鄭成功收復(fù)臺灣目的(編輯修改稿)
2025-10-28 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就是文章的主要內(nèi)容）2．教師講解：除了這課，我們還學(xué)過哪篇文章的題目也直接告訴我們主要內(nèi)容？（二）新課； 1．檢查預(yù)習(xí)情況：（1）出示生字詞憎恨、廈門、戰(zhàn)艦、盤踞、銘記、撰寫 這些要求會認(rèn)讀的生字中，哪個字的字音容易讀錯？提醒大家注意？（2）積累詞語；本課書還有不少四字詞語，你能從書上找出來讀一讀，并摘錄下來嗎？二、深入文本 品讀感悟1．自讀全文，復(fù)述課文。（1）關(guān)注課后思考題：指名讀。（2）學(xué)習(xí)要有法。讀題目，我們怎樣才能完成好這道題？ 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到先按照事情的發(fā)展順序分段，再讀經(jīng)過部分，捋清重點段的層次。①一邊默讀，一邊思考：注意課文圍繞“收復(fù)臺灣”寫了哪些內(nèi)容？哪些地方說明了這一事件的原因、結(jié)果，哪些地方寫明了收復(fù)臺灣的經(jīng)過？人們是怎樣評價鄭成功的？你能按照提示給文章分段，并寫出主要內(nèi)容嗎？（可在自讀時進(jìn)行勾畫及批注。）②匯報、交流：全文可分為如下四個部分。起因：（第1——2自然段）：自幼立志，驅(qū)除荷虜。經(jīng)過：（第3——8自然段）：率兵東征，收復(fù)臺灣。結(jié)果：（第9——10自然段）：寶島回歸，同胞歡慶。評價：（第11自然段）：豐功偉績，永載史冊。③再讀重點想想鄭成功渡海東征的時間和陣容，經(jīng)歷了哪些戰(zhàn)斗，克服了哪些困難？注意鄭成功是怎樣指揮每次戰(zhàn)斗的，面對敵軍的頑抗及求和又是怎樣說和做的。他給你留下了怎樣的印象？逐段閱讀，簡要概括把每段的內(nèi)容串起來，就簡要地把這個事件說清楚了。④講述故事簡要說說鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過，講述前可列一個提綱，也可在心中打個腹稿。先自己練一練。請2——3位同學(xué)簡要復(fù)述課文。⑤聽了同學(xué)們的復(fù)述，你覺得鄭成功有著怎樣的品質(zhì)？三、拓展延伸 主題升華總結(jié)學(xué)習(xí)方法：我們怎樣把這一事件的經(jīng)過簡要復(fù)述出來的？ 3．課文精彩片斷欣賞四、積少成多 學(xué)以致用讀閱讀鏈接、課外閱讀有關(guān)臺灣進(jìn)一步了解她的過去和現(xiàn)在?；蚪榻B鄭成功其他事跡的書籍或資料，根據(jù)閱讀所得，辦一期小報，自命一個恰當(dāng)?shù)念}目?；?qū)懸黄【毠P，描寫一個活動場面。板書設(shè)計：2鄭成功收復(fù)臺灣 起因：自幼立志，驅(qū)除荷虜。經(jīng)過：率兵東征，收復(fù)臺灣。結(jié)果：寶島回歸，同胞歡慶。教學(xué)反思：第四篇：《鄭成功收復(fù)臺灣》說課稿一、說教材（一）教材簡析《鄭成功收復(fù)臺灣》是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)社會課本第三冊第三單元的第六課。本單元的主題是統(tǒng)一的多民族國家，要求學(xué)生知道我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家，知道在歷史上各民族對國家統(tǒng)一有杰出貢獻(xiàn)的幾個人物，鄭成功就是其中之一。（二）教學(xué)目標(biāo)教材是教學(xué)的依據(jù)，同時社會學(xué)科又有著區(qū)別于其他科目的學(xué)科特征與使命，它包羅了歷史、地理、人文等多方面的知識，新的課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：“品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會，參與社會
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