【正文】 防與處理應(yīng)急預(yù)案》；②各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識；③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，（人或事），及時采取有效對策； ⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長；②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到才爻園欺凌事件通知后，迅速趕_赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警員（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：①應(yīng)變保護(hù)員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)；②疏散引導(dǎo)員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護(hù)組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護(hù)行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)摸清情況，同時向“110”和上級報告，傳達(dá)事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護(hù)員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治療。⑷事故調(diào)查，善后處理：①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒；②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。⑸紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”。各工作員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。維持秩序和善后處理。中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案8一、指導(dǎo)思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡劣事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。三、組織機(jī)構(gòu)。組長：副組長：下設(shè)：（1）應(yīng)急處理組組長：組員：（2）傷員救護(hù)組組長：組員：（3）疏散引導(dǎo)組組長：組員：全體班主任（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長：組員：，緊急時的控制等；傷員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù)。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方。通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。（1）加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患。注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學(xué)生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強(qiáng)管理。曉之以理、動之以情。（2）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，加強(qiáng)巡視，禁止外來閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。（3）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。（4）經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門溝通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。，傷員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。六、善后處理，配合警方調(diào)查取證。，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低。中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案9近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知相關(guān)要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：全體中層干部，各班主任。二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)XX：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。XX：負(fù)責(zé)安全工作對校園欺凌工作作出部署落實。XX：負(fù)責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。政教處：負(fù)責(zé)欺凌專項治理防治、根據(jù)上級要求部署具體工作。中層干部：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園或者教室。班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級安全情況，有問題及時向級部干部匯報。三、工作目標(biāo)和任務(wù)通過加強(qiáng)學(xué)生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視、課間巡視落實預(yù)防校園欺凌專項治理工作，采取個人預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、科技預(yù)防相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四、落實防范措施班主任要了解班級實際情況，有問題及時進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。每天2位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的39。發(fā)生。通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況，及時加強(qiáng)宣傳力度，通過教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護(hù)的能力，消除恐慌心理。校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：XX五、緊急情況應(yīng)急處理當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向保衛(wèi)處、政教處報告，第一時間了解情況，并由政教處或值班中層負(fù)責(zé)對整個事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案10一、指導(dǎo)思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡劣事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。三、組織機(jī)構(gòu)。組長：XXX下設(shè)四個小組：（1）應(yīng)變保護(hù)成員：XXX、XXX（2）人員救護(hù)組成員：各班主任（3）疏散引導(dǎo)組成員：各班主任、科任教師（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組成員：XXX、XXX（1）應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安介入之前與侵犯勢力的周旋。（2）人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù)；（3）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所；（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。（1）各年級、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。（2）心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。（3）嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。（4），耐心接待，盡力做好化解工作。（5）經(jīng)常性地與有關(guān)部門溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。六、善后處理，配合調(diào)查取證。，穩(wěn)定情緒。