【文章內(nèi)容簡介】 像特征描述方法和數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)方法等；②能較為熟練地用Matlab或VC++語言編寫常用的數(shù)字圖像處理算法。二、課程教學(xué)內(nèi)容第一章 緒論(2學(xué)時(shí))掌握數(shù)字圖像處理的一般概念。重點(diǎn)是數(shù)字圖像處理的主要內(nèi)容、圖像工程的三個(gè)層次及其數(shù)字圖像處理系統(tǒng)的組成，并了解數(shù)字圖像處理的應(yīng)用和發(fā)展動(dòng)向。本章知識(shí)點(diǎn)為：圖像、數(shù)字圖像、數(shù)字圖像處理的定義；數(shù)字圖像處理的目的和主要內(nèi)容；圖像工程與相關(guān)學(xué)科；數(shù)字圖像處理系統(tǒng)的組成；數(shù)字圖像處理的應(yīng)用和發(fā)展方向。第二章 數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)(2學(xué)時(shí))掌握數(shù)字圖像處理的一些基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)是采樣和量化的概念、BMP圖像文件格式、RGB顏色模型和HIS顏色模型，理解RGB顏色模型和HIS顏色模型的色度學(xué)基礎(chǔ)和適用范圍。本章知識(shí)點(diǎn)為：圖象數(shù)字化技術(shù)；數(shù)字圖像類型；圖象文件格式；色度學(xué)基礎(chǔ)與顏色模型。第三章 圖像增強(qiáng)(10學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)多種圖像增強(qiáng)方法。重點(diǎn)是掌握直方圖均衡化方法、空域圖象平滑與銳化方法。為使學(xué)生更深刻理解直方圖拉伸和直方圖均衡化的原理，應(yīng)把相應(yīng)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)講解透徹。本章知識(shí)點(diǎn)為：直方圖的拉伸和均衡化；灰度線性變換和非線性變換；圖像噪聲分類與特點(diǎn)；模板操作、鄰域平均、中值濾波和其他去噪技術(shù)；圖像銳化：微分法、拉普拉斯變換和高通濾波；圖像的偽彩色處理。本章安排實(shí)驗(yàn)：圖像增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)。第四章 圖像分割(8學(xué)時(shí))掌握?qǐng)D像分割方法、邊緣檢測(cè)方法、輪廓跟蹤、圖像匹配、投影法、差影法等的基本原理。輪廓跟蹤是本章的難點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)結(jié)合具體的閾值化圖像矩陣進(jìn)行講解。本章知識(shí)點(diǎn)為：區(qū)域分割：閾值分割、區(qū)域生長、區(qū)域聚合；邊緣檢測(cè)：微分運(yùn)算、LOG算子；輪廓 跟蹤與提?。粓D像匹配：莫把面匹配、直方圖匹配、形狀匹配；投影法與差影法。本章實(shí)驗(yàn)安排：圖像分割實(shí)驗(yàn)。第五章 圖像的幾何變換(4學(xué)時(shí))掌握幾何變換的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及幾種常見的幾何變換方法，包括平移變換、比例變換、旋轉(zhuǎn)變換、鏡像變換、復(fù)合變換和透視變換。其中，幾何變換的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和比例變換可以作為本章的重點(diǎn)內(nèi)容。本章知識(shí)點(diǎn)為：齊次坐標(biāo)與二維圖像幾何變換矩陣；圖像比例縮放變換；圖像平移變換；圖像鏡像變換；圖像旋轉(zhuǎn)變換；圖像復(fù)合變換；透視變換。自學(xué)內(nèi)容：透視變換可以安排學(xué)生自學(xué)。第六章 頻域處理(2學(xué)時(shí))掌握可分離變換原理，重點(diǎn)掌握傅立葉變換和余弦變換的原理和應(yīng)用。本章知識(shí)點(diǎn)：傅立葉變換；可分離變換；離散余弦變換；WHT變換。傅立葉變換在數(shù)字信號(hào)處理中已經(jīng)學(xué)過，這里只是由一維變換擴(kuò)展為二維變換，可以不講。自學(xué)內(nèi)容：小波變換及其他可分離變換作為學(xué)生自學(xué)了解內(nèi)容。第七章 數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)處理(4學(xué)時(shí))掌握二值形態(tài)學(xué)和灰度形態(tài)學(xué)的幾種基本操作，了解形態(tài)學(xué)在圖像處理中的應(yīng)用。本章知識(shí)點(diǎn)：數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的基本概念與術(shù)語；二值形態(tài)學(xué)：腐蝕、膨脹、開閉運(yùn)算、擊中/擊不中變換；灰度形態(tài)學(xué)：灰度腐蝕、灰度膨脹、灰度開閉運(yùn)算；形態(tài)學(xué)的應(yīng)用：形態(tài)學(xué)濾波、骨架抽取。