6校園欺凌事件應急處置預案(編輯修改稿)
2025-09-25 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。 一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構(gòu)、職責 ：陳亮副組長：張仁國 劉東坤 現(xiàn)場防護組：班主任及體育教師疏散引導組：相關班級老師通訊聯(lián)絡組：李珊及相關班主任 現(xiàn)場救護組：相關班主任、 組長職責。決定事故應急預案的啟動和終止；統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。 副組長職責：協(xié)助組長現(xiàn)場指揮應急救援工作。現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛(wèi)行為。 疏散引導組：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。通訊聯(lián)絡組：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通。 現(xiàn)場救護組。發(fā)生校園欺凌事件后本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。 二、。 ，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。 、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人 員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。 。 。 三、。 ①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導組長。 ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。 ，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場防護組組長前往現(xiàn)場。 3. 各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當欺凌者強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。 4. 通訊聯(lián)絡組。本小組在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。 5. 現(xiàn)場救護組。本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。 ，善后處理。 ①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。 ②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。 ④在事情未調(diào)查清楚前，任何人不得妄議、散布不利于事情解決的言論。 。 凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件 進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠、妄議、散布不利于事情解決的言論而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。 2016年9月1日 第四篇：學校校園欺凌事件應急處置預案紅旗小學校園欺凌事件應急處置預案 為認真貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函〔2016〕22
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