鄭成功課后習題(編輯修改稿)
2024-11-15 12:14 本頁面
【文章內容簡介】 人人”?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”的結果。雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責任和義務，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望?！叭巳藶槲遥覟槿巳恕钡膶嵗芏?，課文中德國人養(yǎng)花，自己的花是讓別人看的，二各自又看別人的花；學生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等，都是人人為我我為人人。變化是有的，但是美麗并沒有改變。（你是怎樣理解“美麗并沒有改變”的？）答：作者是說德國沿街的奇麗風景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋”。第二十六課背誦課文4—6自然段回答問題：威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（說說威尼斯小艇的特點，并體會加點詞語的好處）答：小艇的特點體現(xiàn)在三個比喻句上：“像獨木舟”，寫出了小艇長、窄、深的特點；“像掛在天邊的新月”，寫出了小艇兩頭翹起的特點；“仿佛田溝里的水蛇”，寫出了小艇輕快靈活的特點。第四篇：課后習題課后習題第一章?如何理解中國蒙古人種在形成發(fā)展過程中存在的多態(tài)性？ ?請列舉中國早期農(nóng)業(yè)階段具代表性的考古學文化遺存。?考古學家是怎樣歸納中國新石器文化時期的考古學文化區(qū)系的？ ?中國早期原始聚落的演進反映出原始先民社會組織形式怎樣的發(fā)展過程？ ?在上古人群集團劃分問題上，對史前傳說的研究已取得哪些成果？?新石器時代晚期至傳說中的堯舜禹時期，考古發(fā)現(xiàn)從哪些方面集中反映了各地區(qū)社會組織形式的進一步演化？?試分析中國早期文明多樣性和多中心格局是怎樣一步步形成的？ 第二章?請說明二里頭文化的發(fā)現(xiàn)對論證夏王朝存在的意義。?請列舉商代考古已取得哪些重要成果？?現(xiàn)階段的研究成果表明，商代國家形態(tài)有怎樣的特點？ ?請列舉商代文化的幾項重要表現(xiàn)。?張光直先生說：“夏商周??彼此之間的橫的關系，才是了解三代關系與三代發(fā)展的關鍵。”根據(jù)本段的學習，談談你對夏商周三代關系的理解。?如何理解西周“分封”的性質、作用以及對西周政治體制的影響？ ?西周時期的宗法關系對社會秩序的建立起到怎樣的作用？ ?怎樣理解西周時期的井田制？ ?試分析西周衰亡的原因。?請舉例說明西周禮樂文明的基本內容和主要特征。第三章?農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展對春秋戰(zhàn)國兼并形勢產(chǎn)生了怎樣的影響？?進入春秋戰(zhàn)國之后，各地域政治、經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展態(tài)勢？?試說明“禮樂征伐自諸侯出”、“禮樂征伐自大夫出”所反映的春秋戰(zhàn)國時期社會上中層急劇變動的具體情況。?春秋戰(zhàn)國期間，各國是如何向集權體制轉化的？ ?請列舉戰(zhàn)國前期各國改革的主要主持者。?簡要評述戰(zhàn)國時期各國變法的內容主要集中在哪些方面？又有怎樣的結果和意義？ ?請說明商鞅變法的具體內容及其歷史意義。?戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的盛況？ ?請評述戰(zhàn)國儒法道墨諸家的基本思想及其歷史意義。第四章?戰(zhàn)國七雄中為何是秦國統(tǒng)一了中國？?簡析秦始皇的專制主義中央集權制度的歷史影響。?“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書?！边@是唐代章碣的感史詩句。請結合相關史實，談談對這首詩的理解。?秦朝何以短促而亡？ ?試析楚漢勝負的原因。?比較漢初的分封與西周封建的異同。?漢初的布衣將相之局對漢代歷史乃至漢以后歷史有何影響？ ?簡述漢初的無為而治及其意義。?簡析西漢的重農(nóng)抑商政策。?兩漢
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