：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。通訊聯(lián)絡(luò)組：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關(guān)家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通?，F(xiàn)場救護組：發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責 。，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。三、校園欺凌事件處理程序及措施 。① 如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)組長。② 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場防護組組長前往現(xiàn)場。 現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當欺凌者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學校應(yīng)急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。，善后處理。① 學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。② 學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。③ 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。④在事情未調(diào)查清楚前，任何人不得妄議、散布不利于事情解決的言論。凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠、妄議、散布不利于事情解決的言論而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。2016年9月1日第四篇：學校防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案煙坪學校防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了認進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校的實際出發(fā)。特制定本預(yù)案。一、校園欺凌事件
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