6校園欺凌事件應急處置預案-資料下載頁
2025-09-16 20:33本頁面
【正文】 紅旗鎮(zhèn)中心小學總校 2017年3月 紅旗小學校園欺凌事件應急處置預案 紅旗鎮(zhèn)中心小學總校 2017年3月 第五篇：學校校園欺凌事件處置預案xxx學校 校園欺凌事件應急處置預案 一、指導思想 為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力欺凌事件，針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理，切實保障學生人身和財產(chǎn)安全，及時處置侵害學生安全的惡性事件，維護學校穩(wěn)定。 二、組織機構(gòu)組長：xxx副組長：xxx成員：xxx 三、預警預防 （一）分析可能引發(fā)事件的原因 在輿論針對校園欺凌案件的原因分析中，誘發(fā)未成年人實施校園暴力行為的原因多元。如家庭、社會成長環(huán)境中負面因素影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠等等。 （二）采取針對性的預防措施 制定并完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。 要集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，提高學生法制意識。充分利用主題班會、黑板報、校園廣播等組織形式，進行相關(guān)法律法規(guī)學習，讓學生懂得相應的法律知識，學會用法律規(guī)范自己的言行。對于被欺凌的學生，學校可以采取集中培訓，教育他們學會基本的防范本領(lǐng)，學會找老師幫忙，而不是以武力來解決。 樹立正確教育導向，營造健康的成長環(huán)境。 學校組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。要定期召開家長會、班主任會，教育家長、老師從現(xiàn)在做起，用自己的言行爭做孩子們的榜樣，努力為學生營造一個積極、健康、向上的成長環(huán)境。 培養(yǎng)學生健全心理，提高學生社會適應能力。 一個人的健康成長，心理健康是非常重要的方面，擺正心態(tài)，與人為善，接受他人，不孤立自己，自尊、自愛、自強，同時也要學會寬容、體諒、理解，這些都是減少欺凌現(xiàn)象的心理基礎(chǔ)。只有在這個基礎(chǔ)上，一個人才有可能更好地面對和適應紛繁復雜的社會。因此，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，加強學生心理健康教育，健全學生完善的人格，已刻不容緩。 進行必要挫折教育，提高學生抗挫能力。對于那些常遭欺凌的學生來說，心理上的弱勢常常在遇到挫折（如：考試不如人，受老師批評，遭同學欺凌等）時，變得自卑自憐、排斥自我，對于這種學 生應教育他們不自暴自棄，不放縱自我，不踐踏自我，要堅韌、自信，面對挫折要越挫越奮。 注重家校聯(lián)合，有效防范學生欺凌現(xiàn)象。校園欺凌現(xiàn)象的防范不能只局限在校園內(nèi)，而應是學校、家庭、社會三位一體。教師要與學生家長保持經(jīng)常性的全程聯(lián)系，加強交流溝通。同時，也要培訓家長正確教育子女，當孩子們遭遇暴力行為，不要沉默，不要以暴制暴，要迅速報告學校，共同解決。 四、處置流程 一旦學校發(fā)生暴力欺凌事件，擬按下列程序處理： 學校學生救助或校園欺凌負責人接獲報告后，要第一時間向?qū)W校領(lǐng)導、上級主管部門匯報，及時調(diào)查處置校園欺凌事件。 啟動應急處置預案。如發(fā)生暴力欺凌事件，相關(guān)人員要迅速趕往事發(fā)地點，立即控制現(xiàn)場，阻止侵害的繼續(xù)發(fā)生。 如有人員傷亡，要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。對涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。 xxx學校 2016年5月10日 第19頁 共19頁
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