七年級(jí)地理下冊(cè)96美國(一)教案商務(wù)星球版(編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、印度是教和教的發(fā)源地。歷史上，佛教不斷向外傳播 如今已成為世界三大宗教之一，盛行于，地區(qū)。（4）、教是印度的第一大宗教，以上的居民信仰印度教。印度 是一個(gè)宗教色彩濃厚的國家，宗教在、和個(gè)人生 活中占有重要的地位。（通過自主學(xué)習(xí)的方式增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生從中知道印度是個(gè)文明古國，宗教在其生活的方方面面有著重要作用，也為印度披上了一層神秘的面紗。）課堂檢測讀圖填寫下列標(biāo)號(hào)中相對(duì)應(yīng)的名稱國家： 1___________2___________ 3___________4___________5______________________ 海洋：A ___________B ___________C ___________ 半島：D ___________ 河流：E ___________ 山脈：F ___________三、后20分鐘活動(dòng)：觀看視頻《神秘的印度》，從更多的視角讓學(xué)生更加只管地了解印度這一神秘而古老國度。四、板書設(shè)計(jì) 第三節(jié)、印度地理位置地形和地勢特征文明古國五、教學(xué)反思印度是一個(gè)歷史悠久的文明古國，早在4000多年前，印度就形成了統(tǒng)一的國家，肥沃富饒的印度河平原、恒河平原孕育了燦爛的古代印度文明，它凝聚了東方的智慧，散發(fā)著精神的魅力，印度與中國地緣關(guān)系密切，文化交流源遠(yuǎn)流長，兩國都有悠久的歷史與文明，本節(jié)課首先從唐代高僧玄奘西行取經(jīng)故事引入，緊接著讀圖分析了印度的緯度位置、海陸位置，主要的陸上鄰國等。還學(xué)習(xí)了印度的三大地形區(qū)及其分布特點(diǎn)。印度是一個(gè)多民族，多宗教信仰的國家，有許多獨(dú)特的習(xí)俗，在衣、食、住、行個(gè)方面也有自己的特色，通過了解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讀圖能力，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)地理的積極性得到顯著的提高。第四篇：商務(wù)星球版七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)地理下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃一、班情分析通過七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡單的地理的知識(shí)系統(tǒng)，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。三、教材分析 第六章亞洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。第七章各具特色的地區(qū)本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。第八章不同類型的國家本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如從認(rèn)識(shí)日本、俄羅斯和印度三個(gè)鄰國開始，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國，了解其地理位置、地形地貌、資
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