第八章 圖像特征(8學(xué)時(shí))掌握?qǐng)D像的幾何特征、形狀特征、紋理特征、中軸變換與骨架提取、曲線與表面的擬合以及其他特征。其中，不變矩、幾種紋理描述、四叉樹應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容講解。本章知識(shí)點(diǎn)：圖象的幾何特征：位置與方向、周長、面積、長軸和短軸；形狀特征：矩形度、圓形度、球狀性、不變矩、偏心率、形狀描述子；紋理分析：統(tǒng)計(jì)法、空間自相關(guān)紋理測(cè)度、聯(lián)合概率矩陣法、紋理的句法結(jié)構(gòu)分析法；中軸變換與骨架提?。磺€與表面的擬合；其他特征或描述：標(biāo)記、歐拉數(shù)、四叉樹。本章實(shí)驗(yàn)安排：圖象特征提取與識(shí)別。三、課程教學(xué)的基本要求本課程是電類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)的專業(yè)程，實(shí)踐性較強(qiáng)。在教學(xué)方法上，采用課堂講授，結(jié)合課后自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題等教學(xué)形式。(一)課堂講授本課程在講解上著重?cái)?shù)學(xué)公式物理含義的闡述，對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以結(jié)合一個(gè)人為構(gòu)造的圖像矩陣來解釋。力求做到重點(diǎn)突出，由淺入深，便于學(xué)生理解和掌握。在應(yīng)用方面，主要結(jié)合自己和他人的研究成果，介紹一些圖像處理方法的應(yīng)用實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀 體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）課后自學(xué)為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，以及培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，安排部分內(nèi)容，課后學(xué)生自學(xué)。（三）習(xí)題課安排2學(xué)時(shí)習(xí)題課（已包括在前述學(xué)時(shí)分配中），講解綜合性例題及布置作業(yè)中的共性錯(cuò)誤。（四）課外作業(yè)課外作業(yè)以編程題目為主，平均每章1~3道題，以加深對(duì)所學(xué)基本圖像處理方法和算法的理解，加強(qiáng)Matlab或VC編程能力。（五）實(shí)驗(yàn)結(jié)合本課程的內(nèi)容開設(shè)3個(gè)的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和綜合性為主，以鞏固課堂所學(xué)圖像處理技術(shù)，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究能力。（六）考試本課程采用閉卷或開卷形式考試，試題題型可采用填空、判斷、簡答、程序設(shè)計(jì)等。主要考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本方法的掌握及綜合應(yīng)用情況?？傇u(píng)成績：課外作業(yè)、平時(shí)考勤、實(shí)驗(yàn)占30%；期末考試占70%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理。五、建議教材與教學(xué)參考書［1］何東健主編，《數(shù)字圖像處理》，西安電子科技大學(xué)出版社， ［2］章毓晉編著，《圖像處理與分析》，清華大學(xué)出版社， ［3］朱秀昌編著，《圖像處理與圖像通信》，北京郵電大學(xué)出版社， ［4］, ，《數(shù)字圖像處理疑難解析》，機(jī)械工業(yè)出版社，第四篇：數(shù)字圖像處理教學(xué)大綱課程的基本描述課程名稱： 數(shù)字圖像處理 課程性質(zhì)： 專業(yè)方向課（英文名稱）Digital image processing 適用專業(yè)： 電子信息工程專業(yè)教材選用： 岡薩雷斯（阮秋琦譯）.數(shù)字圖像處理（第三版）.電子工業(yè)出版社，總 學(xué) 時(shí)： 56學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 12學(xué)時(shí) 學(xué)分： 理論學(xué)時(shí)： 44學(xué)時(shí) 課程設(shè)計(jì)： 1周 開課學(xué)期： 第6學(xué)期前導(dǎo)課程： 信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼 后續(xù)課程： 教學(xué)定位 能力培養(yǎng)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、邏輯思維能力、分析能力，以及算法設(shè)計(jì)與程序?qū)崿F(xiàn)能力。一方面使學(xué)生掌握數(shù)字圖象處理的基本概念、原理、處理方法與應(yīng)用。特別是